ຜູ້ອໍານວຍການລະບົບໂຮງຮຽນ FPT: "ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ໃນການສຶກສາຕ້ອງໄປໄວ"

ຕາມ​ທ່ານ​ດຣ ຫງວຽນ​ຊວນ​ຟຸກ, ຮອງ​ຜູ້ອຳນວຍການ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ FPT ​ແລ້ວ, ​ໂລກ​ພວມ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ​ໃນ​ການ​ແຂ່ງຂັນ AI. ຄວາມຜິດພາດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນການນໍາໃຊ້ມັນຜິດ, ແຕ່ໃນການບໍ່ປະຕິບັດ. ການນຳໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາຕ້ອງໄປໄວ.

ທັດສະນະ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ຈາກ​ທ່ານ​ດຣ ຫງວຽນ​ຊວນ​ຟຸກ, ຮອງ​ຜູ້ອຳນວຍການ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລFPT , ຜູ້ອຳນວຍການ​ລະບົບ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ FPT (ກຸ່ມ FPT) ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ​ສຳ​ມະ​ນາ “ວິ​ໄສ​ທັດ ​ແລະ ທິດ​ທາງ​ອະນາຄົດ​ຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ໃນ​ຍຸກ AI” ທີ່​ຈັດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ວັນ​ທີ 20/3 ຢູ່​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ.

ທ່ານ​ດຣ ຫງວຽນ​ຊວນ​ຟຸກ ​ໄດ້​ສະ​ເໜີ​ບົດ​ຂຽນ “ຕົວ​ແບບ​ການ​ນຳ​ໃຊ້ AI ​ໃນ​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ຢູ່​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ ​ແລະ ລະບົບ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ FPT”.

ບໍ່ມີແນວຄວາມຄິດທີ່ແປກປະຫຼາດອີກຕໍ່ໄປ, AI ໄດ້ມີຢູ່ໃນທຸກດ້ານຂອງຊີວິດ, ໂດຍສະເພາະ ການສຶກສາ . ໃນຖານະເປັນຫນຶ່ງໃນລະບົບການສຶກສາບຸກເບີກໃນນະວັດຕະກໍາ, FPT ໄດ້ "ລ່ວງຫນ້າຂອງເສັ້ນໂຄ້ງ" ໃນເວລາທີ່ມັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປະຕິບັດກິດຈະກໍາຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການຮຽນການສອນແລະການຮຽນຮູ້ສອງປີກ່ອນຫນ້ານີ້.

ດ້ວຍຫຼັກສູດທີ່ສ້າງຂຶ້ນຕາມກອບຄວາມສາມາດດ້ານ AI ຂອງອົງການ UNESCO ສຳລັບນັກຮຽນ, ສົມທົບກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຊັ້ນນຳເຊັ່ນ: MIT, UBTECH... FPT ໄດ້ສ້າງແຜນທີ່ເສັ້ນທາງທີ່ເປັນລະບົບ ແລະ ກົງກັນ, ນຳເອົາ AI ເຂົ້າໃນຫຼັກສູດ ແລະ ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ ພ້ອມທັງເປັນທີ່ນິຍົມໃນຊຸມຊົນການສຶກສາ.

ການເຊື່ອມໂຍງ AI ໃນທົ່ວລະບົບ

ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ FPT ມີການເຂົ້າເຖິງ AI ໃນໄລຍະຕົ້ນຜ່ານໂຄງການການຮຽນຮູ້ປະສົບການ ແລະເສີມ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນ FPT ເກືອບ 15,000 ຄົນພວມຮຽນ AI ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 1. "ຈີນໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະນິຍົມ AI ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທັງໝົດປະມານ 8 ໄລຍະ/ປີ ໃນລະດັບປະຖົມ. ໃນໂຮງຮຽນ FPT, ແຕ່ປີ 2024-2025, ພວກເຮົາໄດ້ລວມເອົາ AI ເຂົ້າໃນ 10 ໄລຍະ/ປີ, " ໄລຍະປະຖົມສຶກສາເຖິງ 18 ປີ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 5 ປີ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ 18 ປີ. ທ່ານ ຟອງ ກ່າວ.

ຜະລິດຕະພັນຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ວິດີໂອ , ກຣາຟິກ, ແລະແມ້ແຕ່ອະນິເມຊັນແມ່ນເຮັດໂດຍນັກຮຽນທີ່ຮອງຮັບ AI. ນັກຮຽນຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 6, 7, ແລະ 8 ໄດ້ຮຽນຮູ້ການຂຽນໂປຼແກຼມ, ການເຊື່ອມໂຍງ AI ກັບຫຸ່ນຍົນ, ແລະແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດ. ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄິດກ່ອນທີ່ຈະເຮັດຫຍັງ, ຄິດກ່ຽວກັບວິທີ AI ສາມາດຊ່ວຍໄດ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI.

ທ່ານ ພົງສະຫວັດ ກ່າວວ່າ: “ມື້ນີ້ AI ສຳລັບພວກເຮົາແມ່ນຄືກັບໄອທີ, ຄືກັບຄອມພິວເຕີເມື່ອ 20-25 ປີກ່ອນ, ຄືກັບຄົນໃນເມື່ອກ່ອນວ່າ “ຖ້າບໍ່ຮູ້, ເຂົ້າໄປເບິ່ງໃນ Google”, ປະຈຸບັນຊຸມຊົນຕ້ອງການແນວຄວາມຄິດໃໝ່ຄື: AI ມາກ່ອນ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນ FPT ຮຽນຮູ້ AI ຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ

ໃນການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມ, "ການປັບແຕ່ງສ່ວນບຸກຄົນ" ແມ່ນຄວາມຝັນທີ່ຫ່າງໄກ. ແຕ່ AI ໄດ້ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້. ຜູ້ນໍາ FPT ກໍານົດເປົ້າຫມາຍທີ່ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ FPT ແຕ່ລະຄົນຈະມີຜູ້ຊ່ວຍ AI ສ່ວນຕົວ, ຕິດຕາມພວກເຂົາໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້, ຈາກການເຕືອນພວກເຂົາກ່ຽວກັບບົດຮຽນ, ການວິເຄາະຈຸດແຂງແລະຈຸດອ່ອນຂອງພວກເຂົາ, ສະຫນອງຍຸດທະສາດການທົບທວນຄືນທີ່ເຫມາະສົມ.

AI ຈະບໍ່ທົດແທນ, ແຕ່ເສີມຂະຫຍາຍຄູ

ຫນຶ່ງໃນຄວາມກັງວົນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງສັງຄົມໃນເວລາທີ່ AI ເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການທົດແທນບົດບາດຂອງຄູອາຈານ. ​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ຕາມ​ທ່ານ​ດຣ ຫງວຽນ​ຊວນ​ຟຸກ, ນີ້​ແມ່ນ​ກົງ​ກັນ​ຂ້າມ. AI ສາມາດປ່ຽນເຄື່ອງມື, ປ່ຽນວິທີການສອນ ແລະການຮຽນຮູ້, ແຕ່ມັນບໍ່ສາມາດທົດແທນມະນຸດໄດ້. "ພວກເຮົາບໍ່ເຫັນ AI ເປັນໄພຂົ່ມຂູ່. ພວກເຮົາເຫັນວ່າມັນເປັນໂອກາດສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະມີບົດບາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ນໍາ, ການສ້າງແຮງບັນດານໃຈແລະການຮຽນຮູ້ສໍາລັບນັກຮຽນ."

ຄູສອນຫຼາຍກວ່າ 1,800 ຄົນໃນລະບົບໂຮງຮຽນ FPT ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບ AI. ຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ນຳໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອພັດທະນາອຸປະກອນການຮຽນ ແລະ ການບັນຍາຍ, ສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ. ເພື່ອຄວບຄຸມການ ນຳ ໃຊ້ AI ໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ລະບົບ ກຳ ນົດການ ນຳ ໃຊ້ລະດັບການ ນຳ ໃຊ້ AI. ຄູອາຈານມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການກວດສອບແລະປຶກສາຫາລືເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນເຂົ້າໃຈບົດຮຽນແລະບໍ່ຂຶ້ນກັບ AI.

ໂຮງຮຽນ FPT ຍັງກໍາລັງທົດລອງສ້າງແບບຈໍາລອງຂອງຫ້ອງຮຽນ flipped, ເຊິ່ງນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ເນື້ອຫາດ້ວຍຕົນເອງໂດຍການສະຫນັບສະຫນູນຂອງ AI, ໃນຂະນະທີ່ຄູສອນມີບົດບາດຊີ້ນໍາແລະສໍາຄັນ.

ເຜີຍແຜ່ AI ໄປສູ່ຊຸມຊົນ

ບໍ່ພຽງແຕ່ບຸກເບີກຍຸດທະສາດນະວັດຕະກໍາດ້ານການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, FPT ຍັງສຸມໃສ່ດ້ານຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມໃນເວລາຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມຟຣີກ່ຽວກັບ AI ສໍາລັບຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາໂດຍຜ່ານຊຸດ "4.0 Workshop" ແລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມສໍາລັບຄູ.

ກອງ​ປະຊຸມ​ສຳ​ມະ​ນາ​ຫົວ​ຂໍ້ “ຫຼັກ 4.0” ​ໄດ້​ດຶງ​ດູດ​ຜູ້​ອຳ​ນວຍ​ການ​ໃຫຍ່​ກວ່າ 1.000 ຄົນ​ຢູ່​ແຂວງ Soc Trang ​ແລະ Hau Giang.

ໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນ FPT ໄດ້ລົງນາມໃນສັນຍາຮ່ວມມືກັບ MIT ເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການວັນ AI ຫວຽດນາມ, ສ້າງເວທີທີ່ເປີດກວ້າງ, ເຂົ້າເຖິງໄດ້ຄວາມນິຍົມຊົມຊອບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ AI ແລະອຸປະກອນການຮຽນຟຣີ. "ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ພວກເຮົາມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການຝຶກອົບຮົມອອນໄລນ໌ແລະດ້ວຍຕົນເອງສໍາລັບຄູອາຈານໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປະມານ 100,000 ໃນທົ່ວປະເທດກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI," ທ່ານພົງສາກ່າວ.

ຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ໃນ​ທຸກ​ຂົງ​ເຂດ​ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ AI ​ເພື່ອ​ປັບ​ຕົວ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສະພາບ​ການ​ໃໝ່. ສິ້ນ​ສຸດ​ການ​ນຳ​ສະ​ເໜີ​ຂອງ​ທ່ານ, ທ່ານ​ຮອງ​ກ່າວ​ວ່າ, ບໍ່​ວ່າ​ໂລກ​ຈະ​ນຳ​ໃຊ້​ອັນ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ຫວຽດ​ນາມ ຄວນ​ນຳ​ໃຊ້ ແລະ ປັບ​ປຸງ​ຕາມ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ. ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ປະຕິບັດໃນມື້ນີ້, ພວກເຮົາຈະພາດໂອກາດທອງທີ່ຈະສ້າງອະນາຄົດຂອງລຸ້ນຫນຸ່ມ.

FPT