"ສົ່ງເສີມ" ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນ

ງານປະກວດປະດິດຄິດສ້າງ 2025 ຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະເດັກນ້ອຍແຂວງ ຕວຽນກວາງ ໄດ້ຢັ້ງຢືນວ່າ ນີ້ແມ່ນສະໜາມຫຼິ້ນວິທະຍາສາດທີ່ມີຊື່ສຽງ, ເປັນບ່ອນຄົ້ນພົບ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ “ມອບປີກ” ໃຫ້ມີແນວຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ວິຊາສະເພາະ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ.

Báo Tuyên Quang•03/12/2025

ກຸ່ມນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Lang Can, ຕາແສງ Lam Binh ໄດ້ຮັບລາງວັນຊຸກຍູ້ໃນການແຂ່ງຂັນຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເດັກນ້ອຍແຫ່ງຊາດ ປີ 2025.

ບາດກ້າວບຸກທະລຸຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອນ

ຈຸດພົ້ນເດັ່ນແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນຂະແໜງຊອບແວເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ດ້ວຍ 24 ຜະລິດຕະພັນທີ່ແຂ່ງຂັນຢູ່ຂັ້ນແຂວງ (ເພີ່ມຂຶ້ນ 13 ສະບັບ ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024), ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຊາວໜຸ່ມ ແລະ ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍມະຕິຕົກລົງໃນການພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ.

ທ່ານ Dinh Nguyen Manh Quang, ຫ້ອງຮຽນ 12C6, ຜູ້ຕາງໜ້າກຸ່ມນັກປະພັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Song Lo ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ດ້ວຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກປົກປັກຮັກສາ ແລະ ປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່ໃຫ້ນັບມື້ນັບສະອາດ, ສວຍງາມ, ກຸ່ມພວກເຮົາໄດ້ສ້າງ “ເຄື່ອງເກັບຂີ້ເຫຍື້ອຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ”, ນຳໃຊ້ເຄື່ອງຈັກເພື່ອປົດປ່ອຍກຳລັງມະນຸດ, ວຽກງານສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ເປັນພິດແມ່ນທ່າອ່ຽງຂອງອະນາຄົດ”.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຫຼາຍໆຫົວຂໍ້, ແບບ, ຜະລິດຕະພັນແລະວິທີແກ້ໄຂແມ່ນໄດ້ສຸມໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າແລະນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ເພື່ອສ້າງແບບຈໍາລອງແລະວິທີແກ້ໄຂໃຫມ່, ຫຼືປະສົມປະສານການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃຫມ່ດ້ວຍການລວມເອົາຫຼາຍລັກສະນະແລະຫນ້າທີ່ຂອງອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກແລະການນໍາໃຊ້ໂປຼແກຼມໂປຼແກຼມ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຄົ້ນຄວ້າແລະ ingenuity ໃນການປະກອບອຸປະກອນເຊັ່ນ: "ປັ໊ມນ້ໍາໂດຍກຸ່ມຂອງພະລັງງານແສງຕາເວັນແລະ gener: ການໄຫຼຂອງນ້ໍາທໍາມະຊາດ. ໂຮງຮຽນ ມສ ດົງ; “ລະບົບທຳຄວາມຮ້ອນນ້ຳອັດສະລິຍະນຳໃຊ້ພະລັງງານແສງຕາເວັນ” ໂດຍກຸ່ມນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ອານຢາງ; “ການແກ້ໄຂອັດສະລິຍະເພື່ອປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ພັດທະນາ ເສດຖະກິດ ” ໂດຍກຸ່ມນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົ່ງທາວ, ເຊີນເຢືອງ; “ເຄື່ອງເຮັດຝຸ່ນຊີວະພາບຈຸລິນຊີຄວບຄຸມດ້ວຍເຕັກໂນໂລຊີຟັງ” ໂດຍກຸ່ມໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ດ່າວວຽນ… ຜະລິດຕະພັນບາງຊະນິດໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບສູນກາງ, ຍ້ອນແນວນັ້ນເປີດໂອກາດອັນດີເມື່ອນຳມາໃຊ້ໃນຊີວິດຕົວຈິງ.

ຜົນສຳເລັດ ແລະ ທິດທາງການພັດທະນາ

ປີ 2025, ການປະກວດໄດ້ດຶງດູດກວ່າ 800 ຫົວຂໍ້ຈາກທ້ອງຖິ່ນ, ໜ່ວຍງານ. ຄະນະຈັດຕັ້ງໄດ້ຄັດເລືອກ 105 ຫົວຂໍ້ດີເດັ່ນເພື່ອມອບລາງວັນ, ໃນນັ້ນມີ: 5 ລາງວັນທີ 1, 10 ລາງວັນທີ 2, 30 ລາງວັນທີ 3 ແລະ 60 ລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈ. ແຂວງ ຕວຽນກວາງ ມີ 3 ຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ, ໃນນັ້ນມີ 1 ລາງວັນທີ 2 ແລະ 2 ລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈ. ລາງວັນທີ 2 ແມ່ນໄດ້ຂຶ້ນກັບຮູບແບບ “ແຂນເຄື່ອງລ້າງຂີ້ເຫຍື້ອຫ້ອຍ” ຂອງກຸ່ມນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕລ່ອງ, ຕາແສງ ດົ່ງວັນ. 2 ລາງວັນທີ່ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ລວມມີຮູບແບບ “8 ໃນ 1 ຊຸດທົດລອງນຳໃຊ້ພະລັງງານແສງຕາເວັນເພື່ອສອນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ” ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Lang Can, ຕາແສງ Lam Binh ແລະ ຮູບແບບ “ເຄື່ອງເກັບຂີ້ເຫຍື້ອສິ່ງແວດລ້ອມ” ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Song Lo, ແຂວງ Binh Thuan .

ສະຫາຍ ຟ້າມວັນລວນ, ຮອງປະທານສະຫະພັນກຳມະບານ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຂວງ ຕວຽນກວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອສືບຕໍ່ປຸກລະດົມ, ເສີມຂະຫຍາຍທ່າແຮງປະດິດສ້າງ, ຕ້ອງມີການຊີ້ນຳ-ນຳພາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ, ໜູນຊ່ວຍ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ທັງທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດໃຈ ແຕ່ເມື່ອຜູ້ຂຽນມີແນວຄິດຄົ້ນຄວ້າ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສື່ສານວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງເປັນປະຈຳ, ຮັກສາຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບການແຂ່ງຂັນ ເພື່ອປຸກລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ ແລະ ປະດິດສ້າງເຕັກນິກໃນທົ່ວສັງຄົມ ໂດຍສະເພາະແມ່ນລຸ້ນໜຸ່ມ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ບົດຄວາມ ແລະ ພາບ: ຮືງຮ່ວາງ

ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/chap-canh-y-tuong-sang-tao-cua-hoc-sinh-59b3690/