ນັກຮຽນຊາຍ 2 ຄົນ ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ 3 ແຫ່ງໃນເວລາດຽວກັນ.

ນັກຮຽນຊາຍ 2 ຄົນຂອງຫ້ອງ 9A, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ໋າຍ (ນະຄອນ ດົ່ງຮ່າ), ຫງວຽນຫວຽດລອງ ແລະ ຫງວຽນມິງເຫວີຍ ລ້ວນແຕ່ໄດ້ເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ວິຊາສະເພາະ ທີ່ມີຊື່ສຽງໂດ່ງດັງ 3 ແຫ່ງ ໃນເວລາດຽວກັນຄື: ກວັ໋ກຮອກ; Le Quy Don (ກວາງ Tri) ແລະ Vo Nguyen Giap (ກວາງບິ່ງ). ນີ້ແມ່ນຜົນງານທີ່ພາກພູມໃຈທີ່ສຸດ, ມາຮອດຈຸດນີ້, ຍັງບໍ່ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອື່ນໆໃນແຂວງໃດບັນລຸໄດ້.

Báo Quảng Trị•23/06/2025

ນັກສຶກສາ ຫງວຽນແມ້ງຮີ, ຫງວຽນຫວຽດລອງ (ຈາກຂວາຫາຊ້າຍ) ແລະ ຄູສອນ ຫງວຽນໄຕຮ່ວາງ, ຫົວໜ້າຄະນະຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນທິຮ່ວາງ - ພາບ: D.V.

ຮຽນຢູ່ຫ້ອງຮຽນດຽວກັນແລະມີບຸກຄະລິກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, Long ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະກະຕືລືລົ້ນໃນຂະນະທີ່ Hieu ມີຄວາມອາຍແລະງຽບ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜົນງານດ້ານການສຶກສາຂອງນັກຮຽນຊາຍ 2 ຄົນນີ້ແມ່ນເປັນທີ່ໜ້າຊື່ນຊົມ, ສາມາດຍາດໄດ້ລາງວັນນັກສຶກສາດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ ແລະ ເມືອງ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ດຽວ, ລອງໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2 ຢູ່ລະດັບເມືອງ, ລາງວັນທີ 3 ວິຊາຟີຊິກຂອງແຂວງ; ຮິວໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ຂັ້ນເມືອງ, ລາງວັນທີ 3 ຄະນິດສາດຂັ້ນແຂວງ.

ເປັນທີ່ສັງເກດວ່າ, ໃນການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາ, ລອງ ແລະ ເຮືອ ໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ 3 ແຫ່ງທີ່ກ່າວມານີ້ດ້ວຍຄະແນນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ. ຫງວຽນຫວຽດລອງ ໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າວິຊາຟີຊິກສາດ: ຜ່ານໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ເລກວຽດ ດ້ວຍຄະແນນທັງໝົດ 42,75 ຄະແນນ (ອັນດັບທີ 2 ວິຊາຟີຊິກສາດ); ໂຮງຮຽນ ມສ ພິເສດ ຫວໍງວຽນຢາບ ດ້ວຍຄະແນນທັງໝົດ 44,75 ຄະແນນ; ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດກວກ ເຫ້ວ ດ້ວຍຄະແນນ 37,35 ຄະແນນ. ຫງວຽນມິງຮື ໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າວິຊາຄະນິດສາດ: ຜ່ານເຂົ້າໂຮງຮຽນ ມສ ພິເສດ Le Quy Don ດ້ວຍຄະແນນລວມ 42,25 ຄະແນນ; ໂຮງຮຽນ ມສ ພິເສດ ຫວໍງວຽນຢາບ ດ້ວຍຄະແນນທັງໝົດ 39,5 ຄະແນນ; ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດກວກເກື່ອງ ດ້ວຍຄະແນນ 34,9 ຄະແນນ.

ທ່ານລອງ ກ່າວວ່າ: ລາວໄດ້ເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ 3 ວິຊາທົ່ວໄປຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ວິຊາສະເພາະແມ່ນຟີຊິກ. ຄະແນນລວມແມ່ນຄິດໄລ່ໂດຍການເພີ່ມ 3 ວິຊາທົ່ວໄປ ແລະ ວິຊາສະເພາະ ຄູນດ້ວຍ 2. “ຕາມຄວາມຄິດຂອງຂ້ອຍ, ປີນີ້ ວິຊາທົ່ວໄປ ແລະ ວິຊາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ ເລ໋ກວກດອນ ແລະ ຫວໍງວຽນຢາບ ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງງ່າຍ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນຫຼາຍກວ່າ 40 ຄະແນນຢູ່ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ. ຄະແນນຟີຊິກຢູ່ອັນດັບທີ 6 ຂອງໂຮງຮຽນທັງໝົດ,” ລອງເວົ້າຢ່າງມີຄວາມສຸກ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຮີວໄດ້ເສັງເຂົ້າວິຊາຄະນິດສາດ, ເຊິ່ງລວມມີ 3 ວິຊາບັງຄັບຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ, ວິຊາສະເພາະແມ່ນວິຊາຄະນິດສາດ. ດ້ວຍການທົບທວນຄືນຢ່າງຮອບຄອບ, ຮິວຍັງໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນພິເສດ 3 ແຫ່ງ ດ້ວຍຄະແນນສູງພໍສົມຄວນ. “ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຂ້ອຍມີຄູສອນແນະນຳ, ຢູ່ເຮືອນຂ້ອຍໃຊ້ເວລາຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ຄຳຖາມຂອງປີກ່ອນໆຈາກໂຮງຮຽນອື່ນໆ, ສະນັ້ນ, ເມື່ອເສັງໄດ້, ຂ້ອຍກໍ່ບໍ່ແປກໃຈເລີຍ ແລະ ເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍ, ບັນລຸໄດ້ຄະແນນລວມສູງພໍສົມຄວນ, ສິ່ງທີ່ດີໃຈທີ່ສຸດແມ່ນຂ້ອຍເສັງໄດ້ທັງ 3 ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ຢາກຮຽນ”.

ພາຍຫຼັງໄດ້ພິຈາລະນາເປັນໄລຍະໜຶ່ງ, ດ້ວຍການຊີ້ນຳ, ສະໜັບສະໜູນຂອງພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານ, ລອງ ແລະ ເຫວ້ ໄດ້ຕັດສິນໃຈມາຮ່ຳຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກົກຮົກເຫ້ວ. ອີງຕາມພວກເຂົາ, ທາງເລືອກນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສຶກສາໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ມີຊື່ສຽງສໍາລັບຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການສູງທີ່ນັກຮຽນທີ່ດີເລີດຫຼາຍຄົນຢາກຮຽນຢູ່.

ແບ່ງປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບແຜນການຂອງລາວ, ທ່ານ Long ກ່າວວ່າໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ລາວຈະສຸມໃສ່ການສຶກສາຟີຊິກແລະພະຍາຍາມເປັນທີມສໍາລັບນັກຮຽນເກັ່ງໃນລະດັບແຂວງແລະລະດັບຊາດ. ກ່ຽວກັບຄວາມໄຝ່ຝັນຂອງຕົນ, ລອງກ່າວວ່າ, ລາວໄດ້ລົງທະບຽນໃຫ້ທຶນອາຊຽນ (ເປັນທຶນການສຶກສາອັນເຕັມທີ່ຂອງ ລັດຖະບານ ສິງກະໂປ ສຳລັບນັກສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຂອງປະເທດອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້).

"ຂຶ້ນຢູ່ກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກຮຽນທີ່ຜ່ານທຶນການສຶກສາຈະຖືກມອບໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ເຫມາະສົມໃນສິງກະໂປ. ຂ້ອຍຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຮຽນພາສາອັງກິດໃນລະດູຮ້ອນນີ້ເພື່ອບັນລຸໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ແລະປັບປຸງທັກສະການນໍາສະເຫນີພາສາອັງກິດຂອງຂ້ອຍເພື່ອສອບເສັງທຶນການສຶກສານີ້. ຖ້າຂ້ອຍຜ່ານການສອບເສັງທຶນການສຶກສາ, ຂ້ອຍຈະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງເຕັມທີ່ເພື່ອຮຽນ 3 ປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ສິງກະໂປ," Long ເວົ້າຕື່ມ.

ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ມີນັກຮຽນ 32 ຄົນຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ (ໃນນັ້ນ ມີນັກຮຽນ 2 ຄົນ, ລອງ ແລະ ເຫວີຍ, ເສັງໄດ້ 3 ໂຮງຮຽນແຕ່ລະ 2 ຄົນ, ເສັງໄດ້ 2 ຄົນ). ຄູສອນ ຫງວຽນໄຕຮ່ວາງ, ຄູສອນຜູ້ຮັບຜິດຊອບຄະນະຊາວໜຸ່ມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໄດ້ເຮັດວຽກກັບ ລອງ ເປັນເວລາ 4 ປີ ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນຫຼາຍຢ່າງ, ໄດ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນທີ່ມີສະຕິປັນຍາ ແລະ ວ່ອງໄວ. ສະນັ້ນ, ການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ຂອງລອງບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຕົກໃຈຫຼາຍເກີນໄປ.

“ດົນນານເປັນນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍປີ, ນອກຈາກນັ້ນ, ລາວຍັງເປັນຮອງປະທານສະໂມສອນນັກຂ່າວໜຸ່ມ ແລະ ເປັນຮອງປະທານສະໂມສອນສິດທິເດັກ, ສະນັ້ນ ລາວຈຶ່ງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຄວາມກ້າຫານ, ຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ອອກແບບກິດຈະກຳຕ່າງໆໃນໂຮງຮຽນ, ລາວຍັງເປັນນັກຮຽນທີ່ອ່ອນໂຍນ ແລະ ມີຄວາມປະພຶດດີ”.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຮີຢູ ຖືວ່າເປັນນັກຮຽນດຸເດືອດ, ເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ມີຄວາມສາມາດໃນການຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງດີ. ອາຈານ ຮວ່າງ ໄດ້ແນະນຳວ່າ: “ໃນອານາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຈະມີການປ່ຽນແປງບ່ອນເຮັດວຽກ, ສະນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ເມື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ການຮຽນຮູ້ໃໝ່, ຫ່າງໄກຈາກພໍ່ແມ່, ຕ້ອງມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຕົນເອງ ແລະ ຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຕື່ມອີກ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນການຮຽນທີ່ດີ ແລະ ບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້”.

ຫວຽດນາມ ເຢຍລະມັນ

ທີ່ມາ: https://baoquangtri.vn/hai-nam-sinh-cung-luc-do-vao-3-truong-chuyen-194540.htm