ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫາກໍ່ຈັດຕັ້ງການໂອ້ລົມສົນທະນາ ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນໃສ່ຮ່າງລະບຽບການນັກບິນໃນວຽກງານຝຶກອົບຮົມໃຫ້ສົມບູນແບບຂອງລະບົບເອກະສານ, ສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກ່ອນການປະກາດໃຊ້ຢ່າງເປັນທາງການ, ມຸ່ງໄປເຖິງການປະດິດສ້າງ ແລະ ບຸກທະລຸໃນວຽກງານຝຶກອົບຮົມຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈິມິນ.
ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ເຈີ່ນກວ໋າວິ່ງ, ຮອງປະທານ VNU-HCM, ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນຂອງນະວັດຕະກຳເພື່ອປະຕິບັດຕົວແບບການຝຶກອົບຮົບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນ - ສະແດງໃຫ້ເຫັນລັກສະນະເປັນລະບົບ, ໂດດເດັ່ນ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງ VNU-HCM. ໃນສະພາບ ການການສຶກສາ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວ, VNU-HCM ຕ້ອງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ເປີດກວ້າງບັນດາວິທີການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ສ້າງກອບກົດໝາຍເພື່ອທົດລອງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບໃໝ່.
ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ຄະນະຝຶກອົບຮົມມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ສະເໜີຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນັກບິນ 3 ສະບັບລວມມີ: ພັດທະນາ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ່ວຍກິດທີ່ສາມາດຮັບຮູ້ ແລະ ຍົກສູງ; ການຮັບຮູ້ສິນເຊື່ອຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນຮູບແບບຂອງ MOOC (ເວທີການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ມະຫາຊົນ) ແລະການຝຶກອົບຮົມ interdisciplinary.
ລະບຽບການກ່ຽວກັບການປ່ອຍສິນເຊື່ອອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການຮັບຮູ້ຜົນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ລະຫວ່າງບັນດາໂຄງການພາຍໃນລະບົບວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ HCM. ນັກສຶກສາສາມາດໂອນສິນເຊື່ອຈາກສິນເຊື່ອສະສົມຫຼືສິນເຊື່ອຈຸນລະພາກກັບໂຄງການອື່ນໆໃນຮູບແບບເຕັມ, ບາງສ່ວນຫຼືເງື່ອນໄຂ, ຂຶ້ນກັບລະດັບຄວາມສົມດຸນຂອງເນື້ອໃນແລະມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ.
ກົດລະບຽບການຮັບຮູ້ສິນເຊື່ອຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຜ່ານ MOOCs ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນໄວ. ນັກສຶກສາສາມາດສຶກສາບາງຫຼັກສູດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລລ່ວງຫນ້າໃນເວທີອອນໄລນ໌ຂອງ VNU-HCM ຫຼືສອນໂດຍສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມ. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຮຽນຮູ້ຈະຖືກພິຈາລະນາສໍາລັບການຮັບຮູ້ສິນເຊື່ອຖ້າພວກເຂົາຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການປະເມີນແລະຖືກເຂົ້າໂຮງຮຽນສະມາຊິກ.
ດ້ວຍການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະ, ບັນດາຫົວໜ່ວຍສະມາຊິກສາມາດປະສານສົມທົບກັນສ້າງບັນດາໂຄງການລວມ, ຈັດຕັ້ງການສອນ ແລະ ຮ່ວມກັນມອບໃບຍ້ອງຍໍ.
ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ HCM ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວໄດ້ສ້າງຂຶ້ນບົນພື້ນຖານບັນດາເອກະສານນິຕິກຳ ແລະ ການປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ HCM, ເພື່ອແນໃສ່ຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການຝຶກອົບຮົມ.
ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.
ໃຫ້ຄຳເຫັນເພື່ອສ້າງລະບຽບການທົດລອງໃຫ້ສົມບູນແບບ, ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນທ້ຽນຟຸກ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດາຂໍ້ກຳນົດທີ່ກຳນົດໄວ້ກ່ອນລະຫວ່າງບັນດາວິຊາໃນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບຂະແໜງສິນເຊື່ອ ແລະ ສິນເຊື່ອຈຸນລະພາກ.
ລາວໄດ້ແນະນໍາກົນໄກທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນສໍາລັບການຮັບຮູ້ສິນເຊື່ອ, ໂດຍສະເພາະສໍາລັບຫຼັກສູດພື້ນຖານ, ປະຕິບັດ, ແລະການທົດລອງ; ແລະ ໄດ້ສະເໜີໂຄງການທົດລອງເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ 2-3 ໂຮງຮຽນເຂົ້າກັນ ເພື່ອສ້າງເປັນໂຄງການລວມ ເພື່ອຍາດແຍ່ງເອົາຊັບພະຍາກອນການສິດສອນ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ສົ່ງເສີມລະບົບຄວາມເຂັ້ມແຂງ.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນລຸຍທ້ວນ, ຮອງສາດສະດາຈານມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຖືວ່າ MOOC ແມ່ນທິດທາງທີ່ມີຄວາມໝາຍ, ແຕ່ຕ້ອງຕິດພັນກັບຫຼັກສູດຈຸລະພາກເພື່ອສ້າງພື້ນຖານທາງດ້ານກົດໝາຍ. ເມື່ອ MOOC ໄດ້ຖືກຮັບຮູ້, ນັກຮຽນສາມາດເລືອກວິຊາຂອງຕົນເອງ, ດັ່ງນັ້ນການສະທ້ອນເຖິງແນວໂນ້ມການເລືອກຂອງນັກຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນອອກແບບໂຄງການທີ່ເຫມາະສົມແລະຂະຫຍາຍຕົວແບບລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ.
ຄໍາແນະນໍາອື່ນໆຍັງໄດ້ສະເຫນີກົນໄກເພື່ອ synchronously ຮັບຮູ້ສິນເຊື່ອຈຸນລະພາກ; ກຳນົດຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງໃບຢັ້ງຢືນຜົນການສອບເສັງ ແລະ ການຮັບຮູ້ສິນເຊື່ອຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ; ກໍານົດຄວາມຮັບຜິດຊອບລະຫວ່າງເຈົ້າພາບແລະສະຖາບັນປະສານງານ; ເຮັດໃຫ້ຂັ້ນຕອນການປ່ຽນວິຊາທີ່ງ່າຍຂຶ້ນແລະກວດກາຄືນຜ່ານສະພາວິຊາຊີບ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-doi-moi-dao-tao-lien-nganh-va-cong-nhan-tin-chi-196250922081457329.htm
(0)