ຮ່າໂນ້ຍໄດ້ເປີດຕົວໂຄງການການສຶກສາປະສົມປະສານຢ່າງເປັນທາງການ

GD&TĐ - ພາຍຫຼັງໄລຍະທົດລອງຂອງການຝຶກອົບຮົມສອງປະເທດ, ຮ່າໂນ້ຍ ຈະປະຕິບັດການສອນບັນດາໂຄງການສົມທົບຢ່າງເປັນທາງການຕາມລະບຽບການໃໝ່.

Báo Giáo dục và Thời đại•09/08/2025

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 9 ສິງຫາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບໂຄງການທົດລອງຂອງຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມ 2 ຊັ້ນ; ກະກຽມເງື່ອນໄຂ ແລະ ແຜນທີ່ການຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດໂຄງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບດຳລັດສະບັບເລກທີ 202/2025/ນຍ-ສປຊ ຂອງລັດຖະບານ.

ຕາມບົດລາຍງານຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ໂຄງການບຳລຸງສ້າງສອງປະເທດ (ເຊື່ອມໂຍງໂຄງການ ສຶກສາ ແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ກັບໂຄງການ Cambridge International) ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໃນສົກຮຽນ 2017-2018 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Chu Van An. ນີ້ກໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນສາທາລະນະແຫ່ງທຳອິດຂອງປະເທດທີ່ປະຕິບັດໂຄງການນີ້.

ໃນສົກຮຽນ 2018-2019, ນະຄອນມີ 7 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແຫ່ງລັດ ໄດ້ທົດລອງໂຄງການນີ້, ໃນນັ້ນມີ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກ໋າຍຈີ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກ໋າຍເຕິນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ເຈືອງຫວູ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວ໋ຽນສີລຽນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແທງຊວນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An; ຮ່າໂນ້ຍ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ Amsterdam for the Gifted (ສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ).

ສະນັ້ນ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນລັດ 8 ແຫ່ງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການທົດລອງ, ຮັບນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນປະມານ 600 ຄົນ/ປີ. ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນ 5/8 ໄດ້ຮັບລະຫັດເປັນໂຮງຮຽນສະມາຊິກຂອງ Cambridge.

ພາຍຫຼັງ 7 ປີແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍ, ໂຄງການທົດລອງລະດັບສອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນປະສິດທິຜົນການສຶກສາຂອງຮູບແບບການສຶກສາໃໝ່. ການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ການສ້າງທີມຄູສອນແບບປະສົມປະສານ ໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ມາດຕະຖານສາກົນເທື່ອລະກ້າວ ແລະ ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະເຮັດແບບໃໝ່ເມື່ອມີເງື່ອນໄຂ.

ນັກສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີສອງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ໂດດເດັ່ນໃນພາສາຕ່າງປະເທດ, ແນວຄິດທາງວິຊາການແລະທັກສະຊີວິດ; ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານສັງຄົມ, ອາສາສະໝັກ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ , ຢືນຢັນຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ສາກົນ.

ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງຫຼາຍຂຶ້ນ ໂດຍສະເພາະປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງຕາມມາດຕະຖານສາກົນ; ສ້າງທີມງານຄູທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການສອນຫຼັກສູດສາກົນ; ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດໃນການປະສານສົມທົບການສອນລະຫວ່າງຄູສອນຫວຽດນາມ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ວັນທີ 11 ກໍລະກົດ 2025, ລັດຖະບານ ໄດ້ອອກດຳລັດ ເລກທີ 202/2025/ND-CP ລະອຽດກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂ, ຄຳສັ່ງ, ຂັ້ນຕອນ, ໂຄງການສຶກສາ, ມອບໃບປະກາດສະນີຍະບັດ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນການປະຕິບັດບັນດາໂຄງການເຊື່ອມຕໍ່ການສຶກສາ ແລະ ການຮຽນການສອນແບບປະສົມປະສານໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມອບໃບຢັ້ງຢືນຄຸນງາມຄວາມດີ 12 ໜ່ວຍ.

ດຳລັດດັ່ງກ່າວມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 27 ສິງຫາ 2025, ໂດຍລະບຸວ່າ: ໂຄງການສຶກສາປະຕິບັດການເຊື່ອມໂຍງດ້ານການສຶກສາ ແມ່ນໂຄງການສຶກສາທີ່ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໂຄງການສຶກສາຫວຽດນາມ ແລະ ໂຄງການສຶກສາຕ່າງປະເທດ.

ໂຄງການການສຶກສາຂອງຕ່າງປະເທດທີ່ໃຊ້ເຂົ້າໃນໂຄງການການສຶກສາແບບປະສົມປະສານຕ້ອງເປັນໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນປະເທດເຈົ້າພາບ ຫຼື ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກອົງການການສຶກສາ ຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງຂອງປະເທດເຈົ້າພາບ.

ໂຄງການການສຶກສາປະສົມປະສານຕ້ອງໄດ້ຮັບປະກັນບັນດາເປົ້າໝາຍຂອງໂຄງການສຶກສາຫວຽດນາມ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການປະກັນຄຸນນະພາບຂອງບັນດາໂຄງການສຶກສາຕ່າງປະເທດ; ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງທັງສອງລະດັບການສຶກສາ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງລະດັບການສຶກສາ, ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນ, ຮັບປະກັນການມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍສະໝັກໃຈ ແລະ ບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເກີນຂອບເຂດ.

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດຳລັດເລກທີ 202/2025/ND-CP ໄດ້ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍທີ່ສຳຄັນ, ເປີດໄລຍະໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດໂຄງການສອງປະເທດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ. ກົມຈະຈັດຕັ້ງການຊີ້ນຳປະຕິບັດດຳລັດໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາຕາແສງ, ຫວອດ ແລະ ສະຖານສຶກສາສາທາລະນະ.

ຕາມທ່ານ Tran The Cuong ແລ້ວ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະຄັດເລືອກບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ມີສິດເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໃນສົກຮຽນ 2025-2026 ບົນພື້ນຖານຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ການປະຕິບັດ; ສ້າງແຜນຜັງການຂະຫຍາຍຂະໜາດໃນປີຕໍ່ໄປ; ແລະ ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ, ກໍ່ອອກແຜນການກວດກາ ແລະ ກວດກາ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບແບບຍືນຍົງ ແລະ ປະຕິບັດຕາມທິດການເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາຂອງນະຄອນຫຼວງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-trien-khai-giang-day-chuong-trinh-tich-hop-lien-ket-giao-duc-post743485.html