ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ອົງການຄຸ້ມຄອງລັດ ແລະ ວິສາຫະກິດເພື່ອນຳໃຊ້ FTA ໃຫ້ດີກວ່າເກົ່າ.

ປະຈຸບັນ, ຫວຽດນາມໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາການຄ້າເສລີ (FTA) 17 ສະບັບກັບ 60 ຄູ່ຮ່ວມມືຕົ້ນຕໍ, ກວມເກືອບ 90% GDP ຂອງໂລກ. FTA ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີບັນດາສັນຍາລຸ້ນໃໝ່ຄື CPTPP, EVFTA ແລະ UKVFTA ດ້ວຍບັນດາຄຳໝັ້ນສັນຍາບໍ່ພຽງແຕ່ໃນຂົງເຂດດັ້ງເດີມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປີດກວ້າງເຖິງບັນດາບັນຫາບໍ່ເປັນແບບດັ້ງເດີມຄື: ແຮງງານ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ຊັບສິນທາງປັນຍາ, ຮຽກຮ້ອງບັນດາມາດຕະຖານສູງ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງຈາກແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າໄດ້ສຸມໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມພ້ອມທັງຊີ້ນຳພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ອົງການຄຸ້ມຄອງລັດ, ວິສາຫະກິດເພື່ອນຳໃຊ້ FTA ໃຫ້ດີກວ່າເກົ່າ.

ໜັງສືພິມອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ໄດ້ໃຫ້ສຳພາດກັບ ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິລານເຟືອງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມເຈລະຈາ ແລະ ການຄ້າ, ກົມນະໂຍບາຍການຄ້າຫຼາຍຝ່າຍ, ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ເພື່ອເຂົ້າໃຈບັນຫານີ້ດີຂຶ້ນ.

Bà Nguyễn Thị Lan Phương - Phó Trưởng phòng WTO và Đàm phán thương mại, Vụ Chính sách thương mại đa biên, Bộ Công Thương.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິລານເຟືອງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມເຈລະຈາການຄ້າຂອງ WTO, ກົມນະໂຍບາຍການຄ້າຫຼາຍຝ່າຍ, ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ.

ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ຖືວ່າເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາສິ່ງກີດຂວາງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດທີ່ກະທົບເຖິງປະສິດທິຜົນຂອງການນຳໃຊ້ FTA ຂອງບັນດາວິສາຫະກິດ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ. ເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ບໍ?

ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ກົມນະໂຍບາຍການຄ້າຫຼາຍຝ່າຍໄດ້ຕິດຕາມກວດກາຢ່າງໃກ້ຊິດກ່ຽວກັບການປະຕິບັດ FTA ທັງຢູ່ສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ໃນນັ້ນມີບັນດາສະມາຄົມ, ວິສາຫະກິດ. ຕາມບົດລາຍງານທີ່ພວກເຮົາຍື່ນສະເໜີຕໍ່ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃນປີ 2022, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ, ສະມາຄົມ ແລະ ວິສາຫະກິດໄດ້ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການກໍ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ພິເສດ, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົມໄດ້ຮັບການເພີ່ມທະວີໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງວິສາຫະກິດ, ເພື່ອແນໃສ່ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການປະຕິບັດ FTA.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວຽກງານກໍ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ FTA ຍັງປະເຊີນໜ້າກັບບັນດາຂໍ້ຈຳກັດໃນຫຼາຍລະດັບ. ໃນລະດັບວິສາຫະກິດ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ, ໃນນັ້ນສ່ວນຫຼາຍຍັງບໍ່ທັນຈັດຕັ້ງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດສະເພາະໃຫ້ແກ່ FTA. ສາຍເຫດອາດຈະແມ່ນບັນດາວິສາຫະກິດບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່, ຫລື ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດວາງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນດາຄຳໝັ້ນສັນຍາໃນ FTA ບໍ່ພຽງແຕ່ຈຳກັດສະເພາະບັນດາຂົງເຂດພື້ນເມືອງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງລວມມີຫຼາຍເນື້ອໃນທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບດັ້ງເດີມເຊັ່ນ: ແຮງງານ, ສະພາບແວດລ້ອມ, ກົດລະບຽບແຫຼ່ງກຳເນີດ, ຮີດຄອງປະເພນີ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງວິສາຫະກິດບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ຍາກທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ບັນດາຄຳໝັ້ນສັນຍາບັນລຸໄດ້ສູງສຸດ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອີກອັນຫນຶ່ງແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າທຸລະກິດອາດມີຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນ FTAs ແຕ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຫມາະສົມ. ເຖິງວ່າເມື່ອເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມຈາກສູນກາງ ຫຼື ທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຕາມ, ວິສາຫະກິດຫຼາຍແຫ່ງຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສົ່ງບຸກຄະລາກອນວິຊາສະເພາະເຂົ້າຮ່ວມ, ເຮັດໃຫ້ການຫາຄວາມຮູ້ບໍ່ມີປະສິດທິພາບ.

ດ້ານບໍລິຫານ, ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ພະນັກງານສ່ວນຫຼາຍແມ່ນບໍ່ເຕັມເວລາ, ເຮັດວຽກອື່ນຫຼາຍຢ່າງຄືວຽກງານບໍລິຫານການຄ້າຫຼືວິສາຫະກິດລົງທຶນຕ່າງປະເທດ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນການຍາກສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະໃຊ້ເວລາສຸມໃສ່ການປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບ FTA ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນທຸລະກິດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຈຳນວນພະນັກງານວິຊາສະເພາະຈາກສູນກາງລົງຮອດທ້ອງຖິ່ນຍັງຈຳກັດ. ຕົວຢ່າງ, ປະຈຸບັນ, ໜ່ວຍງານຂອງພວກເຮົາມີພະນັກງານວິຊາສະເພາະໜ້ອຍກວ່າ 10 ຄົນກ່ຽວກັບ FTA, ແຕ່ຕ້ອງສະໜັບສະໜູນວຽກງານຢູ່ 63 ແຂວງ, ນະຄອນ ແລະ ສະມາຄົມອຸດສາຫະກຳຫຼາຍແຫ່ງ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເຖິງວ່າງົບປະມານສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ FTA ຈະໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈກໍ່ຕາມ, ແຕ່ກໍ່ຍັງບໍ່ພຽງພໍໃນການກໍ່ສ້າງໂຄງການຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະຮອບດ້ານ.

ປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ, ໃນປີ 2022, ທ່ານນາຍົກ ລັດ ຖະມົນຕີ ໄດ້ຊີ້ນຳກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ເພີ່ມທະວີການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດກ່ຽວກັບ FTA, ສົມທົບກັບບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ສະມາຄົມອຸດສາຫະກຳ ແລະ ວິສາຫະກິດ ເພື່ອແນໃສ່ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າໄດ້ມານະພະຍາຍາມສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ, ສະມາຄົມເພື່ອປະຕິບັດຄຳສັ່ງນີ້, ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເທື່ອລະກ້າວ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພື່ອຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດ FTA ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực - 'chìa khóa vàng' để tận dụng tối đa các FTA

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ຊຸດອົບຮົມກ່ຽວກັບ FTA ໃຫ້ແກ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ຄຸ້ມຄອງລັດ ແລະ ວິສາຫະກິດ. ພາບ: ຮືງຕັ່ງ

ການຄັດເລືອກຄູຝຶກແລະຄູຝຶກຈະດຳເນີນໄປແນວໃດ, Madam? ທ່ານສາມາດແບ່ງປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຝຶກອົບຮົມແລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຈັດໂດຍກົມເອງຫຼືການປະສານງານກັບອົງການຈັດຕັ້ງອື່ນໆ?

ໃນໄລຍະ 2023-2024, ກົມນະໂຍບາຍການຄ້າຫຼາຍຝ່າຍໄດ້ສົມທົບກັບໂຮງຮຽນອົບຮົມສູນກາງພະນັກງານອຸດສາຫະກໍາ ແລະ ການຄ້າ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມຊ່ຽວຊານ FTA ພື້ນຖານ ແລະ ເລິກເຊິ່ງໃນແຕ່ລະຂົງເຂດວິຊາສະເພາະ. ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການແມ່ນມາດຖານທີ່ເຂັ້ມງວດທີ່ສຸດໃນການຄັດເລືອກອາຈານ, ໂດຍສຸມໃສ່ 3 ປັດໄຈຄື: ຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບທີ່ກວ້າງຂວາງ, ປະສົບການພາກປະຕິບັດ ແລະ ທັກສະການສອນ.

ພະນັກງານການສອນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈທົ່ວໄປກ່ຽວກັບ FTAs ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີຄວາມຊໍານານໃນດ້ານສະເພາະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັບຜິດຊອບເຊັ່ນ: ການຄ້າສິນຄ້າ, ການບໍລິການຫຼືການລົງທຶນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປະສົບການການສອນແມ່ນປັດໃຈທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ເພື່ອເພີ່ມຄວາມດຶງດູດແລະປະສິດທິພາບຂອງການຈັດສົ່ງເນື້ອຫາ.

ເນື້ອໃນໂຄງການໄດ້ຖືກອອກແບບຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບແຕ່ລະກຸ່ມຂອງນັກຮຽນຈາກຫຼາຍແຫຼ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ ມີການປັບປ່ຽນຕາມຄຸນລັກສະນະຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະກຸ່ມ, ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ, ວິຊາສະເພາະ ແລະ ມີບົດຝຶກຫັດສະຖານະການເພີ່ມເຕີມ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ ແລະ ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງ ຫຼື ການຜະລິດທຸລະກິດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ພິເສດ, ໂຄງການຍັງໄດ້ເຊື້ອເຊີນບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຄະນະຜູ້ແທນການເຈລະຈາ FTA ຂອງລັດຖະບານ, ບັນດາການນຳສະມາຄົມອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າວິສາຫະກິດ ເພື່ອແລກປ່ຽນບົດຮຽນໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ຜ່ານນັ້ນເພີ່ມຄຸນຄ່າການນຳໃຊ້ຂອງບົດບັນຍາຍ.

ໃນປີ 2023-2024, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການຕອບສະໜອງໃນທາງບວກຈາກນັກສຶກສາ, ໃນນັ້ນ, ມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກ່ວາ 50% ໄດ້ສະແດງຄວາມປາຖະໜາຢາກສືບຕໍ່ເຂົ້າຮຽນໃນຫຼັກສູດທີ່ເຂັ້ມງວດໃນປີ 2025.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໂຄງການຈະສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ນັບແຕ່ພະນັກງານສິດສອນເຖິງເນື້ອໃນການສອນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກສຶກສາວັດສະດຸປ້ອນຈະຖືກຈັດປະເພດຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະຫຼັກສູດບັນລຸປະສິດທິຜົນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນແລະທຸລະກິດຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຜ່ານການກວດກາ, ສັງລວມບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ໂຄງການກ່ຽວກັບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອປະຕິບັດ FTA, ທ່ານຄິດວ່າຕ້ອງຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອັນໃດ ແລະ ມີມາດຕະການແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄືແນວໃດ?

ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ເມື່ອສົມທົບກັບສູນກາງບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສັງເກດເຫັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ການຄັດເລືອກຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຝຶກອົບຮົມແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ໂຮງຮຽນການຝຶກອົບຮົມແລະພະແນກນະໂຍບາຍການຄ້າຫຼາຍຝ່າຍໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດທີ່ຈະເຊື້ອເຊີນອາຈານສອນໃນພາກສະຫນາມ FTA. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ຈັດຕັ້ງການພົບປະເຮັດວຽກລະຫວ່າງອາຈານ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ກົມ ເພື່ອແນໃສ່ຮັດແໜ້ນເນື້ອໃນການສອນ, ຮັບປະກັນຄວາມເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນຢູ່ແຕ່ລະແຂວງ, ນະຄອນ. ຂະບວນການນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງເພື່ອສ້າງຫຼັກສູດລະອຽດແລະປະຕິບັດໄດ້.

ອັນທີສອງ, ງົບປະມານການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຈໍາກັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າການສະຫນອງທຶນຮອນ, ການຈັດສັນໂດຍອີງໃສ່ສະຖານທີ່ສະເພາະແລະຈໍານວນນັກຮຽນບາງຄັ້ງບໍ່ກົງກັບຄວາມເປັນຈິງ. ບາງຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າທີ່ຄາດໄວ້ ຫຼື ຕ້ອງໄດ້ປັບປ່ຽນສະຖານທີ່ ເພື່ອໃຫ້ສະດວກຂຶ້ນ, ແຕ່ລະບຽບການດ້ານທຶນຮອນຍັງບໍ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນພໍທີ່ຈະຕອບສະໜອງໄດ້.

ອັນທີສາມ, ຈາກຝ່າຍນັກຝຶກອົບຮົມ, ການເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຍັງປະສົບກັບອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງ. ຜູ້ຈັດການມັກຈະມີຫຼາຍວຽກ, ສະນັ້ນມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຈັດເວລາເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດສີ່ມື້ເຄິ່ງ. ສໍາລັບວິສາຫະກິດ, ການສົ່ງພະນັກງານເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຍັງມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການຜະລິດແລະການດໍາເນີນທຸລະກິດ.

ສະນັ້ນ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າບັນດາຜູ້ນຳພາຍໃນ ແລະ ທຸລະກິດຈະໃຫ້ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ພະນັກງານຂອງຕົນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເຕັມທີ່ ແລະ ຫ້າວຫັນ, ຮັບປະກັນການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນ ເມື່ອນຳເອົາຄວາມຮູ້ເຂົ້າໃນວຽກງານ.

ການເຂົ້າຮ່ວມໃນຫຼັກສູດແມ່ນພຽງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນ. ສິ່ງສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ພວກເຮົາມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງການພົວພັນໄລຍະຍາວລະຫວ່າງນັກສຶກສາ, ອາຈານ ແລະ ບັນດາອົງການລະບຽບການ, ເພື່ອຊ່ວຍຕອບຄຳຖາມ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາວິສາຫະກິດບັນລຸຜົນປະໂຫຍດສູງສຸດຂອງ FTA.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າມີແຜນການຜັນຂະຫຍາຍດັດຊະນີ FTA, ຕີລາຄາ, ຈັດຕັ້ງບັນດາແຂວງ, ນະຄອນກ່ຽວກັບໝາກຜົນແຫ່ງການປະຕິບັດ FTA. ດັດຊະນີນີ້ຈະອີງໃສ່ການຕີລາຄາຂອງບັນດາວິສາຫະກິດທ້ອງຖິ່ນ, ໃນນັ້ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນ.

ຄາດວ່າໝາກຜົນການຈັດອັນດັບຈະຊຸກຍູ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນເອົາໃຈໃສ່ກວ່າອີກກ່ຽວກັບການຈັດສັນແຫຼ່ງກຳລັງເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ FTA, ຜ່ານນັ້ນໄດ້ປັບປຸງທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນປະຈຸບັນ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸເພື່ອໜູນຊ່ວຍບັນດາວິສາຫະກິດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຍົກສູງຄວາມສາມາດປະຕິບັດ FTA ໃນທົ່ວປະເທດ.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນໂຄງການທົດລອງກັບມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງທີ່ມີວິຊາເສດຖະສາດ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຄ້າສາກົນເພື່ອປະກອບເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມ FTA ເຂົ້າໃນຫຼັກສູດ. ເຈົ້າສາມາດອະທິບາຍລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບແຜນການນີ້ໄດ້ບໍ?

ກົມນະໂຍບາຍການຄ້າຫຼາຍຝ່າຍ ຮ່ວມກັບໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາ ແລະ ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ພວມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມເພື່ອພັດທະນາທີມຊ່ຽວຊານ FTA. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂຄງການ ແລະ ໂຄງການນີ້ ພຽງແຕ່ແກ້ໄຂບັນຫາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນໄລຍະສັ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແມ່ນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ສະມາຄົມ, ວິສາຫະກິດເພື່ອຮັບໃຊ້ກົງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງການຍາດແຍ່ງເອົາຜົນປະໂຫຍດຈາກ FTA ໃນໄລຍະສັ້ນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອໃຫ້ມີກໍາລັງແຮງງານໃນໄລຍະຍາວທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ສັບສົນແລະພິເສດຂອງຄໍາຫມັ້ນສັນຍາ FTA ໃນ 5 ຫຼື 10 ປີຂ້າງຫນ້າ, ພວກເຮົາຄາດວ່າການຝຶກອົບຮົມຈະໄດ້ຮັບການພັດທະນາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລໃນຂະແຫນງເສດຖະກິດ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາການນຳຂອງກົມນະໂຍບາຍການຄ້າຫຼາຍຝ່າຍໄດ້ມີການສົນທະນາກັບບັນດາຜູ້ນຳບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ໂຮງຮຽນສາກົນຄື BIV, ເພື່ອສະເໜີແນວຄວາມຄິດສົມທົບກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຊ່ຽວຊານ FTA ເຂົ້າໃນການສິດສອນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນໃນ 5-10 ປີຈະມາເຖິງ, ກຳລັງແຮງງານນີ້ຈະສາມາດປະຕິບັດວຽກງານຢູ່ບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງສູນກາງ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ວິສາຫະກິດ.

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າ ນັບແຕ່ປີທີ 2 ເປັນຕົ້ນໄປ, ນັກສຶກສາຈະມີໂອກາດໄດ້ໄປສຶກສາສົມທົບກັບພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ບັນດາພະແນກການພາຍໃນ, ຫຼື ຢູ່ສະຖານທີ່ ແລະ ທຸລະກິດທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສົ່ງອອກໄປຍັງຕະຫຼາດສາກົນ. ເຊື່ອມຕໍ່ທິດສະດີ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງຕັ້ງແຕ່ຕອນຍັງຮຽນຢູ່ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຫຼັງຮຽນຈົບບໍ່ພົບຊ່ອງຫວ່າງອັນໃຫຍ່ຫຼວງຄືປັດຈຸບັນ, ເວລາທີ່ເຮົາຕ້ອງໃຊ້ເວລາຝຶກຝົນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຈັບມືກັບພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຂອບໃຈ!

ທີ່ມາ: https://congthuong.vn/dao-tao-boi-duong-nguon-nhan-luc-chia-khoa-vang-de-tan-dung-toi-da-cac-fta-360282.html