​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະຊຸມ​ມີ​ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫງວຽນ​ກິມ​ເຊີນ; ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່​ອົງ​ການ​ພັກ​ແຂວງ ນາມ​ດິ້ງ, ທ່ານ ຟ້າ​ມ​ຢາ​ຕຸ່ງ; ທ່ານ​ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ກົມ​ໂຄສະນາ​ອົບຮົມ​ສູນ​ກາງ ຫວູແທ່ງ​ມາ; ທ່ານ​ຮອງ​ປະທານ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ວັດທະນະທຳ ​ແລະ ການ​ສຶກສາ ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ດັ້ງ​ຊວນ​ຟຸກ; ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ, ຮອງ​ປະທານ​ຄະນະ​ກຳມະການ​ຊົນ​ເຜົ່າ ຢ້າວ; ທ່ານ ຮວ່າງມິນ ເຊີນ ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພ້ອມດ້ວຍບັນດາການນຳຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ພະແນກການ, ຫ້ອງການສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາເມືອງ, ນະຄອນ, ຂຶ້ນກັບແຂວງ, ນະຄອນ ຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳແດງ ແລະ ບັນດາຫົວໜ້າສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນພາກພື້ນ.

ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫງວຽນ​ກິມ​ເຊີນ ​ແລະ ບັນດາ​ຜູ້​ແທນ​ເປັນ​ປະທານ​ກອງ​ປະຊຸມ.

ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ, ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫງວຽນ​ກິມ​ເຊີນ ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ວ່າ, ນອກຈາກ​ບັນດາ​ໝາກຜົນ​ທີ່​ບັນລຸ​ໄດ້​ແລ້ວ, ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ພາກ​ພື້ນ​ຍັງ​ມີ​ບັນດາ​ຂໍ້​ບົກ​ຜ່ອງ, ຂໍ້​ຈຳກັດ, ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ ​ແລະ ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ. ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫວັງ​ຈະ​ປຶກສາ​ຫາລື​ກັບ​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ ​ແລະ ກຳນົດ​ຮູບ​ການ​ສຶກສາ​ຢູ່​ເຂດ​ທົ່ງພຽງ​ແມ່​ນ້ຳ​ແດງ; ແລກປ່ຽນ, ແລກປ່ຽນປະສົບການກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ປະຕິບັດໃນໄລຍະຜ່ານມາ ແລະ ບົນພື້ນຖານນັ້ນສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສືບຕໍ່ພັດທະນາການສຶກສາຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳແດງເຖິງປີ 2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045.

ບົດ​ລາຍ​ງານ​ການ​ພັດທະນາ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ເຂດ​ທົ່ງພຽງ​ແມ່​ນ້ຳ​ແດງ​ໄລຍະ 2011-2022 ​ແລະ ບັນດາ​ວຽກ​ງານ​ແກ້​ໄຂ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຮອດ​ປີ 2030, ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ປີ 2045, ທ່ານ​ຮອງ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ Hoang Minh Son ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2022 – 2023, ທົ່ວ​ເຂດ​ທົ່ງພຽງ​ແມ່​ນ້ຳ​ແດງ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ບຳລຸງ​ສ້າງ, ບຳລຸງ​ສ້າງ 40 ​ແຫ່ງ, ບຳລຸງ​ສ້າງ 401. ອັດຕາ​ການ​ລະດົມ​ເດັກ ​ແລະ ນັກຮຽນ​ເຂົ້າ​ໂຮງຮຽນ​ໃນ​ເກນ​ອາຍຸ​ທີ່​ເໝາະ​ສົມ​ໃນ​ລະດັບ​ໂຮງຮຽນ​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ​ໄດ້​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ ​ແລະ ສູງ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ. ອັດຕາ​ການ​ລະດົມ​ເດັກ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ​ບັນລຸ 39,9% (ສູງ​ກວ່າ​ລະດັບ​ສະ​ເລ່ຍ​ແຫ່ງ​ຊາດ 14,5%). ອັດຕາ​ການ​ລະດົມ​ເດັກ​ອະນຸບານ​ບັນລຸ 98,6% (ສູງ​ກວ່າ​ລະດັບ​ສະ​ເລ່ຍ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ 6,2%). ອັດຕາການເຂົ້າຮຽນໃນເກນອາຍຸທີ່ເໝາະສົມໃນທຸກຊັ້ນຮຽນຂອງຊັ້ນປະຖົມແມ່ນ 99,9%; ລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 98,7% ແລະ ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 92,9%.

ທ່ານ​ລັດຖະມົນຕີ​ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຫງວຽນ​ກິມ​ເຊີນ ກ່າວ​ຄຳ​ເຫັນ​ທີ່​ກອງ​ປະຊຸມ.

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ດີ​ເດັ່ນ​ດ້ານ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສຶກສາ​ມະຫາຊົນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ​ເຂດ​ທົ່ງພຽງ​ແມ່​ນ້ຳ​ແດງ​ຍັງ​ມີ​ຮີດຄອງ​ປະ​ເພນີ​ອັນ​ອຸດົມສົມບູນ​ຂອງ​ການ​ສຶກສາ​ຮ່ຳຮຽນ ​ແລະ ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ພອນ​ສະຫວັນ. ທີ່​ການ​ສອບ​ເສັງ​ນັກ​ສຶກສາ​ດີ​ເດັ່ນ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ປີ ​​2023, 6/11 ບັນດາ​ແຂວງ​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ ​ແລະ ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ແມ່ນ​ຢູ່​ໃນ 10 ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ຫົວໜ່ວຍ​ທີ່​ມີ​ລາງວັນ​ນັກ​ສຶກສາ​ດີ​ເດັ່ນ​ລະດັບ​ຊາດ ​ແລະ ລາງວັນ​ທີ 1 ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ.

​ໃນ​ປີ 2022, ທົ່ວ​ພາກ​ພື້ນ​ມີ​ນັກ​ສຶກສາ 18 ຄົນ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ໂອ​ລິ​ມປິກ​ລະດັບ​ພາກ​ພື້ນ ​ແລະ ສາກົນ ​ແລະ ການ​ແຂ່ງຂັນ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ສາກົນ (ກວມ 54,5% ຂອງ​ຈຳນວນ​ຜູ້​ສະໝັກ​ຮັບ​ລາງວັນ​ທັງ​ໝົດ). ​ໃນ​ປີ 2023, ​ເຂດ​ນີ້​ສືບ​ຕໍ່​ມີ​ຈຳນວນ​ນັກ​ສຶກສາ​ຫຼາຍ​ທີ່​ສຸດ​ໄດ້​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ງານ​ກິລາ​ໂອ​ລິ​ມປິກ​ສາກົນ​ໃນ​ປະ​ເທດ.

ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ສູງ​ຂອງ​ພາກ​ພື້ນ​ພວມ​ຢືນ​ຢັນ​ຕົນ​ເອງ​ເປັນ​ສູນ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບສູງ​ຂອງ​ປະ​ເທດ. ປະຈຸ​ບັນ, ທົ່ວ​ພາກ​ພື້ນ​ມີ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ການ​ສຶກສາ​ຊັ້ນ​ສູງ 109 ​ແຫ່ງ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ອາຊີວະ​ສຶກສາ​ເກືອບ 600 ​ແຫ່ງ. ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບສູງແລະເພີ່ມການຈັດອັນດັບຂອງພວກເຂົາໃນການຈັດອັນດັບສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງ. ຈໍານວນນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນສູງທີ່ສຸດໃນປະເທດ. ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະການໂອນເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກຫຼາຍ, ແລະຜະລິດຕະພັນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ນໍາໃຊ້ແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນໃນປະລິມານແລະຄຸນນະພາບ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ເຖິງວ່າຄຸນນະພາບແຮງງານຂອງເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳແດງຈະສູງກວ່າລະດັບສະເລ່ຍຂອງທົ່ວປະເທດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ມັນຍັງຕ່ຳເມື່ອທຽບໃສ່ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງພາກພື້ນເສດຖະກິດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ ເມື່ອເກືອບ 2/3 ຂອງກຳລັງແຮງງານບໍ່ມີລະດັບ ຫຼື ບໍ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ.

ປະຕິບັດຄາດໝາຍສູ້ຊົນຂອງຂະແໜງການ, ວຽກງານສຳຄັນທີ່ໄດ້ກຳນົດໃຫ້ການສຶກສາຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ ແມ່ນສຸມໃສ່ວາງແຜນຜັງເຄືອຂ່າຍສະຖານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຮັບປະກັນຄວາມສະເໝີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ; ເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດ; ການ​ຮ່ວມ​ມື, ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ແລະ​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ພາກ​ພື້ນ​ເພື່ອ​ພັດ​ທະ​ນາ​ການ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​; ກໍ່ສ້າງ, ປະກາດໃຊ້ ແລະ ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ເໝາະສົມເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ຂະແໜງການສຶກສາ, ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳແດງ ໄດ້ແບ່ງປັນບັນດາຜົນງານດ້ານການສຶກສາ, ກຳນົດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສິ່ງທ້າທາຍ, ສະເໜີ ແລະ ປຶກສາຫາລືບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳແດງໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ຂ່າວ ແລະ ພາບ: ສູນ