ວິທີການທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford ທົບທວນຄືນໄຟລ໌ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ

ຫຼັງຈາກການກວດສອບ, ປະຫວັດຂອງຜູ້ສະຫມັກໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລື, ລົງຄະແນນສຽງ, ແລະຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນອີງໃສ່ການລົງຄະແນນສຽງສ່ວນໃຫຍ່, ອີງຕາມ Martin Walsh, ອະດີດຮອງຜູ້ອໍານວຍການຝ່າຍເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford, ສະຫະລັດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດທາງອິນເຕີເນັດໃນຕອນຄ່ຳວັນທີ 24 ມັງກອນນີ້, ທ່ານ Martin Walsh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບແລ້ວ, ໂປຣແກຣມຜູ້ສະໝັກຈະຜ່ານ 3 ຂັ້ນຕອນຄື: ການຄັດເລືອກ ແລະ ການຈັດປະເພດ; ອ່ານໂດຍຜູ້ພິພາກສາແລະຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກ; ແລະການຕັດສິນໃຈ.

ໃນຂັ້ນຕອນການກວດສອບ, ຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກພິຈາລະນາອົງປະກອບດ້ານປະລິມານຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ລວມທັງຄະແນນສະເລ່ຍ (GPA), ຄະແນນການທົດສອບເຊັ່ນ SAT, ACT (ການທົດສອບມາດຕະຖານທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ), ລະດັບຊັ້ນຮຽນ, ຄະແນນຈາກຊັ້ນຮຽນຊັ້ນສູງ (AP) ແລະອື່ນໆ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຜູ້ພິພາກສາຈະເບິ່ງກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ໂຄງການ, ບົດຂຽນ, ແລະຈົດຫມາຍແນະນໍາ. ເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າສອງປີຢູ່ສະແຕນຟອດ, ວຽກງານຂອງນາຍ Martin ແມ່ນການອ່ານໃບສະໝັກ, ວິເຄາະ ແລະ ຕັດສິນໃຈວ່າຈະເອົານັກຮຽນເຂົ້າເປັນ “ຄະນະກຳມະການ” ທີ່ທຸກຄົນສົນທະນາກັນເພື່ອຕັດສິນໃຈ.

ໃນຮອບສຸດທ້າຍ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືຄືກັບຢູ່ໃນສານຂອງກົດຫມາຍແລະຜູ້ສະຫມັກແມ່ນຄ້າຍຄື "ຢູ່ໃນການທົດລອງ", ອີງຕາມທ່ານ Martin. ແຕ່ລະ essay ແລະຈົດຫມາຍແນະນໍາແມ່ນອ່ານດັງໆເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ຍິນ. ສະມາຊິກຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກໄດ້ທົບທວນຄືນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢ່າງສົມບູນ, ລົງຄະແນນສຽງ, ແລະເຮັດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສຽງສ່ວນໃຫຍ່.

ທ່ານ Martin Walsh, ອະດີດຮອງປະທານຝ່າຍຮັບເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford. ຮູບພາບ: Crimson Education — ທ່ານ Martin Walsh, ອະດີດຮອງປະທານຝ່າຍຮັບເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stanford. ຮູບພາບ: *Crimson Education*

ມະຫາວິທະຍາໄລສະແຕນຟອດ, ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 5 ຂອງໂລກ ຕາມການຈັດອັນດັບ QS 2024, ຕ້ອງການນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແກ້ໄຂບັນຫາແລະຕ້ອງການສ້າງຜົນກະທົບຕໍ່ໂລກ. ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າ ເງື່ອນໄຂອັນທຳອິດທີ່ຄະນະກຳມະການຮັບເລືອກຕັ້ງພິຈາລະນາແມ່ນຄະແນນວິຊາການ.

GPA ຂອງຜູ້ສະຫມັກໄປສະແຕນຟອດແມ່ນ 3.8-4.0/4.0, ຄະແນນ SAT ຕັ້ງແຕ່ 1470-1570/1600, ແລະ ACT ແມ່ນ 34-35/36.

ທ່ານ Martin ກ່າວວ່າ "ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄະແນນທີ່ດີແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງການຫຼາຍກ່ວານັ້ນ.

"ຄວາມແຂງແຮງທາງປັນຍາ" ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍນັກຮຽນທີ່ບໍ່ຈໍາກັດການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ພວກເຂົາມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຊອກຫາຄວາມຮູ້ແລະຂໍ້ມູນໃຫມ່, ເພີດເພີນກັບການເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາທາງວິຊາການແລະການບັນຍາຍ, ແລະກໍາລັງຊອກຫາໂອກາດດັ່ງກ່າວສະເຫມີ. Stanford ເຊື່ອວ່ານີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີບັນທຶກຄວາມເປັນຜູ້ນໍາແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຍັງປະທັບໃຈກັບຄະນະກໍາມະການຮັບສະຫມັກ. ນັ້ນແມ່ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ພວກເຂົາເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາແລະໂຄງການນອກຫຼັກສູດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງຂຶ້ນສູ່ຕໍາແຫນ່ງຜູ້ນໍາ, ບາງທີຈະກາຍເປັນຜູ້ນໍາສະໂມສອນຫຼືຫົວຫນ້າທີມ ກິລາ ...

ນອກຈາກນັ້ນ, ສະແຕນຟອດຕ້ອງການສ້າງຊຸມຊົນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນພື້ນຖານ, ປະສົບການ, ແລະທັດສະນະ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັກຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະເປັນເອກະລັກ. ນັກສຶກສາຈາກພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນສາມາດເຂົ້າຫາບັນຫາໄດ້ຫຼາກຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສ້າງສັນ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເງື່ອນໄຂອື່ນໆເຊັ່ນ: ຜົນສໍາເລັດນອກຫຼັກສູດ ແລະ ຄຸນສົມບັດສ່ວນຕົວແມ່ນຍັງຖືກພິຈາລະນາໃນການປະເມີນຜູ້ສະໝັກ.

ທ່ານ Martin ກ່າວວ່າ ທ່ານໄດ້ອ່ານໃບສະໝັກ 5,000 ກວ່າໃບໃນຫຼາຍປີທີ່ທ່ານເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການເສັງ ແລະ ພົບເຫັນ 3 ຂໍ້ຜິດພາດທົ່ວໄປທີ່ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ເວົ້າສະເພາະ ແລະ ນັກສຶກສາອາຊີເວົ້າລວມ.

ຫນ້າທໍາອິດ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ການໄດ້ຮັບຄະແນນສູງ, ໂດຍບໍ່ມີການຮຽນວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົ້ນຕໍທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງສະຫມັກ. ລາວໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາຄອມພິວເຕີ ແຕ່ໃບສະໝັກບໍ່ລວມເອົາວິຊາ, ຄະແນນສອບເສັງ ຫຼື ຫຼັກສູດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິຊານີ້ ເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ການຂຽນລະຫັດ, ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ…, ໃນຂະນະທີ່ເນັ້ນ IELTS, SAT, ACT ຫຼາຍເກີນໄປ ແລະເຮັດການສອບເສັງຄືນຫຼາຍຄັ້ງ.

ອັນທີສອງ, ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດກວມເອົາ 30% ຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ແຕ່ຜູ້ສະຫມັກພຽງແຕ່ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທີ່ມີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີການຂະຫຍາຍໄປສູ່ການແຂ່ງຂັນພາຍນອກຫຼືສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນສາກົນ. ຫຼືຜູ້ສະຫມັກບາງຄົນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດແຕ່ເປັນຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ບໍ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການພັດທະນາແລະທ່າແຮງຂອງຜູ້ນໍາ.

"ການເລືອກກິດຈະກໍາທີ່ມີລັກສະນະທົ່ວໄປເກີນໄປແລະທົ່ວໄປແລະບໍ່ສະຫນັບສະຫນູນສີສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນຈະເຮັດໃຫ້ໂປຣໄຟລ໌ຈືດໆ," ລາວແບ່ງປັນ.

ໃນທີ່ສຸດ, ຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍຄົນພາດການເຂົ້າຮຽນໃນຕອນຕົ້ນ, ຂຽນບົດຂຽນທີ່ຂາດສີສັນສ່ວນຕົວ, ເປັນເລື່ອງທີ່ບໍລິສຸດກ່ຽວກັບການແບ່ງປັນຜົນສໍາເລັດ, ແລະບໍ່ໄດ້ກຽມພ້ອມເມື່ອຖືກເຊີນເຂົ້າສໍາພາດ.

ເພື່ອໃຫ້ມີຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ມີການແຂ່ງຂັນກັບ Stanford, ຜູ້ຊ່ຽວຊານແນະນໍາໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກມີຄະແນນ SAT / ACT ສະເລ່ຍ, ບົດຂຽນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງລັກສະນະແລະການປະກອບສ່ວນທີ່ມີທ່າແຮງໃນຊຸມຊົນ Stanford. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຄວນສະຫມັກໄວເພື່ອໃຫ້ມີໂອກາດສູງທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ.

ອາລຸນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ