ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫງວຽນ​ກິມ​ເຊີນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ພາຍຫຼັງ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຮັບຮອງ​ເອົາ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ໄດ້​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ບັນດາ​ລະບົບ​ເອກະສານ​ຊີ້​ນຳ​ປະຕິບັດ. ສະເພາະດ້ານການຮັບສະໝັກຄູ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມສ້າງຖະແຫຼງການ ໂດຍກຳນົດທິດໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເປັນປະທານໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຫຼື ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ວິທີການຂ້າງເທິງນີ້ຮັບປະກັນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍຫຼຸດຜ່ອນຕົວກາງ, synchronizing ຄຸນນະພາບຂອງການຈ້າງງານ (ການຮັບສະຫມັກຄັ້ງດຽວສາມາດລົງທະບຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນຫຼາຍໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງ / ການທົບທວນຄືນ), ປະຫຍັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ເພີ່ມໂອກາດສໍາລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການບັນຈຸເຂົ້າ; ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ສະພາບ​ການ​ຂາດ​ເຂີນ​ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ທ້ອງ​ຖິ່ນ ພ້ອມ​ທັງ​ຮັບປະກັນ​ໂຄງ​ປະກອບ​ຄະນະ​ວິຊາ​ຕາມ​ລະດັບ​ຊັ້ນ​ຮຽນ, ວິຊາ​ການ ​ແລະ ກິດຈະກຳ ​ການ​ສຶກສາ .

ນອກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມສ້າງດຳລັດ ສະບັບໜຶ່ງ ສະບັບໜຶ່ງຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ຄູ-ອາຈານ ລວມທັງລະບຽບການກ່ຽວກັບເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບການບັນຈຸຄູ. ຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ການບັນຈຸລັດຖະກອນຈະປະກອບມີການສອບເສັງ 2 ຮອບ, ສອດຄ່ອງກັບກົດລະບຽບການບັນຈຸລັດຖະກອນໃນປະຈຸບັນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຮອບທີ 2 - ກ່ຽວກັບຄວາມຊໍານານ ແລະ ວິຊາສະເພາະ - ຈະຖືກອອກແບບແຕກຕ່າງກັນ, ປະຕິບັດຕາມຂະບວນການຕົວຈິງຂອງວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ, ຮັບປະກັນການປະເມີນຄວາມສາມາດທາງດ້ານວິຊາສະເພາະ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບຂອງຜູ້ສະໝັກໃນແຕ່ລະຂັ້ນຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວວ່າ: “ນີ້ຄາດວ່າຈະເປັນນະວັດຕະກຳອັນສຳຄັນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການຜ່ານຜ່າຂໍ້ຈຳກັດໃນເມື່ອກ່ອນ ເມື່ອນຳໃຊ້ກົນໄກທົ່ວໄປໃຫ້ແກ່ພະນັກງານລັດຖະກອນ ໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງລັກສະນະສະເພາະຂອງວິຊາຊີບການສິດສອນ”.

ຕາມ​ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ແລ້ວ, ປະຈຸ​ບັນ, ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ພວມ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຮ່າງ​ລະບຽບ​ການ​ລະອຽດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເງິນ​ເດືອນ, ເງິນ​ອຸດໜູນ ​ແລະ ນະ​ໂຍບາຍ​ດຶງ​ດູດ ​ແລະ ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຄູ. ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ຄາດ​ວ່າ​ເງິນ​ເດືອນ​ພື້ນຖານ​ຂອງ​ຄູ​ອາຈານ​ທຸກ​ຄົນ​ຈະ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຢ່າງ​ໜ້ອຍ​ປະມານ 2 ລ້ານ​ດົ່ງ, ​ແລະ ສູງ​ສຸດ​ແມ່ນ 5 – 7 ລ້ານ​ດົ່ງ/ຄົນ/​ເດືອນ. ການເພີ່ມຂຶ້ນນີ້ແມ່ນຄິດໄລ່ພຽງແຕ່ເງິນເດືອນພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ລວມເອົາເງິນອຸດໜູນອື່ນໆ.

ຮູບພາບ ບາວເຄນ.jpg
ເງິນເດືອນພື້ນຖານຂອງຄູທຸກຄົນຄາດວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນ. ພາບ: ບ໋າວຽນ.

ທ່ານ​ລັດຖະ ມົນ ຕີ​ວ່າການ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຍັງ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ໃນ​ໄລຍະ 2022-2026, ກົມ​ການ​ສຶກສາ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ຕຳ​ແໜ່​ງຕື່ມ​ອີກ 65.980 ຕຳ​ແໜ່ງ. ​ໃນ​ສອງ​ສົກຮຽນ 2022-2023 ​ແລະ 2023-2024, ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ໄດ້​ຮັບ​ຄູ​ສອນ 40.000 ກວ່າ​ຄົນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກຈໍານວນນັກຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຄວາມຕ້ອງການຄູຍັງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ (ສົກຮຽນ 2023-2024 ຕ້ອງການຄູເພີ່ມ 13.676 ຄົນ; ສົກຮຽນ 2024-2025 ຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນປະມານ 22.000 ຄົນ). ສະນັ້ນ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຍັງຂາດຄູ. ສາເຫດຕົ້ນຕໍແມ່ນຍ້ອນແຫຼ່ງຮັບສະໝັກພະນັກງານທີ່ຈຳກັດ. ໃນບາງວິຊາເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະສິລະປະ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບນັກສຶກສາເນື່ອງຈາກວ່າລາຍຮັບຂອງຄູອາຈານຍັງຕໍ່າ. ນອກ​ນີ້, ຂະ​ບວນການ​ຈັດ​ສັນ ​ແລະ ຮັບ​ໃຊ້​ຕຳ​ແໜ່​ງຢູ່​ຫຼາຍ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ຍັງ​ຊັກ​ຊ້າ ​ແລະ ​ແກ່ຍາວ.

ຕາມ​ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ແລ້ວ, ​ເພື່ອ​ຕອບ​ສະໜອງ​ສະພາບ​ການ​ດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຫຼາຍ​ວິທີ​ແກ້​ຄື: ຊີ້​ນຳ​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ເປີດ​ລະຫັດ​ຫຼັກ, ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຄູ​ສອນ​ຕາມ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ວິຊາ​ສະ​ເພາະ; ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ຈັດ​ຫາ​ພະນັກງານ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ມອບ​ໝາຍ​ໃຫ້​ພຽງພໍ; ຊີ້​ນຳ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ກວດກາ ​ແລະ ຈັດ​ຕັ້ງ​ເຄືອ​ຂ່າຍ​ໂຮງຮຽນ; ທົດ​ລອງ​ກົນ​ໄກ​ປົກຄອງ​ຕົນ​ເອງ​ໃນ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ​ສາທາລະນະ​ບາງ​ແຫ່ງ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ທົ່ວ​ໄປ; ສົ່ງເສີມສັງຄົມ...

ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ຈາກ​ສູນ​ກາງ, ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຍັງ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ການ​ຮັບ​ເອົາ​ພະນັກງານ​ຢ່າງ​ພຽງພໍ, ມີ​ນະ​ໂຍບາຍ​ດຶງ​ດູດ ​ແລະ ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຄູ​ສອນ, ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສະໜອງ​ທຶນ​ເພື່ອ​ປະຕິບັດ​ສັນຍາ​ຄູ​ຕາມ​ລະບຽບ​ການ.

ກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສືບຕໍ່ຮັກສາທັດສະນະວ່າ “ການຮຽນພິເສດສາມາດນຳມາເຊິ່ງຄວາມຮູ້ລວມ, ແຕ່ນຳມາເຊິ່ງຄຸນຄ່າໜ້ອຍເຂົ້າໃນການພັດທະນາມະນຸດ”.

“ຜົນສະທ້ອນອັນໜັກໜ່ວງຂອງສະພາບການຮຽນ-ການສອນພິເສດທີ່ພວມແຜ່ລາມໄປ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສືບຕໍ່ແກ້ໄຂຢ່າງໜັກໜ່ວງ, ສະນັ້ນ, ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສືບຕໍ່ຊີ້ນຳ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນອອກລະບຽບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດ ເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລັດຖະບານ, ພ້ອມທັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ປະຕິບັດແຜນງານກະຊວງສຶກສາທິການໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ”.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/du-kien-luong-nha-giao-deu-tang-them-nhieu-nhat-5-7-trieu-dong-2439077.html