ຄູສອນສ້າງສັນດ້ວຍຫ້ອງຮຽນປະຫວັດສາດ

​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຫລາຍ​ຄົນ​ຍັງ​ຖື​ວ່າ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ແມ່ນ​ຫົວ​ຂໍ້ “ຍາກ”, ແຕ່​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ທິ​ທ້ວນ ລ້ວນ​ແຕ່​ເຕັມ​ໄປ​ດ້ວຍ​ສຽງ​ຫົວ ແລະ ຄວາມ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ.

ອາຈານ ຫງວຽນທິທູ.

ດ້ວຍ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ສອນ​ທີ່​ເປັນ​ມິດ, ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ ​ແລະ ຈິດ​ໃຈ “ຮຽນ​ໃນ​ຂະນະ​ຫຼິ້ນ, ຫລິ້ນ​ໃນ​ຂະນະ​ຮຽນ”, ນາງ​ທົວ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ຮັກ​ປະຫວັດສາດ​ອີກ​ເທື່ອ​ໜຶ່ງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ກາຍ​ເປັນ​ໜ້າ​ທີ່​ດົນ​ໃຈ​ທີ່​ຊາວ​ປະຊາ​ຄົມ​ອອນ​ລາຍ.

ໂອກາດທີ່ຈະຫວ່ານຈົດຫມາຍ

ເກີດ​ໃນ​ຄອບ​ຄົວ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຄູ​ສອນ, ນາງ ຫງວຽນ​ທິ​ທົວ, ເກີດ​ໃນ​ປີ 1994, ປະ​ຈຸ​ບັນ​ແມ່ນ​ສິດ​ສອນ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ຕົ້ນ​ຮຽວ​ຕື (ເມື່ອ​ກ່ອນ​ແມ່ນ​ແຂວງ ດ່າ​ວິງ , ປະ​ຈຸ​ບັນ​ແມ່ນ​ແຂວງ​ວິ້ງ​ລອງ). ເກີດຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ບໍ່ມີຄູສອນ, ເຫດການຂະຫນາດນ້ອຍໃນໄວເດັກຂອງນາງໄດ້ປູກຢູ່ໃນເມັດແຫ່ງຄວາມຕັ້ງໃຈແລະຄວາມຮັກສໍາລັບຈົດຫມາຍຂອງນາງ.

ເມື່ອ​ນາງ​ມີ​ອາ​ຍຸ​ໄດ້​ພຽງ​ສອງ​ປີ, ອຸ​ປະ​ຕິ​ເຫດ​ເຮັດ​ໃຫ້​ນາງ​ເສຍ​ນິ້ວ​ໂປ້​ຊ້າຍ​ຂອງ​ນາງ. ຄວາມໂສກເສົ້ານັ້ນຄັ້ງໜຶ່ງໄດ້ທໍລະມານພໍ່ແມ່ຂອງນາງ, ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ກາຍເປັນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫວັງວ່າລູກສາວຂອງພວກເຂົາຈະມີຄວາມຍຶດຫມັ້ນໃນຄວາມຮູ້ແລະໂຮງຮຽນໃນໄລຍະຍາວ. ເມື່ອເລືອກສາຂາວິຊາໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ພໍ່ແມ່ຂອງນາງໄດ້ຖາມຄ່ອຍໆວ່າ: "ເຈົ້າຢາກເປັນຄູບໍ? ບໍ່ມີໃຜໃນຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາເຮັດອາຊີບນີ້." ຄຳ​ຖາມ​ທີ່​ເບິ່ງ​ຄື​ວ່າ​ບໍ່​ສຳ​ຄັນ​ນັ້ນ​ໄດ້​ສຳ​ພັດ​ກັບ​ຈິດ​ວິນ​ຍານ​ຂອງ​ໄວ​ໜຸ່ມ.

ເປັນຄົນສຸພາບອ່ອນໂຍນ, ບໍ່ມັກແຂ່ງຂັນ, ນາງ Thoa ຮັບຮູ້ວ່ານາງບໍ່ເໝາະສົມກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການແຂ່ງຂັນທີ່ຮຸນແຮງຂອງບັນດາຂະແໜງ ການເສດຖະກິດ . ​ໃນ​ຂະນະ​ນັ້ນ, ອາຊີບ​ສິດສອນ, ດ້ວຍ​ຄວາມ​ສະຫງົບ​ງຽບ ​ແລະ ຄວາມ​ໝາຍ​ຂອງ​ການ​ປູກຝັງ​ຄວາມ​ຮູ້, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ນາງ​ຮູ້ສຶກ​ໃກ້ຊິດ. ການ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ນັ້ນ​ໄດ້​ເປີດ​ເສັ້ນທາງ​ໃໝ່, ບ່ອນ​ທີ່​ນາງ​ສາມາດ​ດຳລົງ​ຊີວິດ​ຕາມ​ທຳ​ມະ​ຊາດ​ທີ່​ອ່ອນ​ໂຍນ​ແລະ​ອຸທິດ​ຕົນ.

ໃນໄລຍະຮຽນມັດທະຍົມ, ເຖິງແມ່ນວ່ານາງໄດ້ສຶກສາຢູ່ໃນຊັ້ນສູງລະດັບ A (ຄະນິດສາດ - ຟີຊິກ - ເຄມີ), ວິຊາທີ່ນາງມັກແລະວິຊາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງນາງແມ່ນປະຫວັດສາດ, ເປັນວິຊາທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນຄາວນັ້ນຢ້ານ. ນາງຍັງຈື່ໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ໄດ້ຮັບ 10 ໃນປະຫວັດສາດຄັ້ງທໍາອິດ, ເປັນຄວາມສຸກທີ່ງ່າຍດາຍແຕ່ເລິກເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນາງພູມໃຈແລະຢາກຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບອະດີດຂອງຊາດ. ນາງກ່າວວ່າ "ບາງທີມັນອາດຈະເປັນຕັ້ງແຕ່ເວລານັ້ນທີ່ຂ້ອຍ 'ຕົກຫລຸມຮັກ' ກັບປະຫວັດສາດຢ່າງແທ້ຈິງ.

10 ກວ່າ​ປີ​ນັບ​ແຕ່​ໄດ້​ກ້າວ​ເຂົ້າ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​ສິດ​ສອນ, ​ໄຟ​ແຫ່ງ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ​ໃນ​ອາ​ຊີບ ແລະ ວິ​ຊາ​ການ​ຍັງ​ໄໝ້​ຢູ່​ໃນ​ໃຈ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໜຸ່ມ. ທຸກໆມື້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນາງພົບຄວາມສຸກໃນສາຍຕາຂອງນັກຮຽນຂອງນາງແລະເລື່ອງປະຫວັດສາດໄດ້ຖືກ "ຟື້ນຟູ" ຜ່ານແຕ່ລະຫນ້າຂອງປື້ມ.

ຮູບພາບຂອງບົດສອບເສັງແບບຕະຫຼົກໄດ້ຖືກແບ່ງປັນໂດຍນາງ Thoa ໃນຊ່ອງ TikTok ຂອງນາງ - Tiktok page "ນາງເທວາແມ່ມົດ".

"Magic" ເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮັກປະຫວັດສາດຫຼາຍ

ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ສຳ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຫລາຍ​ຄົນ, ເວ​ລາ​ຍື່ນ​ເອ​ກະ​ສານ​ມັກ​ຈະ​ເປັນ “ຄວາມ​ຢ້ານ​ກົວ​ເປັນ​ໄລ​ຍະ”, ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ທິ​ທົວ, ມັນ​ເປັນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ເຕັມ​ໄປ​ດ້ວຍ​ສຽງ​ຫົວ. ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ TikTok, ນາງໄດ້ຖືກເອີ້ນໂດຍນັກຮຽນຂອງນາງດ້ວຍຊື່ຫຼິ້ນວ່າ "ນາງ Thoa ແມ່ມົດ" - ຜູ້ທີ່ສາມາດ "ປ່ຽນ" ການທົດສອບທີ່ຫນ້າເບື່ອເປັນເກມທີ່ຫນ້າສົນໃຈ.

ວິທີການຂອງນາງ "ໂທຫາຈຸດຫມາຍປາຍທາງ" ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງນາງມີຄວາມກັງວົນແລະຕື່ນເຕັ້ນ. ເມື່ອ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ມີ​ອາຍຸ 46 ປີ, ນາງ​ໄດ້​ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ປີ 1946 ​ໂດຍ​ທັນທີ, ​ແມ່ນ​ປີ​ປະທານ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໄດ້​ອອກ​ຄຳ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ານ​ຊາດ, ​ແລະ “ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ຕ້ານ​ທານ” ​ແລະ​ທົ່ວ​ຄະນະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ທົດ​ສອບ​ຮ່ວມ​ກັນ. ຫຼື ວັນທີ 18 ກັນຍາ, ນາງໄດ້ກ່າວເຖິງວັນທີ 18 ກັນຍາ 1976, ວັນສ້າງຕັ້ງນະຄອນ ດ່າລາດ ແຂວງ ເລີມດົ່ງ, ແລະ ໄດ້ເອີ້ນນັກຮຽນທັງໝົດດ້ວຍນາມສະກຸນ Lam ເພື່ອຕອບຄຳຖາມ.

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ມີ​ຄວາມ​ສ້າງສັນ​ໃນ​ວິວັດ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເຫດການ​ປະຫວັດສາດ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ນາງ​ທົວ​ຍັງ​ໄດ້​ໃຊ້​ຫຼາຍ​ຮູບ​ແບບ​ເຊັ່ນ: ການ​ກວດ​ແຂ້, ການ​ຂໍ​ໂຊກ​ລາບ, ການ​ຈັບ​ເລກ, ​ແຕ້ມ​ເລກ​ນຳ​ໂຊກ... ​ແຕ່ລະ​ບົດຮຽນ​ລ້ວນ​ແຕ່​ມ່ວນ​ຊື່ນ, ທັງ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ທຳ, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຫຼຸດ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ແຕ່​ຍັງ​ດູດ​ຊຶມ​ຄວາມ​ຮູ້​ຢ່າງ​ຈິງ​ຈັງ.

ຕັ້ງແຕ່ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນຝຶກງານ, ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ທຸກໆບົດຮຽນເປັນຄວາມສຸກ. ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ອະ​ດີດ​ນັກ​ສຶກ​ສາ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ. ຂ້າພະ​ເຈົ້າບໍ່​ຢາກ​ເປັນ​ພຽງ​ຜູ້​ສົ່ງ​ເສີມ​ຄວາມ​ຮູ້​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ເປັນ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ງານ, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ເບິ່ງ​ປະຫວັດສາດ​ເປັນ​ສິ່ງ​ທີ່​ໃກ້​ຊິດ, ນາງ​ທົວ​ແບ່ງປັນ.

ຂໍຂອບໃຈກັບວິທີການ "ຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນ, ຫຼີ້ນໃນຂະນະທີ່ຮຽນ", ນັກຮຽນຂອງນາງມີຄວາມຫ້າວຫັນແລະມີລະບຽບວິໄນຫຼາຍຂຶ້ນ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຢ້ານ​ທີ່​ຈະ​ຖືກ​ເອີ້ນ​ອີກ​ຕໍ່​ໄປ, ແລະ​ແມ່ນ​ແຕ່​ລໍ​ຖ້າ​ຢ່າງ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ. ຊົ່ວໂມງການທົດສອບແຫ້ງໄດ້ກາຍເປັນໂອກາດທີ່ເບົາບາງແລະຕື່ນເຕັ້ນສໍາລັບການທົບທວນຄືນ.

ທ່ານ​ນາງ Thoa ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ເປັນ​ເອກະລັກ​ສະ​ເພາະ​ນັ້ນ​ແມ່ນ​ມາ​ຈາກ​ທຳ​ມະ​ຊາດ. "ບາງຄັ້ງຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ເຫັນວັດຖຸຢູ່ໃນຕາຕະລາງ, ຫຼືແນວໂນ້ມທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ແລະທັນທີທັນໃດຄິດຫາວິທີການ 'ປະມວນຜົນ' ມັນໃຫ້ເຫມາະສົມກັບບົດຮຽນ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນວ່າປະຫວັດສາດບໍ່ແປກຫຍັງເລີຍ."

ບົດຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ນາງ Thoa ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຮັກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ສະໜັບສະໜູນ​ຈາກ​ບັນດາ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ງານ ​ແລະ ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ອີກ​ດ້ວຍ. ນາງກ່າວວ່າ: "ຄູສອນແມ່ນໃຫ້ກໍາລັງໃຈຫຼາຍ, ເພາະວ່າລາວເວົ້າວ່າໃນບົດຮຽນ, ນອກຈາກການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດດູດຊຶມໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ," ນາງເວົ້າ.

ຄວາມຄິດສ້າງສັນນັ້ນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນາງກາຍເປັນໃບຫນ້າທີ່ມີຊື່ສຽງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ແຕ່ນາງຍັງຄົງຮັກສາຊີວິດທີ່ລຽບງ່າຍ, ຈິງໃຈ. ນາງກ່າວວ່າ "ບໍ່ວ່າທາງອິນເຕີເນັດຫຼືຊີວິດຈິງ, ຂ້ອຍຍັງເປັນນາງ Thoa ກັບນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ສະເຫມີຢາກໃຫ້ພວກເຂົາປັບປຸງ, ຮັກວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຮັກຊີວິດຫຼາຍ," ນາງເວົ້າ.

ໃນອະນາຄົດ, ນາງຫວັງວ່າຈະສືບຕໍ່ຄົ້ນຄ້ວາ, ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ແຕ່ລະບົດຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຈື່ຈໍາຂໍ້ເທັດຈິງຫຼືຕົວເລກ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ເຖິງຈິດໃຈຂອງຊາດແລະຄວາມພາກພູມໃຈໃນປະຫວັດສາດ.

ສຳ​ລັບ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໜຸ່ມ ຫງວຽນ​ທິ​ເທວ, ຄວາມ​ສຸກ​ທີ່​ລຽບ​ງ່າຍ​ແມ່ນ​ເມື່ອ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ​ເຂົ້າ​ຫ້ອງ, ມີ​ຄວາມ​ເອກ​ອ້າງ​ທະ​ນົງ​ໃຈ​ກ່ຽວ​ກັບ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຕົນ. ຈາກຄວາມຮັກທີ່ມີຕໍ່ອາຊີບ, ການອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ນາງໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປ່ຽນໃໝ່ວິທີການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນ, ສະນັ້ນ ປະຫວັດສາດຈຶ່ງບໍ່ແຫ້ງແລ້ງຂອງປຶ້ມ, ແຕ່ເປັນນິທານອັນສົດຊື່ນຂອງທຸກວັນນີ້.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/co-giao-sang-tao-voi-gio-hoc-lich-su-post916657.html