![]() |
| ສ່ວນທີສອງແມ່ນການທົດສອບການເວົ້າໂດຍກົງກັບອາຈານຕ່າງປະເທດ. ພາບ: PV/Vietnam+ |
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການເລກທີ 2371/QD-TTg ອະນຸມັດໂຄງການ "ສ້າງພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນໄລຍະ 2025-2035, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045".
ຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການແມ່ນເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມ; ນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ເປັນປົກກະຕິ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນໃນການຮຽນ-ການສອນ, ການສື່ສານ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ ການສຶກສາ ຂອງໂຮງຮຽນ, ສ້າງລະບົບນິເວດການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນສະຖາບັນການສຶກສາແຕ່ລະດັບ 1 ຫາ ລະດັບ 3; ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນພາສາອັງກິດ, ການສອນພາສາອັງກິດ ເພື່ອປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຂອງຫວຽດນາມ.
ສອນພາສາອັງກິດຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານ
ສໍາລັບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ເປົ້າຫມາຍຂອງໂຄງການແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີປະສົບການແລະມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບພາສາອັງກິດ; ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງແລະພັດທະນາທັກສະການສື່ສານພາສາອັງກິດ, ແລະກຽມພ້ອມສໍາລັບການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດໃນລະດັບມັດທະຍົມປາຍ.
ສຳລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການແມ່ນຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາສ້າງສາ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະໃນການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດ ໃນການພັດທະນາແນວຄິດ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້, ກິດຈະກຳການສຶກສາ, ການແລກປ່ຽນ, ປະສົບການທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງຊາວ ຫວຽດນາມ ໃນຍຸກເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.
ສໍາລັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ເປົ້າຫມາຍຂອງໂຄງການແມ່ນການພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມພາສາອັງກິດທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນຫຼັກສູດການສອນ, ໂມດູນ, ແລະສິນເຊື່ອໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ; ໃນການຝຶກອົບຮົມແລະການອຸປະຖໍາຄູອາຈານແລະຄູອາຈານ. ພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ເປັນເສົາຄ້ຳຊັ້ນນໍາລະດັບຊາດໃນລະບົບນິເວດພາສາອັງກິດ ດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ແລະ ນະວັດຕະກໍາພາສາອັງກິດ.
ສຳລັບອາຊີວະສຶກສາ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອຍົກລະດັບທັກສະການສື່ສານພາສາອັງກິດ ແລະ ການປະກອບອາຊີບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານພາຍໃນ ແລະ ສາກົນ. ພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃຫ້ມີປະສິດທິພາບໃນສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ.
ສໍາລັບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນຕໍ່ເນື່ອງ, ຫຼາກຫຼາຍຮູບແບບ ແລະ ເນື້ອໃນຂອງການຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ.
ໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການແມ່ນ 20 ປີ (ແຕ່ປີ 2025 – 2045), ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນ 3 ໄລຍະຕົ້ນຕໍ. ໃນນັ້ນ, ໄລຍະທີ 1 (2025-2030) ຈະສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ມາດຕະຖານ-ຮັບປະກັນພື້ນຖານພາສາອັງກິດໃຫ້ມີຄວາມໜັກແໜ້ນ ເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ແລະ ເປັນລະບົບ; ໄລຍະ 2 (2030-2035) ຈະຂະຫຍາຍ ແລະ ເສີມສ້າງ-ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ; ໄລຍະ 3 (2035-2045) ຈະສຳເລັດ ແລະ ປັບປຸງ - ນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດແບບທຳມະຊາດ, ພັດທະນາລະບົບນິເວດການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ, ການສື່ສານ ແລະ ບໍລິຫານໂຮງຮຽນ.
ສໍາລັບແຕ່ລະລະດັບການສຶກສາ, ໂຄງການໄດ້ກໍານົດເປົ້າຫມາຍສະເພາະສໍາລັບແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ. ໂດຍສະເພາະ, ສໍາລັບໂຮງຮຽນປະຖົມ, ພາສາອັງກິດຈະຖືກເຮັດໃຫ້ເປັນວິຊາບັງຄັບຈາກຊັ້ນ 1 ແທນທີ່ຈະເປັນຊັ້ນ 3 ໃນປະຈຸບັນໃນໄລຍະ 2025-2030.
ຕ້ອງການຄູສອນພາສາອັງກິດຕື່ມອີກ 22,000 ຄົນ
ຄາດຄະເນວ່າໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະຖາບັນການສຶກສາປະມານ 50,000 ແຫ່ງທີ່ມີເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນເກືອບ 30 ລ້ານຄົນ, ແລະ ມີຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄູສອນປະມານ 1 ລ້ານຄົນໃນທຸກລະດັບ, ສາຂາການສຶກສາ, ຂະແໜງການຝຶກອົບຮົມ.
ກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂດ້ານຊັບພະຍາກອນ, ພາຍຫຼັງໂຄງການໄດ້ວາງອອກ, ບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນທີ່ຂຶ້ນກັບລະບຽບການຂອງໂຄງການແມ່ນຮັບຜິດຊອບປະຕິບັດ.
ໂດຍສະເພາະ, ສໍາລັບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄູສອນພາສາອັງກິດ 1 ຕໍາແໜ່ງ ໃນ 1 ໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄາດວ່າຈະມີຄູສອນພາສາອັງກິດເພີ່ມອີກ 12,000 ຕໍາແໜ່ງ ໃນສະຖານສຶກສາອະນຸບານພາກລັດໃນທົ່ວປະເທດ.
ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຖົມມີພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນ ແລະ ຮັບປະກັນຜົນສຳເລັດຕາມຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນການສອນພາສາອັງກິດພາກບັງຄັບຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ.1 ຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ. ນີ້ຈະສ້າງພະນັກງານຄູສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມໃນທົ່ວປະເທດຕື່ມອີກ, ຄູສອນພາສາອັງກິດປະມານ 10,000 ຄົນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງຕ້ອງໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພາສາອັງກິດ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ຄູສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 200,000 ຄົນນັບແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2035 ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການ.
ທີ່ມາ Vietnam+
ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/chinh-phu-quyet-dinh-dua-tieng-anh-thanh-mon-hoc-bat-buoc-ngay-tu-lop-1-87a1d3a/







(0)