ຢູ່ກ່ອນການປ່ຽນແປງ

ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານ ດັ້ງດິ່ງຮຸ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການວິຊາຊີບຂອງການສຶກສາ Lasan, ຄາດຄະເນວ່າ, ການສອບເສັງ “ລົດຊາດ” ຂອງຊັ້ນຮຽນ 9 ແລະ 12 ໃນໂຄງການໃໝ່ໃນປີໜ້າຈະມີການປ່ຽນແປງ.

"ພວກເຮົາປັບປຸງຄວາມຮູ້ການສອນຂອງພວກເຮົາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໂດຍອີງໃສ່ໂມດູນແລະການຝຶກອົບຮົມຈາກກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ, ແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າເອກະສານທີ່ກະຊວງໄດ້ສົ່ງມາມີທັງເນື້ອໃນໃຫມ່ແລະເກົ່າ, ພວກເຮົາເລືອກເຮັດເນື້ອໃນເກົ່າກ່ອນແລະກະກຽມເນື້ອໃນໃຫມ່ລ່ວງຫນ້າ, ໂດຍມີຈິດໃຈທີ່ຈະປັບປຸງໂດຍກົງແລະໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການສອບເສັງຂອງຫຼັກສູດໃຫມ່ແມ່ນໄດ້ກ້າວໄປໃກ້ກັບການປະເມີນຄວາມສາມາດ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າການສຸມໃສ່ຄວາມຮູ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ເລິກເກີນໄປ. ການສອບເສັງປະເມີນຜົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຈະມີການປ່ຽນແປງໃນສະພາບການຂອງໂຄງການໃຫມ່,” ອາຈານຜູ້ນີ້ເວົ້າ.

Học thêm thời chương trình giáo dục mới: Đón đầu thay đổi thi - Ảnh 1. — ຫ້ອງຮຽນພິເສດວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ຊີວະສາດ) ຢູ່ສູນ ການສຶກສາ ຫຼັງໂຮງຮຽນ, ເມືອງ 3, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.

ຮູ້ສຶກວິຕົກກັງວົນຍ້ອນບໍ່ຮູ້ວ່າປີໜ້າການສອບເສັງຈະປ່ຽນໄປແນວໃດ, ນາງ ເລບາອານທູ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າຂະບວນການສອບເສັງຈະປ່ຽນໄປເທື່ອລະກ້າວ, ບໍ່ຮີບດ່ວນຄືກັບການນຳໃຊ້ບົດຮຽນໃໝ່. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ເນື້ອໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.ສ ຄັ້ງທີ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ ຍັງມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງ, ເມື່ອເນັ້ນໜັກໃສ່ການສອບເສັງຄິດດ້ວຍຄະນິດສາດຕົວຈິງ, ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ເຕັກນິກການແກ້ຄືແຕ່ກ່ອນ.

"ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງການສອບເສັງໃຫມ່ຈະເປັນສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະມັນອາດຈະ "ຫຸ້ມຫໍ່" ໃນຮູບແບບທີ່ມີຊີວິດຊີວາແລະຄວາມເປັນຈິງຫຼາຍເຊັ່ນການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10 ໃນປະຈຸບັນ. ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າທ່ານຈະເຮັດໄດ້ດີເພາະວ່າທ່ານໄດ້ປັບຕົວໃນໄລຍະ 3 ຫຼື 4 ປີທີ່ຜ່ານມາ, "ນາງ Thu ແບ່ງປັນ.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ່ານ ເລມິນ ຊວນນີ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນອົບຮົມວັດທະນະທຳຄວາມຮູ້ NP ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນພວມອ້າງອີງໃສ່ບັນດາຄຳຖາມສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສຶກສາບັນດາຄຳຖາມປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງບັນດາອົງການການສຶກສາ. "ນີ້ແມ່ນຊຸດຄໍາຖາມທີ່ເນັ້ນໃສ່ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງຫຼັກສູດໃຫມ່. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຍັງໄດ້ອ່ານຮ່າງການທົດສອບແລະການປະເມີນໂຮງຮຽນໃນສົກຮຽນຕໍ່ໄປເພື່ອສ້າງທິດທາງຂອງກຸ່ມວິຊາ. ໃນປັດຈຸບັນ, ໂຄງການແມ່ນໃຊ້ພຽງແຕ່ຊັ້ນ 11, ດັ່ງນັ້ນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຍັງບໍ່ຈະແຈ້ງ. ພວກເຮົາຍັງລໍຖ້າ, ຈິດໃຈແມ່ນຈະສອນ, ເນື້ອໃນແມ່ນຈະແຈ້ງ, ເນື້ອໃນທັງຫມົດແມ່ນຈະແຈ້ງ. Nhi ຢືນຢັນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ