ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ມີ 8 ໜ້າທີ່ສຳຄັນທີ່ ລັດຖະບານ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການນີ້ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.
ໜຶ່ງແມ່ນຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້, ປະດິດສ້າງແນວຄິດ ແລະ ການກະທຳ, ກຳນົດທິດທາງ ດ້ານການເມືອງ ຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ທີສອງແມ່ນຍູ້ແຮງການປະດິດສ້າງບັນດາສະຖາບັນ, ສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ທີສາມ ແມ່ນເພີ່ມທະວີການສຶກສາຮອບດ້ານດ້ານຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ສະຕິປັນຍາ, ກາຍຍະພາບ, ຄວາມງາມ, ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າໃຫ້ຊາວຫວຽດນາມໃນຍຸກໃໝ່.
ສີ່ແມ່ນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ເປັນທີ່ນິຍົມ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ແລະ ປັນຍາປະດິດໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ປີນີ້ແມ່ນສຸມໃສ່ສ້າງຄູອາຈານ, ໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປ. ພິເສດ, ກວດກາຄືນ ແລະ ປັບປຸງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫ້ສົມບູນ, ເພີ່ມທະວີການຜັນຂະຫຍາຍວິຊາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ຮັບປະກັນການຈັດຫາປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດເພື່ອນຳໃຊ້ແຕ່ສົກຮຽນ 2026-2027; ປະຕິບັດແຜນທີ່ການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃນປີ 2030.
ທີ 6 ແມ່ນການປະຕິຮູບ ແລະ ປັບປຸງອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີວິຊາຊີບສູງ.
ເຈັດແມ່ນການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ປັບປຸງການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ພອນສະຫວັນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ນຳພາການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.
ແປດແມ່ນຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ປຶ້ມແບບຮຽນລວມທົ່ວປະເທດຕັ້ງແຕ່ປີ 2026, ບໍ່ເສຍຄ່າໃນປີ 2030.
ຍູ້ແຮງບັນດາມາດຕະການຂວ້ຳບາດດ້ານສະຖາບັນ ແລະ ກົນໄກ, ລັດຖະບານ ໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນເຈົ້າການຊີ້ນຳສ້າງດຳລັດ ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບການສຶກສາພາກບັງຄັບ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວປະເທດ ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂພັດທະນາໃນໄລຍະໃໝ່; ສ້າງດຳລັດກຳນົດນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດພິເສດ ແລະ ດີເດັ່ນຂອງຄູ; ແຜນທີ່ການປະຕິບັດການເພີ່ມເງິນອຸດໜູນອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາໃຫ້ໄດ້ຢ່າງໜ້ອຍ 70%, ພະນັກງານຄູສອນຢ່າງໜ້ອຍ 30%, ຄູສອນ 100% ໂດຍສະເພາະເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂດຊາຍແດນ, ເກາະ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ອື່ນໆ.
ພ້ອມທັງສ້າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດລະບອບເງິນອຸດໜູນໃຫ້ຜູ້ຄຸ້ມຄອງສະຖາບັນການສຶກສາ; ສ້າງໂຄງການພັດທະນາທີມຄູອາຈານແລະຜູ້ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສາມັນສຶກສາແລະສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ... ລັດຖະບານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສໍາເລັດວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ໃນປີ 2026.
ກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ເປັນທີ່ນິຍົມ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ແລະ ປັນຍາປະດິດຢ່າງແຂງແຮງໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ລັດຖະບານໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນປີນີ້ ຜັນຂະຫຍາຍດຳລັດວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ສ້າງຖານຂໍ້ມູນຂອງໃບປະກາດສະນິຍະບັດ ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດດີຈີຕອລ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ ຕາມລະຫັດປະຈໍາຕົວ.
ໃນປີ 2026, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສ້າງໂຄງການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິຊາສະເພາະ, ແລະ ການສອບເສັງປະເມີນລະບົບຄອມພິວເຕີຂະໜາດໃຫຍ່.
ສູ້ຊົນສ້າງຄູສອນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ສຶກສາສາມັນ, ລັດຖະບານໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບກະຊວງ-ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຊາຍແດນ ແລະ ເກາະ ໄລຍະ 2025 – 2030 ໂດຍມີວິໄສທັດ 2025 – 2030.
ໃນປີ 2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງຕ້ອງສ້າງໂຄງການຍົກລະດັບການຮຽນ-ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ ໄລຍະ 2026-2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2035; ແລະສ້າງໂຄງການເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນຄ່ອຍໆ.
ນອກນີ້, ລັດຖະບານຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສ້າງໂຄງການສອນພາສາຂອງປະເທດເພື່ອນບ້ານໃນປີ 2026.
ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/chinh-phu-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-2026-mien-phi-nam-2030-post882170.html






(0)