ມື້ນີ້ (13 ພະຈິກ), Education First ໄດ້ປະກາດດັດຊະນີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດທົ່ວໂລກ 2024 (EPI 2024).

EPI ປີ 2024 ແມ່ນອີງໃສ່ຜົນການທົດສອບຈາກ 2.1 ລ້ານຜູ້ເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາພື້ນເມືອງທີ່ມີອາຍຸ 18 ປີຂຶ້ນໄປໃນ 116 ປະເທດ ແລະ ພາກພື້ນ.

ອີງຕາມຜົນຂອງ EPI, ປະເທດຕ່າງໆຈະຖືກແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມທັກສະພາສາອັງກິດ: ສູງຫຼາຍ (ຫຼາຍກວ່າ 600 ຄະແນນ), ສູງ (550 - 599 ຄະແນນ), ປານກາງ (500 - 549 ຄະແນນ), ຕ່ໍາ (450 - 499 ຄະແນນ), ຕ່ໍາຫຼາຍ (ຕ່ໍາກວ່າ 450 ຄະແນນ).

English.JPG
ອັນດັບດັດຊະນີທັກສະພາສາອັງກິດ 2024. ຮູບພາບ: EF

ປີ 2024, ດັດຊະນີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ພາສາ​ອັງກິດ​ຂອງ​ຊາວ ຫວຽດນາມ ບັນລຸ 498 ຈຸດ, ​ໃນ​ກຸ່ມ​ຕ່ຳ. ​ໃນ​ຂະນະ​ນັ້ນ, ປີ 2023, ຫວຽດນາມ ບັນລຸ 505 ຄະ​ແນນ, ​ໃນ​ກຸ່ມ​ສະ​ເລ່ຍ.

​ໃນ​ການຈັດ​ອັນ​ດັບ​ໂລກ​ປີ​ນີ້, ຫວຽດນາມ​ຢູ່​ອັນ​ດັບ​ທີ 63 ​ໃນ​ຈຳນວນ 116 ປະ​ເທດ ​ແລະ ພາກ​ພື້ນ. ສະ​ນັ້ນ, ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ປີ 2023, ຄະ​ນະ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ຂອງ​ຫວຽດ​ນາມ ໄດ້​ຫຼຸດ​ລົງ 5 ອັນ​ດັບ, ຈາກ 58 ມາ​ຢູ່​ອັນ​ດັບ 63.

ຫວຽດນາມ​ບັນລຸ​ໄດ້​ອັນ​ດັບ​ສູງ​ສຸດ​ໃນ​ປີ 2019, ອັນ​ດັບ​ທີ 52.

​ໃນ​ອາຊີ, ຫວຽດນາມ​ຢືນ​ອັນ​ດັບ​ທີ 8 ດ້ານ​ວິຊາ​ພາສາ​ອັງກິດ, ຖັດຈາກ​ສິງກະ​ໂປ, ຟີ​ລິບ​ປິນ, ມາ​ເລ​ເຊຍ, ຮົງ​ກົງ, ສ.​ເກົາຫຼີ, ​ເນ​ປານ ​ແລະ ບັງ​ກລາ​ແດັສ.

​ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ປີ 2023, ຫວຽດນາມ ຫຼຸດ​ອັນ​ດັບ 7 ມາ​ຢູ່​ອັນ​ດັບ 8. ບັງ​ກລາ​ແດັສ ຄອງ​ອັນ​ດັບ 7 ຂອງ​ຫວຽດນາມ, ສ່ວນ​ປີ​ກາຍ​ນີ້​ຢູ່​ອັນ​ດັບ 8. ຫວຽດນາມ​ໄດ້​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ສູງ​ກວ່າ​ບາງ​ປະ​ເທດ​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ​ເຊັ່ນ ອິນ​ໂດ​ເນ​ເຊຍ (80), ຈີນ (91) ​ແລະ ຍີ່ປຸ່ນ (92) ​ໃນ​ດັດຊະນີ EPI 2024.

'ຮຽນພາສາອັງກິດມາຫຼາຍທົດສະວັດແລ້ວ ແຕ່ຍັງບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ເຕັມປະໂຫຍກ'

'ຮຽນພາສາອັງກິດມາຫຼາຍທົດສະວັດແລ້ວ ແຕ່ຍັງບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ເຕັມປະໂຫຍກ'

“ຂ້ອຍຮຽນພາສາອັງກິດແຕ່ຊັ້ນປໍ 6 ຫາ ປ.12 ແຕ່ບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ພຽງປະໂຫຍກດຽວ”, ຜູ້ອ່ານໄດ້ແບ່ງປັນກັບ VietNamNet. ຜູ້ອ່ານຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ວິເຄາະວິທີການແລະຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນຂະຫນາດໃຫຍ່ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ການສອນແລະການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນ.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະສ້າງໂຄງການເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະສ້າງໂຄງການເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກແຜນວຽກງານ ແລະ ທິດທາງແກ້ໄຂຕົ້ນຕໍ ສົກຮຽນ 2024-2025 ໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການສຶກສາ. ໃນນັ້ນ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະພັດທະນາໂຄງການເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລ 'ເຄັ່ງຄັດ' ຈໍາກັດການລົງທະບຽນຫຼັກສູດຖ້ານັກຮຽນບໍ່ບັນລຸມາດຕະຖານຜົນຜະລິດພາສາອັງກິດ

ມະຫາວິທະຍາໄລ 'ເຄັ່ງຄັດ' ຈໍາກັດການລົງທະບຽນຫຼັກສູດຖ້ານັກຮຽນບໍ່ບັນລຸມາດຕະຖານຜົນຜະລິດພາສາອັງກິດ

ຄວາມສາມາດໃນການບັນລຸມາດຕະຖານຜົນຜະລິດພາສາອັງກິດສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກຮຽນ. ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຫຼາຍ​ແຫ່ງ​ຍັງ​ມີ​ມາດ​ຕະການ​ນັບ​ແຕ່​ແຮງ​ຈູງ​ໃຈ​ເຖິງ​ມາດ​ຕະການ​ທີ່​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ບັນລຸ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ນີ້.