ຄູອາຈານຫວັງວ່າຈະໄດ້ເງິນເດືອນໃຫມ່

ຕາມຂ່າວແຈ້ງວ່າ, ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 20 ມິຖຸນານີ້, ໂດຍອ້າງເອົາມະຕິກ່ຽວກັບການປະຕິຮູບເງິນເດືອນ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນຄາດວ່າຈະມີ 9 ແບບໃໝ່ເຊັ່ນ: ເງິນອຸດໜູນປະຈຳຕຳແໜ່ງ, ອາວຸໂສເກີນຂອບເຂດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກງານ, ແຮງຈູງໃຈດ້ານອາຊີບ ແລະ ອື່ນໆ, ແຕ່ມາຮອດວັນທີ 1 ກໍລະກົດນີ້, ເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 9 ປະເພດດັ່ງກ່າວຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຄວາມເໝາະ ສົມ . ເງິນອຸດໜູນເຊັ່ນ: ເງິນອຸດໜູນຕໍາແໜ່ງຜູ້ນໍາ, ຕໍາແໜ່ງພ້ອມໆກັນ, ອາວຸໂສເກີນຂອບເຂດ, ໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບສະເພາະ, ແລະອື່ນໆ.

Giáo viên trông ngóng lương mới- Ảnh 1. — ຄູອາຈານຫວັງວ່າລະບົບເງິນເດືອນໃຫມ່ຈະປັບປຸງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປະເມີນການປະກອບສ່ວນຂອງແຕ່ລະຄົນຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ອາທິດທໍາອິດຂອງເດືອນກໍລະກົດ 2024, ຄູອາຈານກໍາລັງລໍຖ້າເບິ່ງວ່າເງິນເດືອນໃຫມ່ຂອງພວກເຂົາຈະຫຼາຍປານໃດ.

ເງິນເດືອນບໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ ແຕ່ລາຄາເພີ່ມຂຶ້ນ

ຄູ NL, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບິ່ງແທງ (HCMC), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວໄດ້ຕິດຕາມບັນດາຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບການຂຶ້ນເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນ ລວມທັງຄູອາຈານ. "ພວກເຮົາໄດ້ຄິດໄລ່ວ່າພວກເຮົາຈະໄດ້ຮັບເງິນເທົ່າໃດຈາກເດືອນກໍລະກົດຖ້າເງິນເດືອນພື້ນຖານເພີ່ມຂຶ້ນແລະເງິນອຸດຫນູນໃນປະຈຸບັນແມ່ນເກັບຮັກສາໄວ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບມັນເທື່ອ."

ຜູ້ຈັດການຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແຫ່ງໜຶ່ງໃນເມືອງ Tan Phu (HCMC) ກ່າວວ່າ ລາວໄດ້ຮັບເງິນເດືອນເດືອນກໍລະກົດຂອງລາວ ແລະພົບວ່າມັນຄ້າຍຄືກັບເດືອນມິຖຸນາ. ລາວເວົ້າວ່າ: "ບາງທີເມື່ອຄິດໄລ່ເງິນເດືອນໃຫມ່ຕໍ່ມາ, ຄູອາຈານຈະສາມາດໄດ້ຮັບຈໍານວນເພີ່ມເຕີມ." ທ່ານຍັງກ່າວວ່າ, ລາວມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການຕັດສິນໃຈນຳໃຊ້ເງິນເດືອນແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2024, ເພີ່ມເງິນເດືອນພື້ນຖານຈາກ 1,8 ລ້ານດົ່ງເປັນ 2,34 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ, ແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ 30%, ຮັກສາເງິນອຸດໜູນປະຈຸບັນຊົ່ວຄາວ.

“ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າ ຄູຍັງມີເງິນອຸດໜູນ, ການເພີ່ມເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນການເຮັດວຽກ, ພວກເຮົາກໍ່ຫວັງວ່າ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຄຽງຄູ່ກັບການຂຶ້ນເງິນເດືອນ, ຄູຍັງຈະສາມາດຮັກສາເງິນອຸດໜູນໄດ້ ເຊັ່ນ: ເງິນອຸດໜູນວິຊາຊີບ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ ເພາະນອກຈາກເງິນເດືອນ ພື້ນ ຖານແລ້ວ ເງິນອຸດໜູນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ຄູມີແຮງຈູງໃຈໃນການເຮັດວຽກອີກດ້ວຍ. ຫວັງຢ່າງແທ້ຈິງວ່າ, ເມື່ອປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 27 (ມະຕິກ່ຽວກັບການປະຕິຮູບນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ), ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນເປັນພິເສດຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູອາຈານຍຶດໝັ້ນອາຊີບ”.

ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ ທີ່ມີປະສົບການ 11 ປີ ເຮັດວຽກຢູ່ເມືອງ ໂກວາບ (ກວຕ) ໃຫ້ຮູ້ຕື່ມອີກວ່າ: ຕອນເຊົ້າວັນທີ 3 ກໍລະກົດ, ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນເດືອນກໍລະກົດ ຂອງລາວ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນເຫັນວ່າເພີ່ມຂຶ້ນ (ທຽບກັບເງິນເດືອນເດືອນມິຖຸນາ ແລະ ເດືອນກ່ອນ). “ຂ້ອຍຍັງຄອຍຖ້າເງິນເດືອນໃໝ່, ຄິດໄລ່ຄືນເມື່ອເພີ່ມເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຮັກສາເງິນອຸດໜູນຄູຢູ່ຄືເກົ່າ, ດຽວນີ້ເງິນເດືອນຍັງບໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ ແຕ່ລາຄາທຸກຢ່າງເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍ, ໄປຕະຫຼາດ, ຂ້ອຍເຫັນລາຄາຜັກ, ຊີ້ນ, ປາ, ອາຫານອື່ນໆ ເພີ່ມຂຶ້ນ”, ຄູຜູ້ນີ້ເວົ້າ.

ຄູສອນ Le Tan Thoi, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Nguyen Dang Son ເມືອງ Cho Moi (An Giang), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄົນງານທຸກຄົນດີໃຈທີ່ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນເພີ່ມຂຶ້ນ. ທ່ານກ່າວວ່າ: “ເຖິງວ່າຍັງມີຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງລາຍຮັບຈາກເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອື່ນໆ ເມື່ອທຽບໃສ່ຊີວິດການເປັນຢູ່ພາຍນອກ, ແຕ່ຄູກໍຍັງມີບາງສິ່ງທີ່ຕ້ອງຄຸ້ມຄອງຢູ່ຊົນນະບົດ, ຫລັງຈາກຮຽນແລ້ວ, ຄູອາຈານຕ້ອງເຮັດ ວຽກ ເພີ່ມຕື່ມ ເພື່ອຫາລາຍຮັບເພີ່ມໃຫ້ແກ່ຄອບຄົວ ແລະ ຮັກສາຄວາມຮັກແພງໃນການປະກອບອາຊີບໃຫ້ຍືນຍົງ…”.

ໂຮງຮຽນກໍາລັງລໍຖ້າຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການຄິດໄລ່ເງິນເດືອນໃຫມ່.

ຜູ້ຈັດການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ມ.5 (ມຊ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວຫາກໍ່ໄດ້ຍິນຂ່າວກ່ຽວກັບການຂຶ້ນເງິນເດືອນພື້ນຖານຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຖະກອນ ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2024 ເປັນຕົ້ນມາ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການຄິດໄລ່ເງິນເດືອນຄູໂຮງຮຽນແມ່ນລໍຖ້າຄຳແນະນຳສະເພາະຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈາກພະແນກການເງິນ ແລະ ແຜນການເມືອງ...

ຊ່ອງຫວ່າງຄ່າຈ້າງຂອງຄູຈະກວ້າງຂຶ້ນບໍ?

ຄູສອນວັນນະຄະດີ (ຊັ້ນ II, ຊັ້ນ 1) ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແຫ່ງໜຶ່ງ ແຂວງ ອານຢາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2024, ການຂຶ້ນເງິນເດືອນພື້ນຖານ ແລະ ຮັກສາເງິນອຸດໜູນເທົ່າເດີມ, ຈະເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານມີຄວາມສຸກ, ແຕ່ກໍ່ຍັງເຮັດໃຫ້ຊ່ອງຫວ່າງຂອງຄູສອນໃນແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີຂະໜາດໃຫຍ່ຫຼວງຫຼາຍ.

ຄູສອນຜູ້ນີ້ຍົກຕົວຢ່າງວ່າ: ໃນສອງສາມເດືອນຜ່ານມາ (ເມື່ອເງິນເດືອນພື້ນຖານ 1,8 ລ້ານດົ່ງ), ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເງິນເດືອນ 2, ລະດັບ 6 ເງິນເດືອນ, ມີປະສົບການເຮັດວຽກ 33 ປີ, ບໍ່ມີຕໍາແໜ່ງພ້ອມໆກັນ ມີລາຍຮັບທັງໝົດ 16,8 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ. ຄູອາຈານທີ່ມີເງິນເດືອນລະດັບ 1, ຊັ້ນ III, ປະສົບການເຮັດວຽກ 4 ປີ ມີລາຍຮັບປະຈຳເດືອນ 5,2 ລ້ານດົ່ງ. ສະນັ້ນ, ເງິນເດືອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຄູທັງສອງແມ່ນ 11,6 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ.

ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2024, ເມື່ອເງິນເດືອນພື້ນຖານຂຶ້ນເປັນ 2,34 ລ້ານດົ່ງ, ຊ່ອງຫວ່າງຈະກວ້າງອອກ, ຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານລາຍຮັບລະຫວ່າງຄູສອນ 2 ຄົນຢູ່ໂຮງຮຽນດຽວກັນ, ວຽກເຮັດງານທຳດຽວ, ກຸ່ມອາຊີບດຽວກັນຈະຫຼາຍກວ່າ. ຄູສອນຂ້າງເທິງໄດ້ຄິດໄລ່ດັ່ງນີ້: ຄູທີ່ມີອາຍຸ 33 ປີ, ເງິນເດືອນ 6 ຊັ້ນ II ຈະໄດ້ຄ່າສໍາປະສິດ 5,70 + 30% ເງິນອຸດໜູນ (ສຳປະທານ 1.71) + ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ 32% (ຄ່າສໍາປະສິດ 1.82) = 9.23 (ຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນທັງໝົດ). ອັດຕະປື 9.23 x ເງິນເດືອນພື້ນຖານ 2.340.000 = 21.598.200 ດົ່ງ.

ຂະນະດຽວກັນ, ຄູທີ່ມີເງິນເດືອນລະດັບ 1 ແລະ ຊັ້ນ III ທີ່ບໍ່ມີເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ ມີຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນທັງໝົດ = 2.34 + 30% ເງິນອຸດໜູນ (ຄ່າສໍາປະສິດ 0.70) = 3.04. ເງິນເດືອນ 3.04 x ພື້ນຖານ 2.340.000 = 7.113.600 ດົ່ງ. ສ່ວນເງິນເດືອນຂອງຄູສອນ 2 ທ່ານທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 14,4 ລ້ານດົ່ງ.

ອີງຕາມອາຈານຜູ້ນີ້, ຍັງມີຂໍ້ຂັດແຍ້ງກັນວ່າ ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະຫຼາຍທ່ານ, ແມ່ນແຕ່ຮອງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ, ມີລາຍໄດ້ພຽງແຕ່ເຄິ່ງ ຫຼື 2/3 ຂອງລາຍຮັບຕໍ່ເດືອນຂອງຄູຈຳນວນໜຶ່ງໃນກຸ່ມດຽວກັນ ແລະ ໂຮງຮຽນ (ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າມີອາວຸໂສໜ້ອຍກວ່າປີ). ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ນັບແຕ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນປີ 2018 ເປັນຕົ້ນມາ, ພາລະບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ແລະ ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ແມ່ນໜັກໜ່ວງກວ່າບັນດາຄູວິຊາທີ່ບໍ່ໄດ້ດຳລົງຕຳແໜ່ງພ້ອມກັນ.

ຄູສອນວັນນະຄະດີ, ເປັນຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ຍັງໄດ້ຖອນຕົວວ່າ: “ຄືກັບຂ້ອຍ, ເຖິງວ່າມີໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຕ້ອງເຮັດວຽກຫຼາຍ, ແຕ່ເງິນເດືອນຂອງຂ້ອຍຕ່ຳກວ່າຄູສອນຫຼາຍຄົນທີ່ເຮັດວຽກມາ 20 ກວ່າປີແລ້ວ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າເງິນເດືອນແມ່ນຍັງໃຊ້ຄຳຂວັນທີ່ວ່າ “ຢູ່ໄດ້ດົນພໍສົມຄວນ”, ແຕ່ກໍ່ບໍ່ແມ່ນຄູສອນໝົດທຸກຄົນ. ລະບຽບການແລະເອກະສານ."

Giáo viên trông ngóng lương mới- Ảnh 2. — ຄູອາຈານເຂົ້າຮ່ວມການສິດສອນນັກຮຽນຕາມໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2028

ການປະກອບສ່ວນຂອງຄູ ໃນໄລຍະຍາວ ບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້

ເບິ່ງໃນອີກແງ່ມຸມໜຶ່ງ, ຄູຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ສອນມາເປັນເວລາ 10 ກວ່າປີຢູ່ເມືອງເຕີນຝູ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄູອາຈານລ້ວນແຕ່ຄອຍຖ້າເງິນເດືອນໃໝ່, ເມື່ອເງິນເດືອນພື້ນຖານເພີ່ມຂຶ້ນ, ເງິນອຸດໜູນກໍຍັງຄົງຮັກສາຄືເກົ່າ. ອາຈານຜູ້ນີ້ເວົ້າວ່າ ການມີເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສຂອງຄູແມ່ນມີຄວາມເປັນມະນຸດ, ຖືກຕ້ອງ ແລະຈຳເປັນຫຼາຍ. ແລະເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານທີ່ມີລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຊັ່ນ: III, II, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈະແຕກຕ່າງກັນ.

"ພວກເຮົາປະຕິເສດຄູເກົ່າບໍ່ໄດ້, ຄູເກົ່າໃນອະດີດແມ່ນດ້ອຍໂອກາດຫຼາຍ, ສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທຸກຍາກຫຼາຍ, ສອນໃນເງິນເດືອນທໍາອິດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຊ້ເວລາເງິນເດືອນທັງຫມົດເພື່ອຊື້ເສື້ອກັນຝົນ. ຫຼືຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງການຍົກຕົວຢ່າງ, ຄູສອນນັກຮົບເກົ່າໃຫ້ຄໍາຖາມນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຜິດພາດຫນ້ອຍ, ແຕ່ອາຈານໃຫມ່ຫຼາຍຄົນໃຫ້ຄໍາຖາມທີ່ມີຄວາມຜິດພາດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ເຂົາເຈົ້າທົບທວນຄໍາຖາມ 5 ເທື່ອ, ແຕ່ບໍ່ພົບປະສົບການແລະເບິ່ງ 5 ວິນາທີ. ຜິດພາດໃນທັນທີຂ້ອຍຍັງຖາມວ່າ, ເປັນຫຍັງຄູສອນຊັ້ນ III ທີ່ມີລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພະຍາຍາມຍົກລະດັບເປັນຊັ້ນ II, ຊັ້ນ I ແຕ່ຍັງຢູ່ຊັ້ນ III?”, ອາຈານຄົນນີ້ໂຕ້ຖຽງ.

"ເງິນເດືອນຄວນຄ່ອຍໆປ່ຽນຕາມຕຳແໜ່ງງານ"

ທ່ານ TTL, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຂວງ ອານຢາງ ກ່າວຕໍ່ໜັງສືພິມ Thanh Nien ວ່າ: “ການຂຶ້ນເງິນເດືອນແມ່ນເປັນນະໂຍບາຍທີ່ດີໃນປະກັນສັງຄົມ, ແຕ່ມີພະນັກງານ-ລັດຖະກອນຫຼາຍຄົນທີ່ເພິ່ງພາອາວຸໂສ ແລະ ເງິນເດືອນສູງ ໂດຍບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງປະສິດທິພາບໃນການເຮັດວຽກ”.

ທ່ານ TTL ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີບັນດາຄູອາວຸໂສທີ່ກຳລັງຈະອອກບຳນານ ແຕ່ຍັງປະຕິບັດໜ້າທີ່ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ ແລະ ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນວຽກງານຫຼາຍດ້ານ, ແຕ່ກົງກັນຂ້າມ, ຍັງມີບັນດາຄູສອນອາຍຸບໍ່ຮອດບຳນານ ແລະ ບໍ່ມີສະຕິໃນໜ້າທີ່ວຽກງານ. ບາງຄົນສອນພຽງແຕ່ຈໍານວນໄລຍະເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້ໂດຍບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນແລະຍັງໄດ້ຮັບເງິນເດືອນເທົ່າກັບຄູອາຈານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນນອກເຫນືອຈາກການສອນ. "ຫຼາຍຄົນມາຊ້າກວ່າເພື່ອນຮ່ວມງານທຸກໆມື້ ແລະ ພະຍາຍາມອອກໄວກ່ອນໝົດມື້ ດ້ວຍເຫດຜົນທຸກຢ່າງເພື່ອເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ເຖົ້າ, ອາຫານການກິນໃຫ້ຄອບຄົວ... ຫວັງວ່າໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້ ລະບົບເງິນເດືອນຈະຄ່ອຍໆປ່ຽນແປງໄປຕາມຕຳແໜ່ງງານ ແລະ ຜົນຜະລິດແຮງງານ ເພື່ອສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຜູ້ທີ່ສາມາດເຮັດວຽກງານໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ທ່ານ TTL ກ່າວ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm