ສອງໂຄງການເລີ່ມທຸລະກິດນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງທີ່ລາງວັນ VietFuture 2025

2 ໂຄງການເລີ່ມທຸລະກິດດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂອງນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ແລະ ທ່າແຮງທີ່ລາງວັນ VietFuture 2025, ເຊິ່ງເປັນງານແຂ່ງຂັນເລີ່ມທຸລະກິດໂດຍສະມາຄົມຊອບແວ ແລະ ບໍລິການເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຫວຽດນາມ (VINASA), ສໍາລັບບັນດາໂຄງການປະດິດສ້າງຂອງບັນດານັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນທົ່ວປະເທດ.

Báo Tin Tức•22/09/2025

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ນັກຮຽນ ເຈີ່ນດິ່ງທ້ຽນເຍີນ (ກາງ) ຕາງໜ້າໂຄງການ TaskSpace ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນ. ຮູບພາບ: HA

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການຄຸ້ມຄອງໂຄງການທາງວິຊາການ TaskSpace ໄດ້ຊະນະຄະນະລູກຂຸນແລະໄດ້ຮັບລາງວັນທໍາອິດໂດຍລວມ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ReHistoria, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ ສໍາລັບການຂຸດຄົ້ນ ສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ AR, ຍັງໄດ້ຮັບກຽດສັກສີກັບລາງວັນທ່າແຮງໃນຂອບຂອງການແຂ່ງຂັນ. ຜົນສໍາເລັດສອງເທົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມພາກພູມໃຈຂອງ FPTU ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີເຂົ້າໃນຊີວິດຂອງໄວໜຸ່ມ.

ພັດທະນາໂດຍກຸ່ມນັກສຶກສາສາຂາວິຊາວິສະວະກໍາຊອບແວລວມທັງ Phan Quoc Thai (ຊັ້ນ K15), Tran Dinh Thien Tan (ຊັ້ນ K17) ແລະ Nguyen Gia Huy (ຫ້ອງຮຽນ K17), TaskSpace ເກີດຈາກຄວາມຕ້ອງການປະຕິບັດຂອງນັກສຶກສາແລະອາຈານໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືການຄຸ້ມຄອງສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ມີຈຸດປະສົງເບື້ອງຕົ້ນສໍາລັບທຸລະກິດ. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໄດ້ຖືກອອກແບບ intuitively, ໃຫ້ອາຈານສາມາດຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າການຮຽນຮູ້, ປະເມີນປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມໃນຂະນະທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍສ້າງບັນຊີ, ການລິເລີ່ມໂຄງການ, ເຊື່ອມຕໍ່ແລະມອບຫມາຍວຽກງານ.

ທີມງານນັກສຶກສາໄດ້ສ້າງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການຄຸ້ມຄອງໂຄງການທາງວິຊາການ TaskSpace. ສໍາລັບນັກຮຽນ, TaskSpace ຖືກອອກແບບມາເພື່ອເຮັດໃຫ້ຂະບວນການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມງ່າຍຂຶ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ໂຄງການເລີ່ມຕົ້ນຈົນເຖິງການສໍາເລັດ. ຫຼັງຈາກລົງທະບຽນ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບອີເມລ໌ຢືນຢັນແລະສາມາດເຂົ້າສູ່ລະບົບໄດ້.

ໃນຫນ້າທໍາອິດ, ນັກຮຽນສາມາດເລືອກ "ສ້າງໂຄງການໃຫມ່" ຫຼືໄປທີ່ "ໂຄງການຂອງເຈົ້າ" ເພື່ອສ້າງຫນຶ່ງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕື່ມຂໍ້ມູນທັງຫມົດກ່ຽວກັບຊື່ໂຄງການ, ຄໍາອະທິບາຍ, ເວລາ, ພາກສະຫນາມແລະອັບໂຫລດຮູບໂປຣໄຟລ໌ເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດ. ສໍາລັບໂຄງການທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ນັກສຶກສາສາມາດຄົ້ນຫາແລະສົ່ງຄໍາຮ້ອງຂໍເຂົ້າຮ່ວມ. ຫົວຫນ້າທີມຈະໄດ້ຮັບຄໍາຮ້ອງຂໍແລະສາມາດອະນຸມັດຫຼືປະຕິເສດສະມາຊິກໃຫມ່. ຫນຶ່ງໃນລັກສະນະຫຼັກຂອງ TaskSpace ແມ່ນການຄຸ້ມຄອງວຽກງານ ວິທະຍາສາດ . ຫົວຫນ້າທີມມີສິດທີ່ຈະສ້າງແລະມອບຫມາຍວຽກສະເພາະໃຫ້ສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນ. ຄວາມຄືບຫນ້າຂອງແຕ່ລະວຽກງານຈະຖືກປັບປຸງໂດຍອັດຕະໂນມັດໂດຍອີງໃສ່ວຽກງານທີ່ສໍາເລັດແລ້ວ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທັງທີມງານ ແລະຜູ້ບັນຍາຍສາມາດຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍດ້ວຍສາຍຕາ ແລະໂປ່ງໃສ.

ສໍາລັບອາຈານ, TaskSpace ເປັນການຄຸ້ມຄອງທີ່ໃຊ້ເວລາປະສິດທິພາບແລະເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະໃນການສ້າງກອງປະຊຸມອອນໄລນ໌. ອາຈານສາມາດໄປຫາພາກສ່ວນ "ຕາຕະລາງ" ເພື່ອສ້າງຊ່ວງເວລາຫວ່າງຢ່າງຕັ້ງຫນ້າ. ຫຼັງຈາກການສ້າງປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ຊ່ອງເວລາຈະສະແດງສະຖານະ "ມີ", ໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຈັດຕາຕະລາງການປະຊຸມກັບອາຈານໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ເມື່ອກຸ່ມນັກຮຽນເຮັດການຈອງ, ເວລາຈະປ່ຽນເປັນສະຖານະ "ຈອງແລ້ວ" ໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ອາຈານພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄລິກໃສ່ສະລັອດຕິງເວລານີ້ເພື່ອເບິ່ງຂໍ້ມູນໂຄງການແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເລືອກ "ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ" ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມອອນໄລນ໌. ຂະບວນການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ບັນຍາຍສາມາດຈັດຕາຕະລາງການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ ແລະຈັດການນັດໝາຍກັບກຸ່ມຕ່າງໆໂດຍບໍ່ຊໍ້າກັນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຈາກການໂຕ້ຕອບຕົ້ນຕໍ, ອາຈານສາມາດເຂົ້າເຖິງໂຄງການທີ່ແນະນໍາເພື່ອຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງການເຮັດວຽກ, ທົບທວນຄືນວຽກງານທີ່ສໍາເລັດແລ້ວແລະໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນແລະສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນທີ່ທັນເວລາ. ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ໃນແນວຄວາມຄິດຫຼືຜະລິດຕະພັນຕົວຢ່າງ, TaskSpace ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ໃຊ້ເກືອບ 7,000 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍກວ່າ 3,000 ຜູ້ໃຊ້ທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຫຼາຍກວ່າ 500 ໂຄງການທີ່ລິເລີ່ມ.

ນອກເຫນືອຈາກການສະຫນອງການບໍລິການໃຫ້ແກ່ມະຫາວິທະຍາໄລFPT ແລະອົງການການສຶກສາ AET, Taskspace ຍັງເປັນຄູ່ຮ່ວມງານຢ່າງເປັນທາງການຂອງ Google ແລະ Nvidia, ເຊິ່ງຊ່ວຍເພີ່ມທ່າແຮງການພັດທະນາຂອງແອັບພລິເຄຊັນໃນອະນາຄົດ. ໂດຍສະເພາະ, TaskSpace ຍັງໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກ Google Cloud ແລະ NVIDIA ດ້ວຍ 2,000 USD ຜ່ານໂຄງການສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນໄວຫນຸ່ມ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບເງິນທຶນນີ້, TaskSpace ຕ້ອງຜ່ານຂັ້ນຕອນການປະເມີນຢ່າງເຂັ້ມງວດຂອງໂຄງການສະຫນັບສະຫນູນການເລີ່ມຕົ້ນຈາກ Google Cloud.

"ທີມງານຕ້ອງໃຫ້ລາຍລະອຽດຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນ, ແຜນພັດທະນາແລະຍຸດທະສາດທຸລະກິດເພື່ອກວດສອບໂດຍ Google. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພະນັກງານຂອງ Google ຈະຕິດຕໍ່ແລະເຮັດວຽກໂດຍກົງກັບພວກເຮົາເພື່ອປະເມີນການນໍາໃຊ້ຜະລິດຕະພັນຂອງ Google ແລະແຜນການທີ່ຈະນໍາໃຊ້ທຶນຊ່ວຍເຫຼືອລ້າ," ນັກສຶກສາ Tran Dinh Thien Tan ກ່າວ.

ຄຽງຄູ່ກັບ TaskSpace, ໂຄງການ ReHistoria ຍັງສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງແຮງທີ່ VietFuture Awards 2025 ດ້ວຍແນວຄິດມະນຸດສະທຳຢ່າງເລິກເຊິ່ງຄື: ການສ້າງມໍລະດົກວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຫວັດສາດຄືນໃໝ່ຜ່ານເຕັກໂນໂລຊີຄວາມເປັນຈິງເພີ່ມຂຶ້ນ (AR).

ໂດຍມີຄວາມເປັນຫ່ວງວ່າ ບັນດາມໍລະດົກວັດທະນະທຳ, ປະຫວັດສາດ, ເຖິງວ່າອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍຄຸນຄ່າກໍຕາມ, ແຕ່ຍັງຍາກທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄວໜຸ່ມ, ກຸ່ມນັກສຶກສາ FPTU ໃນນັ້ນມີ Do Phan Minh Quan (ຊັ້ນນັກທຸລະກິດສາກົນ K17), Nguyen Phan Thuc Anh (Multimedia Communications Class K17), Do Ngoc Linh (Digital Marketing Class K18), ຊັ້ນ 7 ກວາງນິງເຫ້ວ. (ຊັ້ນຮຽນວິສະວະກຳຊອບແວ K17), ເຈີ່ນວັນດຶກ (ຫ້ອງຮຽນການຕະຫຼາດດິຈິຕອນ K17), ຫງວຽນຮືງເຫີ (ຊັ້ນຮຽນອອກແບບສິລະປະດີຈີຕອນ K18) ແລະ ເຈືອງມິນຮ່ວາງ (ຊັ້ນວິສະວະກຳຊອບແວ K17) ໄດ້ສ້າງວິວັດທະນາການແກ້ໄຂ, ໂຄງການ ReHistoria - ຮ່ອງຮອຍປະຫວັດສາດ.

ຜູ້ຂຽນຂອງໂຄງການ ReHistoria – ຮອຍຕີນທາງປະຫວັດສາດ ReHistoria ເປັນແອັບພລິເຄຊັນມືຖືທີ່ໃຊ້ເທກໂນໂລຍີຄວາມເປັນຈິງເພີ່ມຂຶ້ນ (AR). ແທນທີ່ຈະເອົາຜູ້ໃຊ້ໄປສູ່ໂລກ virtual, ReHistoria ເອົາໂລກ virtual ເຂົ້າໄປໃນພື້ນທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ຊົມໃຊ້ສາມາດຊົມເຊີຍວຽກງານສະຖາປັດຕະຍະກໍາເຊັ່ນ: ພະລາຊະວັງ Thai Hoa ໄດ້ສ້າງໃຫມ່ໃນຂະຫນາດແທ້ໃນຫ້ອງດໍາລົງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຂະຫນາດແລະການມີຢູ່ໃນ relic ໄດ້.

ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນ, ຜູ້ໃຊ້ພຽງແຕ່ເລືອກອານຸສາວະລີຈາກຖານຂໍ້ມູນຂອງແອັບຯ. ກ້ອງຂອງໂທລະສັບຈະສະແກນ ແລະສ້າງແຜນທີ່ຫ້ອງໃນແບບ 3 ມິຕິ, ຈາກນັ້ນວາງຕົວແບບ AR ຂອງອານຸສາວະລີເປັນກ່ອງຊາຍຂະໜາດນ້ອຍ. ຜູ້ໃຊ້ສາມາດ teleport ກັບສະຖານທີ່ທີ່ຕ້ອງການແລະ app ຈະຂະຫຍາຍຕົວແບບເປັນ 1:1. ສໍາລັບໂຄງສ້າງທີ່ໃຫຍ່ກວ່າຫ້ອງ, ຄຸນສົມບັດ "Location Lock" ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ເຄື່ອນຍ້າຍໄປມາໃນຂະນະທີ່ຮັກສາຕໍາແຫນ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນພື້ນທີ່ virtual.

ຄວາມສາມາດພິເສດຂອງ ReHistoria ໃນການພົວພັນກັບປະຫວັດສາດແມ່ນເນັ້ນໃສ່ໂດຍການລວມຕົວຂອງປິດສະໜາ AR ທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບສິ່ງປະດິດໂດຍກົງເພື່ອເປີດເຜີຍເລື່ອງລາວທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ. ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ຟັງການເທື່ອເນື່ອງຈາກທາງດຽວ, ຜູ້ໃຊ້ຈະສາມາດ "ມີສ່ວນຮ່ວມໃນອະດີດ" ໂດຍກົງ, ເຊັ່ນ: ການປະກອບ vase ceramic ທີ່ແຕກຫັກ.

ກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການໃຫ້ກຽດທີ່ລາງວັນ VietFuture, ReHistoria ໄດ້ສ້າງຂີດໝາຍດ້ວຍຜົນສຳເລັດຫຼາຍຢ່າງຄື: ລາງວັນທີ 3 ໃນການແຂ່ງຂັນ Games Craft Arena 2025, ການແຂ່ງຂັນການຂຽນໂປຣແກຣມເກມຮ່ວມກັນໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ FPT ແລະ 3DArchtech; ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າໃນໂຄງການ FINC+ ກ່ອນການ incubation ຂອງ DNES ແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກສູນອະນຸລັກອະນຸສອນສະຖານ Hue. ໂຄງການດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ຮັບການສະຫາຍ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຈາກ 3D Archtech Studio - ບໍລິສັດທີ່ຊ່ຽວຊານໃນ 3D Visualization ສໍາລັບສະຖາປັດຕະຍະກໍາ ແລະການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ 3D ອື່ນໆ. ວິສາຫະກິດນີ້ຈະຈັດໃຫ້ມີການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສໍາລັບສະມາຊິກແລະສະຫນັບສະຫນູນດ້ານວິຊາການເພື່ອພັດທະນາແລະສໍາເລັດໂຄງການ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/hai-du-an-khoi-nghiep-cua-sinh-vien-duoc-danh-gia-cao-tai-vietfuture-awards-2025-20250922201256391.htm