ການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນແມ່ນ “ຫົວຈັກ”

ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຜົນງານຂອງຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງໃນສົກຮຽນຜ່ານມາ ແມ່ນພາກພູມໃຈທີ່ສຸດ. ຄຽງຄູ່ກັບການຮັກສາບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ທີ່ກ່າວມານັ້ນ, ຕ້ອງຊອກຫາວິທີເຮັດໃຫ້ການສຶກສາຂອງ ຮ່າໂນ້ຍ ທຽບໃສ່ບັນດານະຄອນຫຼວງໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ.

Báo Quốc Tế•20/08/2025

Đưa giáo dục Hà Nội sánh ngang với thủ đô các nước khu vực và trên thế giới

ທ່ານ Tran The Cuong ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ລາຍງານໝາກຜົນຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ແລະ ທິດທາງ ແລະ ໜ້າທີ່ໃນສົກຮຽນ 2025-2026. (ພາບ: Van Anh)

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 20 ສິງຫາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານສົກຮຽນ 2025-2026.

ຢືນຢັນຕໍາແຫນ່ງນໍາຫນ້າ

ໃນບົດລາຍງານສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025 ໂດຍທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ສະເໜີທ່ານ Tran The Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສົກຮຽນຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາ ຂອງນະຄອນຫຼວງໄດ້ພັດທະນາຮອບດ້ານທັງດ້ານຂະແໜງການ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດບາດນຳໜ້າຂອງຂະແໜງການສຶກສານະຄອນຫຼວງໃນອາຊີບການສຶກສາຂອງປະເທດ.

ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ 2.900 ກວ່າແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນເກືອບ 2.3 ລ້ານຄົນ ແລະ ຄູສອນເກືອບ 128.000 ຄົນ. ນອກນັ້ນ, ຍັງມີສູນອາຊີວະສຶກສາ-ສືບຕໍ່, ສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ຈໍານວນ 29 ແຫ່ງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງນັກຮຽນໃນບໍລິເວນ. ອັດຕາໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄດ້ຕາມມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດແມ່ນເກືອບ 80%.

ການສອບເສັງ ແລະ ການເສັງຖືກຈັດຕັ້ງຢ່າງປອດໄພ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ; ບໍ່ມີປະກົດການຂອງການຈັດແຖວເພື່ອສົ່ງເອກະສານສະໝັກ ແລະ ຈັບສະຫຼາກຂອງໂຮງຮຽນລັດ. ຄຸນນະພາບການສຶກສາມະຫາຊົນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ. ອັດຕາຜູ້ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ແມ່ນ 99,75%, ເປັນອັນດັບໜຶ່ງໃນທົ່ວປະເທດ.

ນັກສຶກສານະຄອນຫຼວງ ສືບຕໍ່ຢັ້ງຢືນບົດບາດນຳໜ້າໃນທົ່ວປະເທດ ດ້ວຍຈຳນວນນັກຮຽນ 200 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດ; ນັກສຶກສາ 14 ຄົນ ຍາດໄດ້ລາງວັນສາກົນ, 6 ໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄ້ວາ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ; ແລະໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີສາກົນ. ດ້ວຍບັນດາໝາກຜົນຮອບດ້ານບັນລຸໄດ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບຫຼຽນກາແຮງງານຊັ້ນ 1 ປີ 2024 ໂດຍປະທານ; ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມອບທຸງທີ່ດີເດັ່ນໃຫ້ລັດຖະບານ.

ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນເທ໋ເກື່ອງ ແລ້ວ, ນອກຈາກບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ແລ້ວ, ການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ, ພິເສດແມ່ນຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານ, ຄູສອນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນພາຍໃນ ແລະ ຊານເມືອງຍັງແຕກຕ່າງກັນ; ສະພາບການເກີນດຸນ ແລະ ຂາດເຂີນພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພະນັກງານທ້ອງຖິ່ນ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ.

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຢືນຢັນວ່າ: ຄວາມມານະພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຂໍ້ຈຳກັດເພື່ອສຳເລັດໜ້າທີ່ໃນປີຮຽນໃໝ່ແມ່ນຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງທົ່ວຂະແໜງການ, ພິເສດແມ່ນໃນສະພາບການຂອງປີຮຽນທີ 1 ຂອງສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນປະຕິບັດໜ້າທີ່ດ້ວຍການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບການສຶກສາ.

ຂະແໜງການທັງໝົດພວມເລັ່ງລັດກະກຽມເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນ 2025-2026 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ວິໄນ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ບຸກທະລຸ - ພັດທະນາ”. ບຸລິມະສິດອັນໜຶ່ງອັນໜຶ່ງແມ່ນເພີ່ມທະວີການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ.

ກົມຈະເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງຄະນະຊີ້ນຳ, ເມືອງ, ໂຮງຮຽນ ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ພິທີເປີດ, ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາໃນຕົ້ນສົກຮຽນ; ກ່ຽວກັບລາຍຮັບ ແລະ ລາຍຈ່າຍໃນຕົ້ນປີຮຽນ; ກ່ຽວກັບການສອນ 2 ພາກ/ມື້; ການສອນ ແລະການຮຽນຮູ້ພິເສດ; ການເຊື່ອມໂຍງໃນໂຮງຮຽນ; ຈັດງານລ້ຽງອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນປະຖົມ...

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຟອງ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ (ຂວາ) ແລະ ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ (ຊ້າຍໄປຂວາ) ໄດ້ມອບທຸງຊົມເຊີຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍ. (ພາບ: Van Anh)

ຮັບຮູ້ ແລະ ຍ້ອງຍໍໝາກຜົນຂອງສົກຮຽນ 2024-2025, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ໄດ້ກຳນົດບັນດາຂໍ້ກຳນົດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການໃໝ່ຂອງຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງ ໃນສົກຮຽນ 2025 – 2026, ທ່ານຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ ຫງວຽນວັນຟຸກ ສະເໜີໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຄົ້ນຄວ້າ, ແນະນຳການນຳຂອງນະຄອນ ແລະ ຂະແໜງການກ່ຽວຂ້ອງຂອງສອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ແລະການຝຶກອົບຮົມ; ກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ຂັ້ນເມືອງທີ່ຮັບຜິດຊອບການສຶກສາທີ່ມີຄວາມຊຳນານ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ເລັ່ງລັດກວດກາຄືນການວາງແຜນຕາໜ່າງໂຮງຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕົວແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ; ຄາດຄະເນທ່າອ່ຽງການພັດທະນາຂອງເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ ແລະ ປະຊາກອນ; ແລະ ຄິດໄລ່ແຜນການສ້າງໂຮງຮຽນລະດັບກາງ...

ເນັ້ນໜັກເຖິງບັນດາວຽກງານທີ່ຂະແໜງການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍຕ້ອງປະຕິບັດໃນສົກຮຽນໃໝ່, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຟຸກ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ບໍ່ວ່າຢູ່ນະຄອນ ຫຼື ຊານເມືອງ, ຕ້ອງປະຕິບັດ 3 ເນື້ອໃນຢ່າງເຂັ້ມງວດກວ່າ, ໃນນັ້ນມີ ການປະຕິບັດ STEM ສຶກສາ, ສຶກສາສ້າງສັນ ແລະ ຫັນພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນເທື່ອລະກ້າວ. ນີ້ແມ່ນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງຮ່າໂນ້ຍ ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມເຄືອຂ່າຍນະວັດຕະກຳໂລກຂອງ UNESCO ແລະ ໂດຍໄວຈະເຂົ້າຮ່ວມບັນດາເຄືອຂ່າຍນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ UNESCO.

ນອກນີ້, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງຕ້ອງເປັນເຈົ້າການບຸກເບີກການຫັນເປັນດີຈີຕອນ; ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການພັດທະນາອາຊີວະສຶກສາ. ຢືນຢັນການເອົາໃຈໃສ່ຮອບດ້ານຂອງນະຄອນກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນການອອກມະຕິໜູນຊ່ວຍອາຫານກິນນອນໃຫ້ນັກຮຽນປະຖົມ ດ້ວຍງົບປະມານກວ່າ 3.000 ຕື້ດົ່ງ/ປີ, ແຕ່ປີຮຽນໃໝ່, ທ່ານຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ ເນັ້ນໜັກວ່າ ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງໄລຍະປະຕິບັດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຟຸກ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະພັກ-ຄະນະບັນຊາ, ຕາແສງ ຮັບຜິດຊອບຕົ້ນຕໍໃນການຈັດຕັ້ງໜູນຊ່ວຍອາຫານກິນນອນໃຫ້ນັກຮຽນປະຖົມຢູ່ເຂດ; ບໍ່ໃຫ້ຜ່ອນຄາຍການຄຸ້ມຄອງ, ຢ່າງແທ້ຈິງບໍ່ໃຫ້ທາງລົບຫຼືຜົນປະໂຫຍດຂອງກຸ່ມເກີດຂຶ້ນ; ແລະເພີ່ມທະວີການກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາຂະບວນການປະຕິບັດ.

ອາຈານ ຫວູມິນຮ່ຽນ ແລະ ນັກຮຽນຖ່າຍຮູບເນື່ອງໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນການປະຕິວັດເດືອນສິງຫາ ແລະ ວັນຊາດທີ 2 ກັນຍາ.

ຜົນສຳເລັດຂອງຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງ ມີຄວາມພາກພູມໃຈຫຼາຍ.

ຕາງໜ້າການນຳກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມງອກທິ້ງ ໄດ້ຮັບຮູ້ບັນດາຜົນງານທີ່ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນຫຼວງ ບັນລຸໄດ້ໃນສົກຮຽນຜ່ານມາ. ຜົນສຳເລັດດັ່ງກ່າວ ແມ່ນຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຊີ້ນຳຂອງອຳນາດການປົກຄອງເມືອງທຸກຂັ້ນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ການອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຄູສອນໂດຍກົງໃນການຮຽນ-ການສອນ, ການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກຮຽນ.

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມງອກທ້ວນ ແລ້ວ, ແຕ່ປີ 2025-2026 ແມ່ນປີຮຽນທຳອິດປະຕິບັດມະຕິຂອງຄະນະພັກນະຄອນຊຸດໃໝ່, ແມ່ນປີຮຽນທຳອິດຜັນຂະຫຍາຍຮູບແບບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ. ສະນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນຫຼວງ ຕ້ອງສຸມໃສ່ຫັນວິທີການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຕາມຮູບແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຊັ້ນ, ຫັນຈາກການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານໄປສູ່ການຄຸ້ມຄອງແບບສ້າງສັນ.

ຍ້ອນການຫຼຸດລະດັບບໍລິຫານລະດັບປານກາງ, ຈຶ່ງມີຄວາມຈຳເປັນໃນການຮັດແໜ້ນການເຊື່ອມຈອດລະຫວ່າງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ລະຫວ່າງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງຂັ້ນບ້ານ ແລະ ໂຮງຮຽນ. ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນຕ້ອງສືບຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງ, ຄວາມຊໍານານ ແລະ ຄວາມສາມາດໃຫ້ຄໍາປຶກສາແກ່ອໍານາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

ນອກນີ້, ຍັງຕ້ອງສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ນຳຄະນະຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານ, ປັບປຸງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ; ແລະພັດທະນາຄຸນນະພາບຂອງນັກສຶກສາ, ຄວາມສາມາດ, ຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະການເຊື່ອມໂຍງກັບສາກົນ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມງອກທ້ວນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຜົນງານຂອງຂະແໜງການສຶກສານະຄອນຫຼວງໃນສົກຮຽນຜ່ານມາ ແມ່ນພາກພູມໃຈທີ່ສຸດ. ຄຽງຄູ່ກັບການຮັກສາບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ທີ່ກ່າວມານັ້ນ, ຕ້ອງເຮັດໃຫ້ການສຶກສາຂອງຮ່າໂນ້ຍ ທຽບໃສ່ບັນດານະຄອນຫຼວງໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ.

ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງສືບຕໍ່ປະຕິບັດຖະແຫຼງການເລກທີ 29/TT-BGDDT ຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງຕ້ອງນຳໜ້າໃນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ວິທີການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຮຽນຮູ້ຢ່າງຈິງຈັງ, ເພື່ອການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງແລະຍຸດຕິທໍາ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທັກສະ, ແລະເພີ່ມກິດຈະກໍາປະສົບການ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html