ປະກາດສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ 208 ແຫ່ງ ບັນລຸມາດຖານການຮັບຮອງຄຸນນະພາບ

(ດານຈີ) - ມາຮອດວັນທີ 31 ທັນວາ 2024, ໃນທົ່ວປະເທດມີ 208 ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານຮັບຮອງຄຸນນະພາບພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ປະກາດວ່າ, ແຕ່ວັນທີ 31 ທັນວານີ້, ໂຄງການອົບຮົມສຶກສາຊັ້ນສູງມີ 2,200 ກວ່າຊຸດໄດ້ຮັບມາດຕະຖານການຮັບຮອງຄຸນນະພາບ.

ສະເພາະ, ມະຫາວິທະຍາໄລ 196 ແຫ່ງ ແລະ ວິທະຍາໄລຄູສອນ 11 ແຫ່ງໄດ້ຮັບການກວດກາ ແລະ ຮັບຮອງວ່າໄດ້ມາດຕະຖານຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງອົງການກວດກາຄຸນນະພາບການສຶກສາພາຍໃນປະເທດ.

Công bố 208 cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn kiểm định chất lượng - 1 — ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: Moet).

ພິເສດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ປະກາດບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການກວດກາ ແລະ ຮັບຮອງວ່າໄດ້ມາດຕະຖານຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງອົງການກວດກາຄຸນນະພາບຂອງຕ່າງປະເທດ ລວມມີ 12 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ:

ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ (ນະຄອນ VNU-HCM); ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ (ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ); ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ; ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິສະວະກຳໂຍທາ ຮ່າໂນ້ຍ; ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (VNU-ຮ່າໂນ້ຍ); ມະຫາວິທະຍາໄລ ໂຕນດຶກແທ່ງ; ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ (VNU-HCM City); ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ມະຫາວິທະຍາໄລອັງກິດ ຫວຽດນາມ (BUV); ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ; ມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang; ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຈໍານວນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ໄດ້ຮັບການກວດກາ ແລະ ມອບໃບຢັ້ງຢືນບັນລຸ 86,3%. ຖ້າລວມທັງຂະແໜງຕຳຫຼວດ ແລະ ທະຫານ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ 208/278 ແຫ່ງໄດ້ຮັບການກວດກາຄຸນນະພາບ, ບັນລຸລະດັບ 74,8%.

ທັງນີ້ ຕາມກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະຈຸບັນມີ 269 ຫົວໜ່ວຍທີ່ໄດ້ສຳເລັດບົດລາຍງານການປະເມີນຕົນເອງຮອບທີ 1 ຕາມມາດຕະຖານພາຍໃນ; ລວມທັງ 247 ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ 22 ວິທະຍາໄລຄູສອນ.

ຈໍານວນໂຮງຮຽນທີ່ສໍາເລັດຮອບທີສອງຂອງການປະເມີນຕົນເອງແມ່ນ 127 ວິທະຍາໄລແລະ 3 ວິທະຍາໄລ pedagogical.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບໄດ້ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງປະຕິບັດລະບຽບການກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການກ່ຽວກັບອົງການປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ກ່ຽວກັບວຽກງານຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ສະຖານບັນສຶກສາຊັ້ນສູງຕ້ອງສຸມໃສ່ປັບປຸງ ແລະ ພັດທະນາລະບົບປະກັນຄຸນນະພາບພາຍໃນຢ່າງເປັນປະຈຳ; ການປະຕິບັດແລະການປະເມີນຜົນໄດ້ຮັບຂອງການປັບປຸງຄຸນນະພາບຫຼັງຈາກການປະເມີນຕົນເອງແລະການປະເມີນພາຍນອກ.

ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງມີວິທີແກ້ໄຂທີ່ເຫມາະສົມໃນການກໍ່ສ້າງແລະການດໍາເນີນງານລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການຄຸ້ມຄອງແລະການພັດທະນາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ບັນລຸມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ; ເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືພາຍໃນ ແລະ ສາກົນກ່ຽວກັບການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ; ຮັບປະກັນປະລິມານ ແລະ ປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງທີມງານປະກັນຄຸນນະພາບ.

ເບິ່ງລາຍລະອຽດຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ທີ່ນີ້

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/cong-bo-208-co-so-giao-duc-dai-hoc-dat-chuan-kiem-dinh-chat-luong-20250112212746931.htm