ຢູ່ບາງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງນະຄອນ ດ່ານັງ , ຫຼາຍກຸ່ມນັກສຶກສາທີ່ມີພອນສະຫວັນ “ນັກປະດິດສ້າງ” ພວມກໍ່ສ້າງບັນດາຕົວແບບ “ເຕົາອົບ” ຂະໜາດນ້ອຍ, ສ້າງບັນດາຜະລິດຕະພັນທີ່ມີປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ.
ບ່ອນທີ່ແນວຄວາມຄິດຈະອອກໄປ
DUT MAKER INNOVATION SPACE ເປັນ “ສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ” ສໍາລັບນັກສຶກສາບາງຄົນຂອງສະໂມສອນ BK-Maker, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີດານັງ. ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ນັກສຶກສາພາກວິຊາເຄມີສາດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະໂມສອນແມ່ນສະຖານທີ່ເພື່ອໃຫ້ບັນດາຜູ້ມີຄວາມຮັກແພງຄືກັນ ເພື່ອພັດທະນາຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ສ້າງບັນດາໂຄງການໃໝ່ເພື່ອຮັບໃຊ້ປະຊາຄົມ. ຈຸດທີ່ເປັນເອກະລັກແມ່ນວ່ານັກຮຽນຂອງທຸກວິຊາຈະ "ຈັບ" ກຸ່ມເພື່ອປຶກສາຫາລືແລະແກ້ໄຂບັນຫາສໍາລັບໂຄງການ.
ຕາມທ່ານ ໂງດິງແທ່ງ, ອາຈານສອນວິຊາໄຟຟ້າ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີດ່ານັງ ແລ້ວ, ບັນດານັກສຶກສາລ້ວນແຕ່ມີບັນດາຜະລິດຕະພັນທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ຊຸມຊົນ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳສູງ. ນີ້ແມ່ນສະຖານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ນັກສຶກສາຈາກສາຂາວິຊາຕ່າງໆແຕ່ຮ່ວມມືກັນເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ມີຫຼາຍຜະລິດຕະພັນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຊຸມຊົນເຊັ່ນ: ຢາຂ້າເຊື້ອໂລກອັດຕະໂນມັດ, ຫຸ່ນຍົນຄວບຄຸມໄລຍະໄກສໍາລັບເຂດກັກກັນ, ຖົງມືຟື້ນຟູ, ເສື້ອສໍາລັບເດັກນ້ອຍ autistic...
ເພື່ອພັດທະນາຮູບແບບການເລີ່ມຕົ້ນຂອງນັກສຶກສາ, ຮອງສາດສະດາຈານດຣ ຫງວຽນຮຸຍຮີ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີດານັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໜ່ວຍງານໄດ້ລວມເອົາວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງນະວັດຕະກຳ ແລະ ການເລີ່ມຕົ້ນເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ. ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນຮູ້, ນອກຈາກການຈັດກອງປະຊຸມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສານໍາສະເຫນີການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ , ຄະນະວິຊາຍັງໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງແລະການເລີ່ມຕົ້ນຂຶ້ນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາໃນການສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ເຫມາະສົມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ພິເສດແມ່ນການສ້າງຊ່ອງປະດິດສ້າງເພື່ອແລກປ່ຽນຄວາມຄິດຄວາມເຫັນ, ສ້າງສາທິດຄັ້ງທຳອິດ... ໜ່ວຍງານຍັງມີຫ້ອງທົດລອງໃຫ້ນັກສຶກສາກໍ່ສ້າງບັນດາຜະລິດຕະພັນຄົບຊຸດເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນ, ຫຼື ເລີ່ມຕົ້ນ. ນອກນີ້, ໂຮງຮຽນຍັງມີສູນຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີ 10 ກວ່າແຫ່ງ, ເຊິ່ງຄູອາຈານໄດ້ໂອນແນວຄິດການຄົ້ນຄ້ວາໃໝ່.
ສະຫນັບສະຫນູນການປະດິດສ້າງ
ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເລກວາງເຊີນ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຊຸກຍູ້ບັນດາວິສາຫະກິດມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຕ້ອງສ້າງຈິດໃຈປະກອບອາຊີບ, ຄວາມສາມາດຂອງວິສາຫະກິດ ແລະ ຊອກຫາບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງໜູນໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາ. ເພື່ອເຮັດໄດ້, ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ ໄດ້ສົມທົບເນື້ອໃນການເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ນະວັດຕະກຳເຂົ້າໃນບັນດາວິຊາ ແລະ ການສອນໃນຮູບແບບການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດຜ່ານບັນດາສະໂມສອນ, ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ ແລະ ອື່ນໆ, ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ບັນດານັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການແຂ່ງຂັນ ແລະ ກິດຈະກຳ Startup ຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ໃນງານມະໂຫລານປະດິດສ້າງນະຄອນດານັງ - SURF 2024 ທີ່ຈະມາເຖິງ, ມີ 3 ໃນຈຳນວນ 10 ໂຄງການທີ່ໄດ້ລາຍງານມາຈາກນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ. ນອກນີ້, ຄະນະຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນໄດ້ເຊື້ອເຊີນບັນດາວິສາຫະກິດ ແລະ ກົມກອງໄປປຶກສາຫາລືເພື່ອເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງພາຍນອກ, “ສະໜັບສະໜູນ” ນັກສຶກສາ. ປີ 2023 ພຽງດຽວ, ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງໄດ້ໃຊ້ງົບປະມານກວ່າ 100 ລ້ານດົ່ງເພື່ອຕອບສະໜອງບັນດາຜົນງານສູງໃນການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ຊຸກຍູ້ບັນດານັກສຶກສາມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ.
ບົດບາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລນັບມື້ນັບມີຄວາມສຳຄັນໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ການຮ່ວມມືກັບພາກທຸລະກິດ ເພື່ອນຳໄປໝູນໃຊ້ເຂົ້າໃນວຽກງານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ. ຕາມການສຳຫຼວດຂອງພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ນະຄອນ ດ່າໜັງ, ມີປະມານ 10 ສະໂມສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລນະຄອນ ດ່າໜັງ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ຈັດຕັ້ງບັນດາການແຂ່ງຂັນເພື່ອລະດົມກຳລັງໃຈ ແລະ ທ້າທາຍນັກສຶກສາກ່ຽວກັບບັນດາການເລີ່ມຕົ້ນປະດິດສ້າງ.
ທ່ານນາງ ເລທິທູຮັ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ນະຄອນ ດ່າໜັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນມະຕິເລກທີ 136 ຂອງ ສະພາແຫ່ງຊາດ ທີ່ຫາກໍ່ຮັບຮອງເອົາໃນວັນທີ 26 ມິຖຸນາ 2024 ວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງຂອງນະຄອນ ແລະ ທົດລອງຫຼາຍກົນໄກ, ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອພັດທະນານະຄອນ ດ່າໜັງ, ໄດ້ມີນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍບັນດາໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນ - ປະດິດສ້າງ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ສະໜັບສະໜູນໂຄງການທີ່ມີແນວຄວາມຄິດໃນໄລຍະກ່ອນການອົບພະຍົບ, ອົບພະຍົບ ແລະ ເລັ່ງໃສ່ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ສົມບູນ; ສະໜັບສະໜູນວິສາຫະກິດພັດທະນາຜະລິດຕະພັນ ແລະ ຂະຫຍາຍຕະຫຼາດ.
ທ່ານ ເລດຶກວຽນ, ຫົວໜ້າພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ນະຄອນ ດ່ານັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເຄື່ອງໝາຍການປະດິດສ້າງຂອງນະຄອນ ດ່ານັງ ໄດ້ຮັບກຽດເປັນເວລາ 3 ປີມານີ້. ອົງການຈັດອັນດັບການເລີ່ມຕົ້ນນະວັດຕະກໍາໂລກໄດ້ຈັດອັນດັບ Da Nang ເປັນຫນຶ່ງໃນ 3 ທ້ອງຖິ່ນຂອງຫວຽດນາມ (ຫຼັງຈາກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລະຮ່າໂນ້ຍ) ຖືກລວມເຂົ້າໃນບັນຊີລາຍການຈັດອັນດັບ startup ນະວັດຕະກໍາໂລກ. ນີ້ແມ່ນກຽດສັກສີທີ່ສຸດເມື່ອນະຄອນ ດ່ານັງ ມີບັນດາເນື້ອໃນຂອງລະບົບນິເວດທີ່ສົມບູນ.
Xuan QuYNH
ທີ່ມາ: https://www.sggp.org.vn/da-nang-uom-tao-tinh-than-khoi-nghiep-post756563.html
(0)