ຕາມທ່ານນາງ Mai Huong ແລ້ວ, ໃນຂະນະທີ່ດຳເນີນການສອບເສັງ, ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດາບົດບາດດັ່ງນີ້:
1. ຜູ້ສະໝັກຄວນຕັ້ງສະຕິໃຫ້ໝັ້ນຄົງໃນເວລາສອບເສັງ ແລະ ເຮັດດີທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເຮັດໄດ້ກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ສະສົມມາ.
2. ນັກຮຽນຕ້ອງນຳເອົາໂມງ (ຕາມລະບຽບການສອບເສັງ) ແລະ ຈັດສັນເວລາໃຫ້ເໝາະສົມກັບແຕ່ລະປະເພດການສອບເສັງ.
3. ເຮັດປະເພດຂອງການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ທ່ານຫມັ້ນໃຈກັບທໍາອິດເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບເວລາ.
4. ຄິດຢ່າງລະອຽດກ່ອນທີ່ຈະຕື່ມຄໍາຕອບ. ຖ້າທ່ານບໍ່ແນ່ໃຈວ່າ, ທ່ານຄວນຫມາຍຄໍາຖາມແລະກັບມາພິຈາລະນາຄໍາຕອບຕໍ່ມາ.
5. ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ຄຳຕອບຫວ່າງເປົ່າ.
6. ນັກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ເວລາຢ່າງໜ້ອຍ 5 ນາທີໃນຕອນທ້າຍຂອງຫ້ອງຮຽນເພື່ອກວດເບິ່ງຄຳຕອບ (ເຂົາເຈົ້າຕື່ມຄຳຖາມໃຫ້ພຽງພໍ, ມີຄຳຕອບທີ່ກົງກັບແຕ່ລະຄຳຖາມ, ມີຄຳຖາມໃດທີ່ຂຽນບໍ່ຄົບຖ້ວນ ຫຼື ບໍ່ຊັດເຈນ...).
7. ອ່ານຄຳຖາມໃຫ້ລະອຽດ (ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຮີບຮ້ອນອ່ານຄຳຖາມຜິດ, ຊອກຫາຄຳສັບແທນຄຳສັບຄ້າຍຄືກັນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເສຍຈຸດ).
8. ເມື່ອເລືອກຄຳຕອບ ເຈົ້າຕ້ອງລະວັງເພື່ອຈຳແນກຄຳຕອບທີ່ສັບສົນ.
9. ໃຊ້ຂະບວນການລົບລ້າງຖ້າເປັນໄປໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍຊອກຫາຄໍາຕອບຢ່າງໄວວາ.
10. ໝັ້ນໃຈໃນວຽກຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າບໍ່ຫວັ່ນໄຫວຍ້ອນປັດໃຈອ້ອມຂ້າງ.
ນອກນີ້, ທ່ານນາງ ໄມຮົ່ງຮົ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ:
ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງວິເຄາະການທົດສອບທັນທີທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບມັນ, ກໍານົດພື້ນທີ່ຄວາມຮູ້ທີ່ຖືກຕ້ອງແລະມີຄວາມຄິດທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບລໍາດັບການທົດສອບ.
ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນການທົດສອບການຊອກຄົ້ນຫາຄວາມຜິດພາດ, ສາມຄໍາຖາມສຸມໃສ່ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບ verb tenses, pronouns ຄອບຄອງ / adjectives, ແລະສອງຄໍາທີ່ມີຮາກດຽວກັນທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໃນຄວາມຫມາຍ. ເມື່ອນັກຮຽນເຂົ້າໃຈປະເພດຂອງການທົດສອບແລະເນື້ອໃນຂອງຄວາມຮູ້, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະຊອກຫາຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຈະຕ້ອງຄິດວ່າຄຳຖາມໃດຄວນເຮັດກ່ອນ ແລະຄຳຖາມໃດທີ່ຕ້ອງເຮັດໃນພາຍຫຼັງ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເສຍເວລາ.
ກໍານົດຄໍາຖາມຕາມລະດັບ (ການຮັບຮູ້, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສູງ)
ຄໍາແນະນໍາອີກຢ່າງຫນຶ່ງແມ່ນວ່ານັກຮຽນຄວນຈັດສັນເວລາຂອງພວກເຂົາໃຫ້ເຫມາະສົມສໍາລັບແຕ່ລະຄໍາຖາມ. ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງ:
- ຄໍາຖາມການຮັບຮູ້: 30 ວິນາທີ
- ຄໍາຖາມຄວາມເຂົ້າໃຈ: 50 ວິນາທີ
- ຄໍາຖາມຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ: 80 ວິນາທີ
- ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກລະດັບສູງ: 100 ວິນາທີ
– 10 ຫາ 15 ນາທີສໍາລັບການອ່ານຂຶ້ນກັບຄວາມຍາວ
ຫມາຍເຫດ, ປົກກະຕິແລ້ວການອອກສຽງແລະຄໍາຖາມຄວາມກົດດັນແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບການຮັບຮູ້; ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບ verb tenses ແລະບົດຄວາມຢູ່ໃນລະດັບຄວາມເຂົ້າໃຈ; ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບປະໂຫຍກ verb, idioms, ຄໍາສັບຄ້າຍຄືກັນ, antonyms ແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບການນໍາໃຊ້ ...
ນຳໃຊ້ຍຸດທະສາດສຳລັບແຕ່ລະປະເພດຂອງຄຳຖາມ ຫຼືການອອກກຳລັງກາຍເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບເວລາທົດສອບ.
ຕົວຢ່າງ, ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ 1 ປະກອບມີ 5 ຄໍາຖາມ, ລວມທັງ 1 ຄໍາຖາມຫົວຂໍ້ (ການອ່ານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍ), 2 ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນລະອຽດ, 1 ຄໍາຖາມອ້າງອີງແລະ 1 ຄໍາຖາມຄໍາສັບ. ເພື່ອຊອກຫາແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງການອ່ານ, ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ skim, ຊອກຫາປະໂຫຍກເປີດຫຼືປິດຂອງແຕ່ລະວັກ. ຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຊອກຫາແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງ passage ທັງຫມົດ. ເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນລະອຽດ, ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສະແກນເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຊອກຫາ.
ອ່ານຄໍາຖາມຢ່າງລະອຽດເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເຮັດຜິດພາດທີ່ຫນ້າເສຍດາຍ:
ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມັກຈະຂ້າມຂັ້ນຕອນການວິເຄາະຄໍາຖາມໃນເວລາເຮັດແບບທົດສອບ, ນໍາໄປສູ່ຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ໂດຍປົກກະຕິ, ໃນການອອກກໍາລັງກາຍຄໍາສັບຄ້າຍຄືກັນ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເຂົ້າໃຈຜິດມັນສໍາລັບຄໍາສັບຄ້າຍຄືແລະເລືອກຄໍາຕອບຜິດ.
ຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປທີ່ນັກຮຽນເຮັດຄືການຕື່ມຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຈາກນັ້ນລັງເລ ແລະເລືອກຄຳຕອບອື່ນ (ຜິດ). ຄວາມຜິດພາດນີ້ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມາຈາກການຂາດຄວາມຮູ້ແລະບໍ່ສາມາດກໍານົດໃສ່ກັບດັກໃນທາງເລືອກທີ່ບໍ່ມີສຽງ.
“ຫວັງວ່າຂໍ້ສະເໜີແນະທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະໝັກມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫລາຍຂຶ້ນເມື່ອເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີນີ້. ຂໍອວຍພອນໃຫ້ຜູ້ສະໝັກທັງໝົດຈົ່ງປະສົບຜົນສຳເລັດໃນລະດູການສອບເສັງແລະໄດ້ຄະແນນສູງຂຶ້ນ.
ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີນີ້ດຳເນີນແຕ່ວັນທີ 26-29 ມິຖຸນາ.
ວັນທີ 27 ແລະ 28 ມິຖຸນານີ້, ຜູ້ສະໝັກຈະສອບເສັງພາກບັງຄັບ, ປະກອບມີ: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ 1 ໃນ 2 ວິຊາສອບເສັງລວມຄື: ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ) ແລະ ວິທະຍາສາດສັງຄົມ (ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ພົນ ລະເມືອງສຳລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ ຫຼື ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດເພື່ອການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ).
ຕາມກົດລະບຽບໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມີພຽງແຕ່ວິຊາວັນນະຄະດີເທົ່ານັ້ນທີ່ຖືກທົດສອບໃນຮູບແບບ essay, ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນທົດສອບໃນຮູບແບບຫຼາຍທາງເລືອກ.
ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງມີ 1,067,391 ຄົນ (ປີ 2023 ແມ່ນ 1,024,063 ຄົນ). ໃນນັ້ນ, ມີຜູ້ສະໝັກເປັນເອກະລາດ 45,344 ຄົນ ໄດ້ລົງທະບຽນສອບເສັງ (ໃນປີ 2023, ມີ 37,841 ຄົນ).
>>> ຕາຕະລາງການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ 2024 ມີວິຊາລະອຽດ
ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ວິຊາຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດແຂວງຮ່າລອງ
ຫວຽດນາມ ຂໍແນະນຳການສອບເສັງເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 ຢູ່ໂຮງຮຽນຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນພິເສດ ຮ່າລອງ, ແຂວງ ກວາງນິງ .
ການທົດສອບການຮຽນຈົບໂຮງຮຽນສູງປີ 2024, ຄະນິດສາດ, ແຂວງ Hung Yen
VietNamNet ຂໍແນະນຳການສອບເສັງປະຕິບັດການເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ ປີ 2024 ຢູ່ພາກຄະນິດສາດຂອງແຂວງ ຮົ່ງອຽນ.
2024 ການທົດສອບການຮຽນຈົບໂຮງຮຽນສູງ, ຄະນິດສາດ, ໂຮງຮຽນສູງ Tinh Gia 2, Thanh Hoa
ຫວຽດນາມ ຂໍແນະນຳການປະຕິບັດການສອບເສັງເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ ປີ 2024 ຢູ່ໂຮງຮຽນຄະນິດສາດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ດິ່ງຢາ 2, ແຂວງ ແທງຮ່ວາ.










(0)