

ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນເນັ້ນໃສ່ການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ນຳໃຊ້ອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດີຈີຕອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ເຂົ້າໃນວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ. ຄູອາຈານໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາໃນການອອກແບບບົດຮຽນດິຈິຕອນໂດຍຜ່ານເຄື່ອງມື AI, ປະສົມປະສານປະສົບການປະຕິບັດເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນການປະຕິບັດການສິດສອນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວຍັງເປີດເວທີປາໄສໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການ ແລະ ແບ່ງປັນວິທີແກ້ໄຂເພື່ອນຳໃຊ້ AI ເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການສອນ ແລະ ການພັດທະນາອຸປະກອນການຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.





ການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມກ່ອນສົກຮຽນໃໝ່ຖືວ່າເປັນບາດກ້າວກະກຽມທີ່ສຳຄັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃນ ການສຶກສາ , ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນ ແລະ ການຮຽນ, ສ້າງພື້ນຖານການປະດິດສ້າງແບບຍືນຍົງໃນສົກຮຽນ 2025-2026.
ອາຈານ ຫງວຽນແມ້ງທ້ວນ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ລາວກາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຍຸກສະໄໝ, ພວກເຮົາຕ້ອງກະກຽມບຸກຄະລາກອນທີ່ມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນໃນອານາຄົດເພື່ອໝູນໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທັນສະໄໝທີ່ສຸດໃນປະຈຸບັນ. ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດວ່າ ນີ້ແມ່ນໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ສະນັ້ນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄູສອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນໃຫ້ຄູອາຈານກາຍເປັນແບບຢ່າງໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ການສ້າງຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຊຳນານດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ.
ອາຈານ ຫວູຕ໋ຽນຢຸງ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ລາວກາຍ-ແຄັມດົ່ງ, ແບ່ງປັນວ່າ: ພວກເຮົາແນະນຳໃຫ້ຄູນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດເປັນເຄື່ອງມືເພື່ອສະໜັບສະໜູນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະບຸກຄົນ, ຊ່ວຍປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ຮັດກຸມອາຊີບທີ່ເໝາະສົມ. ຄຽງຄູ່ກັບການຂຸດຄົ້ນ AI, ຄູສອນຍັງມີບົດບາດໃນການນໍາພານັກຮຽນນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເພື່ອຈຸດປະສົງທີ່ເຫມາະສົມ, ພັດທະນາການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແທນທີ່ຈະຂຶ້ນກັບເຄື່ອງຈັກ.
ອາຈານ ໂນນ ຈູງກຽນ, ສູນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແຂວງ ລູເຍີນ ແຂວງ ລາວກາຍ ກ່າວວ່າ: "ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ເຕັກໂນໂລຊີ AI ພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ມີຄວາມຈຳເປັນຫຼາຍທີ່ຈະແນະນຳຄູ ແລະ ນັກຮຽນໃຫ້ນຳໃຊ້ມັນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, AI ສາມາດສະໜັບສະໜູນຂະບວນການຮຽນ-ການສອນໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ແຕ່ຕ້ອງຫຼີກລ່ຽງການເພິ່ງພາອາໄສຫຼາຍເກີນໄປ ທັງຄູ ແລະ ນັກຮຽນ".
ການຝຶກອົບຮົມ “ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ AI” ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ຈັດການສູນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ມີຄວາມຊຳນານໃນການນຳໃຊ້ AI ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການເປີດຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມພ້ອມໃນການປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາດິຈິຕອລ.
ຄວາມຮູ້ ແລະ ປະສົບການພາກປະຕິບັດໃນຫ້ອງຮຽນກາຍເປັນຊັບສິນທີ່ສຳຄັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນແຕ່ລະຄົນມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການບັນຍາຍທີ່ທັນສະໄໝ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ພັດທະນາສື່ການຮຽນການສອນໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ນີ້ແມ່ນຈຸດໝາຍເພື່ອໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາລາວກ້າວເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນໃໝ່ດ້ວຍຈິດໃຈຕັ້ງໜ້າ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຍືນຍົງ.
ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/giao-vien-lao-cai-lam-chu-tri-tue-nhan-tao-post879660.html
(0)