ຄາດວ່າຈະສຳເລັດແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ໃນເດືອນກັນຍາ

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດບົດສະຫລຸບຂອງທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ທີ່ກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບຮ່າງແຜນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.

Yêu cầu hoàn thành phương án thi tốt nghiệp từ năm 2025 trong tháng 9

ຄາດວ່າຈະສຳເລັດແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ໃນເດືອນກັນຍາ.

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວັນທີ 18 ສິງຫາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບຮ່າງແຜນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ຄົ້ນຄວ້າການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ໂດຍໄວກວ່າໃນປະຈຸບັນ.

ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບຟັງບົດລາຍງານຂອງກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ - ຫົວໜ່ວຍທີ່ຮັບຜິດຊອບສ້າງຮ່າງແຜນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025; ແລະ ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນຈາກບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ສະຫຼຸບມອບໝາຍໃຫ້ກົມຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບ ເປັນປະທານໃນການສຳເລັດຮ່າງກົດໝາຍ.

ພ້ອມນີ້, ໃຫ້ສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າປະກອບຄຳເຫັນຈາກ 63 ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ມີພື້ນຖານຕື່ມຕື່ມ ເພື່ອສຳເລັດຮ່າງແຜນການສະເໜີໃຫ້ບັນດາການນຳກະຊວງ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳ ລັດຖະບານ ພິຈາລະນາ ແລະ ອະນຸຍາດໃຫ້ປະກາດແຜນການຈັດສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 (ຄາດການໃນເດືອນກັນຍາ 2023). ເນື້ອໃນສະເພາະ:

ກ່ຽວກັບຈຸດປະສົງ ແລະ ເວລາຂອງການສອບເສັງ, ຈຸດປະສົງ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈະຍັງຄົງເປັນຄືດັ່ງທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນແຜນຮ່າງທີ່ລົງພິມໃນໜ້າເອກະສານຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງເອເລັກໂຕຼນິກຂອງກະຊວງ ເພື່ອເກັບກໍາຂໍ້ຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ. ປະຕິບັດການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງໃຫ້ດີ; ການຄົ້ນຄວ້າເພື່ອຈັດຕັ້ງການສອບເສັງປະຈໍາປີໃນເວລາໄວກວ່າໃນປະຈຸບັນ.

ການສອບເສັງແມ່ນໄດ້ຈັດຂື້ນຕາມວິຊາ, ລວມທັງວິຊາບັງຄັບ ແລະ ວິຊາທາງເລືອກໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຫວັດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ການສຶກສາ ດ້ານເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ອະທິບາຍຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບພື້ນຖານນິຕິກຳ, ພື້ນຖານພາກປະຕິບັດ, ຈຸດໃໝ່ ແລະ ຂໍ້ຫຍຸ້ງຍາກຕົ້ນຕໍໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເພື່ອພິຈາລະນາ ແລະ ຄັດເລຶອກວິຊາສອບເສັງຂອງແຜນການສອບເສັງ.

ກ່ຽວກັບຮູບແບບການສອບເສັງ: ວັນນະຄະດີຖືກທົດສອບໃນຮູບແບບ essay; ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນໄດ້ຖືກທົດສອບໃນຮູບແບບຫຼາຍທາງເລືອກ.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນການທົດສອບ: ປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຕົ້ນຕໍແລະຄວາມຮູ້ຂອງຊັ້ນ 12 ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ມີແຜນທີ່ເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມ ເພື່ອເພີ່ມເນື້ອໃນການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນແຕ່ລະປີໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບເວລາຮຽນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຂອງນັກສຶກສາ.

ກ່ຽວກັບວິທີການປະເມີນຜົນການຮຽນຈົບ: ລວມຜົນການປະເມີນຂະບວນການແລະຜົນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກໍ່ຊີ້ອອກບັນດາໜ້າທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງທັນການ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການປະກອບຄຳເຫັນເພີ່ມເຕີມຈາກ 63 ແຂວງ, ນະຄອນ ໃຫ້ສຳເລັດແຜນການ ແລະ ສົ່ງໃຫ້ການນຳກະຊວງ ເພື່ອລາຍງານຕໍ່ຄະນະປະຈຳລັດຖະບານ ເພື່ອປະກອບຄຳເຫັນກ່ອນປະກາດ, ໃຫ້ສຳເລັດໃນເດືອນ 9/2023.

ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນໍາ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການຈັດຕັ້ງສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.ສ 2025 ໂດຍມີບັນດາສະມາຊິກຈາກບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ມອບໝາຍໜ້າທີ່ວິຊາສະເພາະໃຫ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ວຽກງານ. ສ້າງໂຄງການ ແລະ ແຜນການປະຕິບັດແຜນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຕາມເສັ້ນທາງແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2030.

ວຽກງານຕໍ່ໄປແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາຮູບແບບການສອບເສັງທີ່ເໝາະສົມກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

ໃນຕໍ່ໜ້າ, ຂະແໜງການສຶກສາຈະສຸມໃສ່ກະກຽມຄູເພື່ອສ້າງຄຳຖາມສອບເສັງ (ຈະໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ຄູທີ່ມີປະສົບການໃນຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018); ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານສ້າງບົດສອບເສັງ ແລະ ສ້າງບົດສອບເສັງໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ທັງວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາທົ່ວໄປ; ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມ, ສຳມະນາເພື່ອແລກປ່ຽນ ແລະ ຝຶກອົບຮົບຫຼາຍວິຊາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມສ້າງຄຳຖາມສອບເສັງ. ວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງເລີ່ມແຕ່ໄຕມາດທີ 4 ຂອງປີ 2023.

ທີ່ມາ