ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດເປັນຫ່ວງວ່າໂຮງຮຽນຈະອ່ອນແອລົງຫລັງຈາກການໂຮມເຂົ້າກັນ

ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການໂຮມມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ຍົກອອກຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານການເງິນ ແລະ ຜົນສະທ້ອນເຖິງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

Báo Quốc Tế•20/11/2025

ທ່ານຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນກວາງຮົ່ງ. (ທີ່ມາ: ສະພາແຫ່ງຊາດ)

ຕອນເຊົ້າມື້ນີ້, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍ, ຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນນັ້ນຜູ້ແທນຫຼາຍຄົນໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການຮັກສາ ຫຼື ຍົກເລີກມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນກວາງຮວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຕິ 71 ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບການພັດທະນາການສຶກສາ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງຄວາມຈຳເປັນອັນຮີບດ່ວນໃນການກໍ່ສ້າງຂອບຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຍຸບເລີກບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ລົບລ້າງລະດັບປານກາງ, ຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ຍົກຍ້າຍບາງໂຮງຮຽນໃຫ້ແກ່ການຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນ...

ທ່ານຍັງກ່າວວ່າ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງໄດ້ນຳເອົາແນວຄິດກ່ຽວກັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຄືນໃໝ່ລວມທັງມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍວິຊາ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງພັດທະນາບັນດາສະຖາບັນໃຫ້ເຂັ້ມແຂງຢ່າງແທ້ຈິງ, ຄືມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ເມື່ອພັດທະນາຢ່າງແຮງເປັນມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ໃນນັ້ນມີ “ໂຮງຮຽນຍ່ອຍ” ຫຼາຍແຫ່ງພຽງແຕ່ຈະມີກຳລັງແຮງພາຍໃນ.

ທ່ານ Huan ກັງວົນວ່າ "ຖ້າພວກເຮົາລວມເຄື່ອງຈັກ, ການພັດທະນາສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກອາດຈະບໍ່ສາມາດພັດທະນາໄດ້ເພາະວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫນ້ອຍແລະບໍ່ມີຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນອີກຕໍ່ໄປ."

ອີງຕາມຜູ້ແທນ, ມະຫາວິທະຍາໄລບາງແຫ່ງມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼາຍກ່ອນການລວມຕົວ, ແຕ່ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຂັ້ມແຂງຍ້ອນວ່າການປົກຄອງທາງດ້ານການເງິນຂອງເຂົາເຈົ້າມີຈໍາກັດ, ຄວາມດຶງດູດຂອງພວກເຂົາບໍ່ພຽງພໍ, ແລະມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນຂອງພວກເຂົາຫຼຸດລົງ. ທ່ານຫູຈີນທາວສະເໜີໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາວ່າຈະອະນຸຍາດໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນມີຫຼືບໍ່.

ຜູ້ແທນ ເລທິແທງລຽມ. (ທີ່ມາ: ສະພາແຫ່ງຊາດ)

ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານນາງ ເລທິແທງເລີມ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ) ໄດ້ສະເໜີສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າຮູບແບບມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ ເພາະຍັງມີຫຼາຍຄຳເຫັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ປະຈຸບັນ, ມີ 3 ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລດານັງ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄທງວຽນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລເຫ້ວ. ແຈ້ງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະບັບເລກທີ 10/2020 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນມີສະພາບໍລິຫານ ແລະ ຄະນະຮັບຜິດຊອບຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນສະມາຊິກ ແລະ ໜ່ວຍພັກຫຼາຍແຫ່ງ. ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນທັງປະຕິບັດໜ້າທີ່ການຄຸ້ມຄອງລັດຕາມການມອບໝາຍຂອງກະຊວງ ແລະ ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາໂດຍກົງຂອງຄະນະວິຊາເຊັ່ນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ຜູ້ແທນ Lam ຕີລາຄາວ່າ: "ຮູບແບບນີ້ກາຍເປັນລະດັບຕົວກາງລະຫວ່າງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມແລະໂຮງຮຽນສະມາຊິກ, ເປັນອົງການຄຸ້ມຄອງແລະຫນ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ, ເຮັດໃຫ້ກົນໄກຄວາມຮັບຜິດຊອບຖືກກະແຈກກະຈາຍ, ການປົກຄອງຂອງໂຮງຮຽນສະມາຊິກຖືກຈໍາກັດ."

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານນາງ ຫຼີເຄີ້ສຽງ ຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ສິ່ງດັ່ງກ່າວບໍ່ສອດຄ່ອງກັບຈິດໃຈມະຕິເລກທີ 71 ທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຫຼຸດຜ່ອນຈຸດສຸມ, ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນສູນກາງ, ລົບລ້າງລະດັບກາງ. ທ່ານນາງ Lam ສະເໜີໃຫ້ຍົກເລີກລະບຽບການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ ຫຼື ປັບປຸງຮູບແບບມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນໃຫ້ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍວິຊາ ແລະ ຫຼາຍສາຂາ.

ສະນັ້ນ, ການຍົກເລີກຮູບແບບນີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງການປະຖິ້ມບົດບາດສຳຄັນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີບົດບາດໃນການພັດທະນາພາກພື້ນ, ແຕ່ເປັນການລົບລ້າງລະດັບປານກາງ, ປັບປຸງອຸປະກອນ ແລະ ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ຜູ້ແທນ ຫງວຽນວັນທິ. (ທີ່ມາ: ສະພາແຫ່ງຊາດ)

ກ່ຽວກັບບັນຫາດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນວັນທິ (ຄະນະຜູ້ແທນ ບັກນິງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນພວມກາຍເປັນຕົວກາງບໍລິຫານ. ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນບໍ່ໄດ້ຈັດສັນງົບປະມານຂອງພາກພື້ນ ແລະ ບໍ່ມີອຳນາດໃນການປະສານງານການລົງທຶນ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ຫຼື ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ. ແທນທີ່ຈະປັບປຸງກົນໄກ, ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງລະຫວ່າງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ສ້າງບັນດາໜ່ວຍງານຍ່ອຍທີ່ຍືດເຍື້ອຂະບວນການ ແລະ ແບ່ງໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບ, ແມ່ນຂັດກັບຈິດໃຈມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ.

ກ່ຽວກັບການປົກຄອງຕົນເອງ, ທ່ານຫຼີເຄີ້ສຽງກ່າວວ່າ, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພາກພື້ນມີນິຕິກຳ, ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ຂະໜາດພຽງພໍເພື່ອດຳເນີນການເປັນເອກະລາດ, ແຕ່ຍັງຖືກຜູກມັດດ້ວຍກົນໄກ "ສອງຊັ້ນ", ຕ້ອງຍື່ນສະເໜີຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນແລ້ວຕໍ່ກະຊວງໃນຂະບວນການລົງທຶນ, ເປີດສາຂາ...

ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ Thi, ຕ້ອງພິຈາລະນາໂຄງປະກອບຂອງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຄື: ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເອີ້ນວ່າສະຖາບັນ. ດ້ວຍຮູບແບບມະຫາວິທະຍາໄລຂອງພາກພື້ນ, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງຮອບຄອບວ່າຈະສືບຕໍ່ຕົວແບບນີ້ຫຼືບໍ່. ດ້ວຍບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເປັນສະມາຊິກທີ່ມີປະຫວັດສາດອັນຍາວນານ, ມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະຈັດຕັ້ງເຂົ້າເປັນໂຮງຮຽນພາຍໃຕ້ກະຊວງເພື່ອຮັບປະກັນການປົກຄອງຕົນເອງຢ່າງຮອບດ້ານ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/dai-bieu-quoc-hoi-lo-ngai-cac-truong-yeu-di-sau-sap-nhap-335015.html