ການແນະນຳການວິເຄາະການສົນທະນາ ແລະ ການນຳໃຊ້ກັບພາສາຫວຽດນາມ

“ການແນະນຳກ່ຽວກັບການວິເຄາະການສົນທະນາ ແລະ ການນຳໃຊ້ມັນກັບພາສາຫວຽດນາມ” ໄດ້ກາຍເປັນຜົນງານທີ່ມີຄຸນຄ່າ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຊີ້ແຈງທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າໃໝ່ແຕ່ມີຄວາມຫວັງໃນພາສາຫວຽດນາມ.

ຈາກການສື່ສານປະຈຳວັນໄປສູ່ມຸມມອງໃໝ່ກ່ຽວກັບພາສາຫວຽດນາມ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານພາສາສາດໄດ້ກ້າວໄປໄກກວ່າການອະທິບາຍຄຳສັບ, ໄວຍາກອນ ຫຼື ໂຄງສ້າງປະໂຫຍກ, ແລະ ໄດ້ສຸມໃສ່ພາສາໃນການນຳໃຊ້ຕົວຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ.

ມັນແມ່ນຢູ່ໃນສະພາບການນີ້ທີ່ "ການແນະນຳກ່ຽວກັບການວິເຄາະການສົນທະນາ ແລະ ການນຳໃຊ້ມັນກັບພາສາຫວຽດນາມ" ປາກົດຂຶ້ນເປັນຜົນງານທີ່ມີຄຸນຄ່າ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຊີ້ແຈງທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າໃໝ່ແຕ່ມີຄວາມຫວັງໃນພາສາຫວຽດນາມ.

ການວິເຄາະການສົນທະນາ (CA) ແມ່ນວິທີການຄົ້ນຄວ້າທີ່ສຸມໃສ່ໂຄງສ້າງທາງສັງຄົມ ແລະ ຄວາມສຳພັນທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນການເວົ້າທຳມະຊາດປະຈຳວັນ. ບໍ່ເຫມືອນກັບວິທີການທີ່ອີງໃສ່ຕົວຢ່າງສົມມຸດຕິຖານ ຫຼື ພາສາທີ່ປະດິດຂຶ້ນ, ວິທີການນີ້ເນັ້ນໜັກໃສ່ການສັງເກດຂໍ້ມູນການສື່ສານໃນຊີວິດຈິງຈາກມຸມມອງຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເອງ. ຈາກສິ່ງນີ້, ປຶ້ມສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພາສາຫວຽດນາມບໍ່ຄວນຖືກເບິ່ງວ່າເປັນພຽງແຕ່ລະບົບຄົງທີ່, ແຕ່ຄວນເປັນໜ່ວຍງານທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວໃນການສື່ສານປະຈຳວັນ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນວຽກງານດັ່ງກ່າວກ້າວໄປໄກກວ່າການແນະນຳວິທີການ; ມັນຍັງວາງພື້ນຖານສຳລັບການນຳໃຊ້ມັນກັບຂໍ້ມູນທຳມະຊາດຂອງຫວຽດນາມ. ຜ່ານວິທີການນີ້, ຜູ້ອ່ານຮັບຮູ້ວ່າພາສາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເຄື່ອງມືໃນການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນວິທີການສຳລັບມະນຸດໃນການສ້າງ ແລະ ຮັກສາສາຍພົວພັນ, ສະແດງທັດສະນະຄະຕິ, ກຳນົດມາດຕະຖານພຶດຕິກຳ, ແລະ ສ້າງຄຸນຄ່າທາງສັງຄົມ-ວັດທະນະທຳໃນການພົວພັນປະຈຳວັນ.

ໂຄງສ້າງ ມີລັກສະນະວິທະຍາສາດ , ເນື້ອໃນມີຄວາມສອດຄ່ອງກັນ, ແລະ ທິດທາງປະຕິບັດທີ່ຊັດເຈນ.

ໜຶ່ງໃນຈຸດແຂງທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງປຶ້ມແມ່ນໂຄງສ້າງທີ່ແໜ້ນໜາ ແລະ ວິທີການທີ່ມີເຫດຜົນ.

ປຶ້ມຫົວນີ້ປະກອບດ້ວຍ 14 ບົດ, ຈັດລຽງຕາມລຳດັບຕັ້ງແຕ່ພື້ນຖານທາງທິດສະດີຈົນເຖິງການນຳໃຊ້ສະເພາະ. ບົດຕົ້ນໆໄດ້ນຳສະເໜີພື້ນຖານຂອງການວິເຄາະການສົນທະນາ ແລະ ຂະບວນການຄົ້ນຄວ້າ, ລວມທັງການເກັບກຳຂໍ້ມູນ, ການຖອດລະຫັດ, ການວິເຄາະ ແລະ ການຂຽນບົດລາຍງານ. ບົດຕໍ່ໆມາຈະເຈາະເລິກເຂົ້າໄປໃນຫົວໜ່ວຍພື້ນຖານ ແລະ ກົນໄກຂອງການສົນທະນາ ເຊັ່ນ: ການສະຫຼັບກັນ, ຄູ່ທີ່ຢູ່ຕິດກັນ, ການຈັດລຽງທີ່ສອດຄ່ອງກັນ-ບໍ່ທຳມະດາ, ໂຄງສ້າງລຳດັບການສົນທະນາ, ພ້ອມທັງວິທີການເລີ່ມຕົ້ນ, ການພັດທະນາ ແລະ ການປິດການໂຕ້ຕອບ.

ໂດຍສະເພາະ, ປຶ້ມຫົວນີ້ອຸທິດໃຫ້ຫຼາຍບົດເພື່ອວິເຄາະປະກົດການທາງດ້ານສຽງ, ຄໍາສັບ, ແລະ ໄວຍາກອນໃນການສົນທະນາພາສາຫວຽດນາມ, ພ້ອມທັງແນະນໍາທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າໃຫມ່ໃນຂົງເຂດນີ້. ແຕ່ລະບົດປະກອບມີຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ອ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ວິທີການຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ໜຶ່ງໃນຈຸດເດັ່ນຂອງວຽກງານນີ້ແມ່ນການນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນການສົນທະນາພາສາຫວຽດນາມຕາມທຳມະຊາດ, ແທນທີ່ຈະອີງໃສ່ຕົວຢ່າງສົມມຸດຕິຖານ ຫຼື ພາສາວັນນະຄະດີ. ວິທີການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດຊີ້ແຈງລັກສະນະທີ່ລະອຽດອ່ອນ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາຂອງພາສາຫວຽດນາມໃນການສື່ສານປະຈຳວັນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສະທ້ອນຮູບແບບການສື່ສານທີ່ຖືກຕ້ອງກວ່າ.

ມັນແມ່ນການປະສົມປະສານຂອງພື້ນຖານທາງທິດສະດີ ແລະ ການນຳໃຊ້ຕົວຈິງທີ່ເຮັດໃຫ້ປຶ້ມມີຄຸນຄ່າທີ່ຍືນຍົງໃນການຮຽນຮູ້, ການສິດສອນ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ.

ການຮັບຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບ

(ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ວາລະສານ ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ)

ຄຸນຄ່າຂອງປຶ້ມຍັງໄດ້ຮັບການຢືນຢັນຕື່ມອີກໂດຍການວິຈານໃນທາງບວກຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ຫວູທິແທງເຮືອງ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: "ດ້ວຍພື້ນຖານທາງທິດສະດີທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ວິທີການທີ່ເປັນລະບົບໃນການນຳໃຊ້ມັນເຂົ້າໃນການວິເຄາະການສົນທະນາພາສາຫວຽດນາມ, ປຶ້ມຫົວນີ້ແມ່ນເອກະສານອ້າງອີງທີ່ມີຄຸນຄ່າບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບຜູ້ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມປະຕິບັດການຄົ້ນຄວ້າການສົນທະນາພາສາຫວຽດນາມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສຳລັບຜູ້ທີ່ມີປະສົບການແລ້ວໃນຂົງເຂດການວິເຄາະການສົນທະນາ."

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ຟ້າມ ຮຸ່ງ ຫວຽດ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: "ປຶ້ມຫົວນີ້ຈະກາຍເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນພື້ນຖານສຳລັບຜູ້ທີ່ສົນໃຈໃນການນຳໃຊ້ພາສາ ແລະ ການວິເຄາະການສົນທະນາ, ແລະ ຍັງຈະສົ່ງເສີມການຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບພາສາຫວຽດນາມໃນສະພາບແວດລ້ອມການສື່ສານທຳມະຊາດ."

ການປະເມີນຜົນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນນະພາບວິຊາຊີບຂອງຜົນງານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢືນຢັນບົດບາດເປັນຜູ້ບຸກເບີກຂອງປຶ້ມໃນສະພາບການຄົ້ນຄວ້າພາສາຫວຽດນາມໃນປະຈຸບັນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນຄ່າສຳລັບການຄົ້ນຄວ້າ, ການສິດສອນ ແລະ ຜູ້ທີ່ມັກພາສາຫວຽດນາມ.

ຄຸນຄ່າຂອງປຶ້ມຫົວນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຄວາມແປກໃໝ່ຂອງວິທີການຂອງມັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຂອບເຂດການນຳໃຊ້ທີ່ກວ້າງຂວາງຂອງມັນ. ການວິເຄາະການສົນທະນາໄດ້ຖືກນຳໃຊ້ໃນຫຼາຍຂົງເຂດເຊັ່ນ: ພາສາສາດ, ສັງຄົມວິທະຍາ, ຈິດຕະວິທະຍາ, ການສຶກສາ, ການສຶກສາພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະ ການສຶກສາການສື່ສານໃນສະພາບແວດລ້ອມວິຊາຊີບເຊັ່ນ: ການດູແລສຸຂະພາບ, ກົດໝາຍ, ວິທະຍາສາດ, ທຸລະກິດ, ແລະ ການເມືອງ .

ໃນພາສາຫວຽດນາມ, ການນຳໃຊ້ວິທີການນີ້ຍັງຢູ່ໃນໄລຍະເລີ່ມຕົ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ປຶ້ມຫົວນີ້ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າເປັນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຕື່ມຊ່ອງຫວ່າງໃນການຄົ້ນຄວ້າພາສາຫວຽດນາມໃນປະຈຸບັນ.

ສຳລັບນັກຮຽນ, ຜູ້ຝຶກງານ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ອາຈານ, ປຶ້ມຫົວນີ້ເປັນບາດກ້າວທຳອິດສູ່ທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າໃໝ່, ທັນສະໄໝ ແລະ ມີຄວາມຫວັງ. ສຳລັບຄູສອນພາສາຫວຽດນາມ, ມັນເປີດມຸມມອງທີ່ໃກ້ຊິດກວ່າກ່ຽວກັບພາສາ, ດັ່ງນັ້ນການສອນຈຶ່ງກ້າວໄປໄກກວ່າພຽງແຕ່ຄຳສັບ ແລະ ກົດລະບຽບ, ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບວິທີທີ່ພາສາຫວຽດນາມດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນການສື່ສານປະຈຳວັນ.

ສຳລັບຜູ້ທີ່ຮັກພາສາຫວຽດນາມ, ປຶ້ມຫົວນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມງາມທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ: ຄວາມງາມທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນໜ້າເຈ້ຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສະທ້ອນອອກມາໃນພາສາເວົ້າ, ໃນວິທີທີ່ຄົນຖາມຄຳຖາມ, ແບ່ງປັນ, ພົວພັນ ແລະ ສ້າງສາຍສຳພັນເຊິ່ງກັນແລະກັນ.

ການແນະນຳການວິເຄາະການສົນທະນາ ແລະ ການນຳໃຊ້ພາສາຫວຽດນາມບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານໃກ້ຊິດກັບຈັງຫວະຂອງພາສາ, ບ່ອນທີ່ພາສາຫວຽດນາມເບິ່ງຄືວ່າທັງງ່າຍດາຍ ແລະ ເລິກເຊິ່ງ, ຄຸ້ນເຄີຍແຕ່ເຕັມໄປດ້ວຍການຄົ້ນພົບ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ປຶ້ມຫົວນີ້ມີຄວາມໜ້າສົນໃຈຫຼາຍ.

(ຫວຽດນາມ+)

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://www.vietnamplus.vn/dan-nhap-phan-tich-hoi-thoai-va-ap-dung-vao-tieng-viet-post1106516.vnp