1. “ຄູອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່ສອນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງປູກຝັງຄວາມເຊື່ອຖື ແລະ ຄວາມຫວັງໃຫ້ບັນດານັກຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ” - ນັ້ນແມ່ນຄວາມຄິດຂອງຄູອາຈານ ຫວູວັນຕຸ່ງ - ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດິງນຸບ (ຕາແສງ ໂປໂຕ, ເມືອງ ອຽນປາ).
ໂດຍໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນເປັນເວລາ 10 ກວ່າປີ, ທ່ານເຕືອງໄດ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຂາດເຂີນນັກຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ. ເມື່ອເຫັນນັກສຶກສາບານາຫຼາຍຄົນຕ້ອງເຊົາຮຽນຍ້ອນຄວາມທຸກຍາກ, ທ່ານຕຸ່ງບໍ່ສາມາດຊ່ອຍເຫລືອໄດ້ແຕ່ຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າ. ຈາກຄວາມເປັນຫ່ວງນັ້ນ, ຮູບແບບ “ຕູ້ເຂົ້າໜົມ 0 ດົ່ງ” ໂດຍລາວກໍ່ຕັ້ງຂຶ້ນໃນເດືອນທັນວາ 2021 ເພື່ອໜູນຊ່ວຍອາຫານເຊົ້າໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າຂອງໂຮງຮຽນກວ່າ 200 ຄົນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຍອດຈຳນວນທຶນປະຕິບັດຕົວແບບແມ່ນກວ່າ 400 ລ້ານດົ່ງ.
ນອກນີ້, ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ຍັງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບ “ໃຫ້ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນທຸກຍາກ” ດ້ວຍການມອບແບ້, ງົວໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດຂອງໂຮງຮຽນໃນເມືອງ. ແຕ່ລະປີ, ລາວຍັງລະດົມບັນດາຄູອາຈານ, ໝູ່ເພື່ອນ, ຄອບຄົວ ແລະ ຜູ້ມີຄຸນປະໂຫຍດ ສະໜັບສະໜູນກອງທຶນ “ກ້າວເຂົ້າໂຮງຮຽນ” ເພື່ອມອບຂອງຂວັນໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ...
ໃນການສິດສອນ, ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ຍາມໃດກໍປັບປຸງຄວາມຮູ້, ຄຸນສົມບັດສິນທຳເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານວິຊາຊີບໃຫ້ດີ; ແນະນຳໃຫ້ຄະນະອຳນວຍການ ຈັດຕັ້ງການພົບປະກັບຜູ້ເຖົ້າຜູ້ແກ່ບ້ານ, ນາຍບ້ານ ແລະ ພະແນກການ, ສາຂາ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆ ເພື່ອໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະ ລະດົມນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ.
ທ່ານ ຫວູວັນຕຸ່ງ, ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ ດິງນຸບ (ຕາແສງ ໂປໂຕ, ເມືອງ ໄອປາ) ເປັນແຂກທີ່ເຂົ້າຮ່ວມລາຍການໂທລະພາບ “ແທນຄວາມກະຕັນຍູ” ປີ 2024. ພາບ: VTV
ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ທ່ານ Tung ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 10 ຄູສອນດີເດັ່ນໃນທົ່ວປະເທດທີ່ໄດ້ຮັບດອກໄມ້ໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ຊົມເຊີຍທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ທີ່ການພົບປະກັບຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູ ຫວຽດນາມ (20 ພະຈິກ).
ຄູສອນກ່າວວ່າ: “ສຳລັບຄູອາຈານຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຄືຂ້າພະເຈົ້າ, ນີ້ແມ່ນກຳລັງໃຈ ແລະ ແຮງຈູງໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ຈະສູ້ຊົນໃນອາຊີບ “ປູກຝັງ” ໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນບານາກວ່າ 90%, ຄູສອນບໍ່ພຽງແຕ່ຫວ່ານຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງພະຍາຍາມຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຫລຸດຜ່ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມຂາດເຂີນຂອງຕົນອີກດ້ວຍ.
ໃນຖານະເປັນຄູສອນສ້າງກຳລັງໃຈ, ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ກໍ່ໄດ້ຮັບກຽດເປັນແຂກຮັບເຊີນໃນລາຍການໂທລະພາບ “ແທນຄວາມຂອບໃຈ” ປີ 2024 ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະຫະພັນການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ສົມທົບກັບໂທລະພາບ ຫວຽດນາມ ໃນຕອນຄ່ຳວັນທີ 17/11.
ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຄວາມຫວັງ”, ລາຍການໄດ້ຖ່າຍທອດຂ່າວວ່າ: ຄູອາຈານແມ່ນຜູ້ທີ່ຫວ່ານ “ແກ່ນຂຽວ” ແຫ່ງຄວາມຮູ້, ຫວ່ານຄວາມຫວັງ, ສັດທາ ແລະ ສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບໃຫ້ນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງປະສົບຜົນສຳເລັດໃນຊີວິດ. ໃນລາຍການ, ເລື່ອງສຳຜັດ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈຂອງທ່ານ ເຕືອງ ໄດ້ຮັບການສ້າງຄືນໃໝ່ດ້ວຍຄວາມອົບອຸ່ນ ແລະ ຄວາມໝາຍ.
2. "ໂຮງຮຽນແມ່ນບ້ານ, ເພື່ອນຮ່ວມງານແມ່ນພີ່ນ້ອງ, ນັກຮຽນແມ່ນເດັກນ້ອຍ". ທ່ານນາງ Dinh Nhu Quynh, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານດົງເລກ 2 (ເມືອງ Mang Yang) ຢືນຢັນວ່າ: ເມື່ອແບ່ງປັນກ່ຽວກັບ 24 ປີແຫ່ງການອຸທິດຕົນໃນການສຶກສາບຳລຸງສ້າງ. ແຕ່ປີ 2000 ຫາປີ 2016, ທ່ານນາງ Quynh ສອນໂດຍກົງໃນຫ້ອງຮຽນ. ແຕ່ປີ 2016 – 2023, ເປັນຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານດົງ ເມືອງ ເລກ 1 (ເມືອງ ມັງຢາງ). ປີ 2024, ທ່ານນາງ Quynh ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງເປັນອຳນວຍການໃຫຍ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຂອງເມືອງກອນດົງເລກ 2.
ທ່ານນາງ Dinh Nhu Quynh (ທີ 5 ຈາກຂວາ) ພ້ອມກັບພະນັກງານໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານດົງເລກ 2, ເມືອງ Mang Yang). ພາບ: NVCC
ເປັນເວລາຫຼາຍປີໃນຖານະເປັນຄູສອນທີ່ດີເລີດ, ນາງ ກີງ ໄດ້ມີປະສົບການປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນເຊັ່ນ: ປະສົບການບາງຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 2 ໃນເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍເຮັດບັນຫາທາງຄະນິດສາດໄດ້ດີ ເຊັ່ນ: ການລົບກັບການຈື່; ສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດໃນການຮູ້ຈັກວັນນະຄະດີຂອງນັກຮຽນ; ປະສົບການບາງຢ່າງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດໄດ້ດີໃນບົດຝຶກຫັດ "ຊອກຫາ x" ຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະຂັ້ນສູງ; ບາງຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດໄດ້ດີໃນ essays narrative; ມາດຕະການປະຕິບັດບາງທັກສະເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາຕົນເອງແລະຄວາມສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຂອງນັກຮຽນໂດຍຜ່ານວິຊາຈັນຍາບັນ; ປະສົບການບາງຢ່າງເພື່ອສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນແບບປົກກະຕິໃນການຮຽນ-ການສອນ ແລະການນຳໃຊ້ພາສາອັງກິດ...
“ບໍ່ວ່າໂຮງຮຽນ ຫຼື ຕໍາແໜ່ງໃດ, ຂ້ອຍຢາກອຸທິດຕົນໃຫ້ກັບອາຊີບ “ປູກຝັງ”, ຂ້ອຍຖືວ່າໂຮງຮຽນຄືບ້ານ, ເພື່ອນຮ່ວມງານເປັນຍາດພີ່ນ້ອງ, ນັກຮຽນເປັນເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະເປັນຄູສອນ ຫຼື ຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາ, ເຈົ້າຕ້ອງມີນໍ້າໃຈ, ຍິ່ງເຈົ້າຕິດໃຈ, ຄວາມຮັກຂອງເຈົ້າທີ່ມີຕໍ່ນັກຮຽນຈະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ.
ດ້ວຍ 24 ປີແຫ່ງການສອນໂດຍກົງ ແລະ ບໍລິຫານ, ທ່ານນາງ Quynh ຍາມໃດກໍ່ຕັ້ງໜ້າດຳເນີນການຄົ້ນຄ້ວາ ວິທະຍາສາດ , ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມວິຊາຊີບດ້ວຍຕົນເອງ, ສະແຫວງຫານະໂຍບາຍການສອນ ແລະ ບໍລິຫານທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງເພື່ອເຮັດສຳເລັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນາງຍັງເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນການຄົ້ນຄ້ວາຫົວຂໍ້ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມເພື່ອນຳໃຊ້ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນໃນການສອນ. ຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ປະສົບການຫຼາຍຢ່າງຂອງນາງໄດ້ຖືກນຳມານຳໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານດົງ ເມືອງ ເລກ 1 ແລະ ສາມາດນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນໂຮງຮຽນປະຖົມໃນ ແລະ ນອກແຂວງ.
ທ່ານນາງ Quynh ຍັງມີສະຕິໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົ້ນຄວ້າດ້ວຍຕົນເອງ, ເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຫັນເປັນດິຈິຕອລ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາຂອງສັງຄົມ, ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ຕົນເອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຄວາມຄ່ອງຕົວໃນຂະບວນການສິດສອນ ແລະ ບໍລິຫານ. ສະນັ້ນ, ນາງຈຶ່ງກາຍເປັນຄູສອນຫຼັກໃນການປະຕິບັດການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ມຸ່ງໄປສູ່ການສ້າງໂຮງຮຽນສະຫຼາດຢູ່ໃນໜ່ວຍງານ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ.
ຄູສອນ Dinh Nhu Quynh (ໂຮງຮຽນປະຖົມບ້ານດົງເລກ 2, ເມືອງ Mang Yang) ໄດ້ຮັບກຽດມອບ ໃຫ້ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນຄູສອນດີເດັ່ນໃນປີ 2024 (ຮູບພາບໂດຍຕົວລະຄອນ).
ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູຫວຽດນາມ ປີນີ້, ທ່ານນາງ Quynh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນກຽດສັກສີສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນໂຮງຮຽນ, ຍັງເປັນການລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ໂຮງຮຽນມີກຳລັງແຮງ ແລະ ອຸທິດສ່ວນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ, ວັນແຫ່ງການເຮັດວຽກໜັກໜ່ວງກັບເດັກນ້ອຍ, ຈາກບັນດາແຜນການຮຽນທີ່ນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການພັດທະນານັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ”.
ຕາມທ່ານນາງ Quynh ແລ້ວ, ການເຂົ້າຮ່ວມລາຍການໃຫ້ກຽດຢ່າງສະຫງ່າຜ່າເຜີຍ, ອົບອຸ່ນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນາງຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈວ່າ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຕົນໄດ້ສ້າງຄຸນຄ່າທີ່ມີຄວາມໝາຍບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບນັກສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມອີກດ້ວຍ.
“ຈະສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ, ປະດິດຄິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ແລະ ອຸທິດສ່ວນໃຫ້ແກ່ການຮໍ່າຮຽນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມສັກສິດຂອງອາຊີບການສອນອີກດ້ວຍ.
3. ຄວາມມານະພະຍາຍາມປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ ແມ່ນການປະກອບສ່ວນອັນດີເດັ່ນຂອງທ່ານ ເຈືອງແທ່ງວູ, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຟຸກ (ເມືອງ ກົມປາ). ທ່ານ ວູ ເປັນຄູອາຈານທີ່ມີຄຸນສົມບັດວິຊາສະເພາະທີ່ແຂງແຮງ, ຖືກເລືອກເອົາໂດຍພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມເປັນນັກສອບເສັງສໍາລັບການແຂ່ງຂັນຄູອາຈານດີເດັ່ນຂັ້ນແຂວງປະຈໍາປີ.
ຍາມໃດກໍ່ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງວິທີສອນ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການສອນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນຢູ່ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ທ່ານ ຫວູ ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດຄູສອນດີເດັ່ນຢູ່ຂັ້ນແຂວງ, ແລະ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຫຼາຍຢ່າງ.
ທ່ານ Truong Thanh Vu - ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນດິ່ງ, ເມືອງ Krong Pa (ຮູບພາບໂດຍຕົວລະຄອນ).
ອາຈານ ວູ໋ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ເພິ່ນມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຕິດຕາມບັນດາຊົ່ວໂມງສອນຂອງພໍ່. ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລຄະນິດສາດ, ໄດ້ມາເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຢູ. ລາວໄດ້ຂຶ້ນເວທີເປັນເວລາ 22 ປີ ແລະ ກາຍເປັນຜູ້ບຸກເບີກດ້ານນະວັດຕະກໍາ ແລະ ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ.
ສຳລັບຄູອາຈານຫວູແລ້ວ, ການຮຽນຮູ້ບໍ່ໄດ້ຢຸດຢູ່ທີ່ບົດບັນຍາຍໃນຕົວໜັງສື, ແຕ່ຕ້ອງຊີ້ນຳບັນດາບົດຮຽນກ່ຽວກັບການເປັນມະນຸດ, ວິທີການປະພຶດ, ຊີວິດອັນດີງາມ...
ທ່ານ ຫວູ ກ່າວວ່າ: “ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າຂອງພວກເຮົາຫຼາຍລຸ້ນຄົນໄດ້ລຸກຂຶ້ນກາຍເປັນຜູ້ມີປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ສັງຄົມ, ໃນຖານະເປັນຄູສອນ, ພວກເຮົາລ້ວນແຕ່ຟັງຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ.
ອາຈານ ເຈືອງແທ່ງຫວູ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວ໋ຽນດິ່ງ, ເມືອງ ກົ່ງປາ) ເປັນກຽດໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພາບ: NVCC
ທ່ານ ເຈີ່ນບາກົງ - ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ: ບັນດາຜົນງານທີ່ຂະແໜງສຶກສາແຂວງເກັບກ່ຽວໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ແມ່ນໄດ້ຮັບການປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຈາກຄູອາຈານ. ນິທານກ່ຽວກັບຄູບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະຄວາມຮັກຕໍ່ອາຊີບຂອງຕົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນແຫຼ່ງສ້າງແຮງບັນດານໃຈອັນບໍ່ສິ້ນສຸດໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງໃນທຸກວັນນີ້ ແລະອະນາຄົດ. ດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມບໍ່ອິດເມື່ອຍ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຫວ່ານເມັດແຫ່ງຄວາມຝັນ, ປຸກຄວາມຫວັງ ແລະ ເປີດໂອກາດໃຫ້ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.
ຫຼາຍຫົວເລື່ອງປະດິດສ້າງ ແລະ ປະສົບການຂອງທ່ານ ຫວູ ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາໂດຍພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຫັນວ່າມີປະສິດຕິຜົນຕໍ່ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳທັງໝົດ, ເຊັ່ນ: ວິທີການຄຳນວນຈຳນວນຈຳກັດ; ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນໍາໃຊ້ເຕັກນິກບາງຢ່າງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາເລຂາຄະນິດການວິເຄາະໃນຍົນ; ການນໍາໃຊ້ວິທີທາງຄະເລຂາຄະນິດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາມູນຄ່າທີ່ຮ້າຍແຮງກ່ຽວກັບຍົນສະລັບສັບຊ້ອນ ...
“ໄດ້ຮັບກຽດໃນພິທີມອບລາງວັນຄູດີເດັ່ນປີ 2024, ຂ້າພະເຈົ້າຖືວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຊົງຈຳອັນດີງາມໃນຕະຫຼອດ 22 ປີແຫ່ງການອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ອາຊີບ “ປູກຝັງ”, ຂ້າພະເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍຈິດໃຈ, ສະຫຼາດສ່ອງໃສ ແລະ ກະຕືລືລົ້ນຮັບໃຊ້ການສຶກສາ; ພະຍາຍາມເປັນແກນນຳ, ເປັນຕົວຢ່າງອັນຮຸ່ງເຮືອງເຫຼືອງເຫຼື້ອມໃນການເຄື່ອນໄຫວປະດິດສ້າງການສຶກສາຂອງແຂວງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ”.
ທີ່ມາ: https://baogialai.com.vn/cong-hien-het-minh-vi-su-nghiep-trong-nguoi-post301583.html
(0)