180 ກວ່າສູນ ແລະ ບໍລິສັດຮ່ວມມືແນະນຳໃຫ້ເດັກຮູ້ພາສາອັງກິດຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

Hơn 180 trung tâm, công ty phối hợp cho trẻ làm quen tiếng Anh ở TP.HCM- Ảnh 1. — ຕາຕະລາງຈໍານວນຂອງສະຖານທີ່ ອະນຸບານ ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮູ້ຈັກກັບພາສາອັງກິດໃນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ

ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 12 ມັງກອນນີ້, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໂດຍກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 12 ມັງກອນນີ້ ທີ່ກອງປະຊຸມປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດສຳລັບເດັກອະນຸບານ.

ມີພຽງແຕ່ 20.7% ຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນອະນຸບານເອກະລາດທີ່ໄດ້ສໍາຜັດກັບພາສາອັງກິດ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງ ເລືອງທິຮົ່ງດີ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາອະນຸບານ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນປີທີ 3 ທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນນະຄອນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວໂດຍກົງເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດ.

ແຜນງານດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມການຕົກລົງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ. ປະຈຸບັນ, ມີ 18 ໂຄງການໃຫ້ເດັກອະນຸບານໄດ້ຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດທີ່ຜ່ານການປະເມີນ ແລະ ອະນຸຍາດຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານສາທາລະນະ 449 ແຫ່ງໃນຈຳນວນ 474 ໂຮງຮຽນທີ່ແນະນຳໃຫ້ເດັກຮຽນພາສາອັງກິດ, ອັດຕາສ່ວນ 94,72%. ຈໍານວນໂຮງຮຽນນອກໂຮງຮຽນທີ່ແນະນໍາເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນພາສາອັງກິດແມ່ນ 401/787 ໂຮງຮຽນ, ອັດຕາ 50,9%.

ອັດຕານີ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນແມ່ນຕ່ໍາຫຼາຍ, ພຽງແຕ່ 20.7%.

Hơn 180 trung tâm, công ty phối hợp cho trẻ làm quen tiếng Anh ở TP.HCM- Ảnh 2. — ທີມງານຄູສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ

ຖ້າຫາກພວກເຮົານັບຈຳນວນເດັກກ່ອນໄວຮຽນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການພາສາອັງກິດ, ທົ່ວເມືອງມີເດັກນ້ອຍ 156.878 ຄົນໃນຈຳນວນ 273.438 ຄົນ, ອັດຕາ 57.3%. ຕາມທ່ານນາງ ເລືອງທິຮົ່ງດິບແລ້ວ, ອັດຕານີ້ຍັງຕ່ຳ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງ.

ກ່ຽວກັບພະນັກງານສິດສອນ, ຄູອາຈານຫວຽດນາມກວມເອົາສ່ວນໃຫຍ່ (72,1%). ຄູຕ່າງປະເທດ 20,7%. ຄູສອນພື້ນເມືອງມີພຽງແຕ່ 7,3%.

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນມີ 180 ກວ່າຫົວໜ່ວຍສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃຫ້ເດັກອະນຸບານຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດໃນສະຖານທີ່ສຶກສາອະນຸບານ. ໃນນັ້ນ, ມີ 50 ກວ່າບໍລິສັດ ແລະ ສູນພາສາຕ່າງປະເທດ 130 ກວ່າແຫ່ງ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ຮູບແບບອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນທີ່ມີສັນຍາກັບຄູຕ່າງປະເທດໃຫ້ສອນແບບຖາວອນຢູ່ໜ່ວຍງານ, ບາງໂຮງຮຽນໃນຫໍປະຊຸມ ແລະ ບາງປະເພດອື່ນໆ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະແກ້ໄຂ

ທ່ານນາງ ເລືອງທິຮົ່ງດີບ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການແນະນຳໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ນຳມາເຊິ່ງໝາກຜົນຕົວຈິງ, ປະກອບສ່ວນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮູ້ຈັກກັບພາສາທີສອງແຕ່ຕົ້ນໆ; ຜ່ານການຮຽນພາສາອັງກິດ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນຄວາມກ້າຫານ, ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນການສື່ສານ, ມີຄວາມສົນໃຈ, ແລະບໍ່ມີຄວາມກົດດັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຍັງສາມາດສຳຜັດ, ສຳຫຼວດ ແລະ ຄົ້ນພົບ ສະພາບແວດລ້ອມອ້ອມຂ້າງດ້ວຍຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງເດັກ ຕາມຄຳຂວັນທີ່ວ່າ “ຫຼິ້ນໃນຂະນະທີ່ຮຽນ, ຮຽນຮູ້ດ້ວຍການຫຼິ້ນ”.

ແນວໃດກໍດີ, ການແນະນຳໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງ.

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນະຄອນ HCM ໄດ້ອ້າງເຖິງຈຳນວນເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນການສອນພາສາອັງກິດທີ່ຕໍ່າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເປັນເອກະລາດຂອງກຸ່ມ, ຍ້ອນຂາດສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກເພື່ອຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຈັດຕັ້ງ. ເດັກນ້ອຍອະນຸບານໃນເຂດຊານເມືອງຈາກຄອບຄົວທີ່ໃກ້ຈະທຸກຍາກບໍ່ສາມາດເກັບຄ່າທຳນຽມໃນການຈັດການຮຽນພາສາອັງກິດໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີໂອກາດເຂົ້າເຖິງພາສາຕ່າງປະເທດ.

Hơn 180 trung tâm, công ty phối hợp cho trẻ làm quen tiếng Anh ở TP.HCM- Ảnh 3. — ເດັກນ້ອຍອະນຸບານໃນກິດຈະກໍາການຄຸ້ນເຄີຍພາສາອັງກິດ

ຫຼືມີຫົວໜ່ວຍທີ່ຈໍານວນເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນຊົ່ວໂມງກິດຈະກໍາການຄຸ້ນເຄີຍພາສາອັງກິດມີຂະຫນາດໃຫຍ່ເກີນໄປ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບການສອນ.

ໂຮງຮຽນອະນຸບານບາງແຫ່ງຮ່ວມມືກັບສູນພາສາຕ່າງປະເທດເພື່ອຈັດຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດສຳລັບເດັກອະນຸບານໃນແບບທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມລະບຽບ.

ນອກນັ້ນ, ຍັງມີປະກົດການທີ່ບັນດາຄູສອນຢູ່ສູນປະສານງານກິດຈະກໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກອະນຸບານໄດ້ຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດໂດຍບໍ່ມີໃບຢັ້ງຢືນວິຊາຊີບໃນ pedagogy preschool ຫຼືວິທີການເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດທີ່ຈັດໂດຍວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລຂອງການສຶກສາທີ່ຝຶກອົບຮົມຄູອະນຸບານ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະສືບຕໍ່ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ບັນດາສະຖານທີ່ສຶກສາອະນຸບານ, ຫົວໜ່ວຍສົມທົບກັນໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຈັດລະບຽບຄວາມຮູ້ພາສາອັງກິດໃຫ້ແກ່ເດັກອະນຸບານ, ຄຸ້ມຄອງໃຫ້ດີ, ປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ກະກຽມໃຫ້ແກ່ການຮຽນພາສາອັງກິດໃນຂັ້ນຕໍ່ໄປ.

"ສືບຕໍ່ເພີ່ມທະວີການກວດກາ ແລະ ກວດກາໂຮງຮຽນອະນຸບານ ສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍຈັດຕັ້ງການສອນພາສາອັງກິດສຳລັບເດັກອະນຸບານ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ສັງເກດການຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ບັນທຶກການຄວບຄຸມ ຕາມມາດຕາ 50 ປີ 2020 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ກົມສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ແບ່ງປັນບັນດາຕົວແບບຂອງການຈັດຕັ້ງພາສາອັງກິດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ”.

ກອງປະຊຸມໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 12 ມັງກອນນີ້ ໄດ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຫຼາຍຄຳເຫັນຈາກພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນັກສຶກສາ. ທ່ານນາງ ມາຍ ອຽນຮັ່ງ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງ ໄດ້ແບ່ງປັນໝາກຜົນ ແລະ ປະສົບການໃນການແນະນຳໃຫ້ເດັກອະນຸບານຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ກູຈີ ໄດ້ແບ່ງປັນປະສົບການໃນການຄຸ້ມຄອງໂຄງການແນະນຳພາສາອັງກິດສຳລັບເດັກອະນຸບານໃນເມືອງ.

ທ່ານ James Moran, ຜູ້ອໍານວຍການວິຊາການຂອງ EMG Education ໄດ້ສະເໜີຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຄວາມຈໍາເປັນຂອງການປະເມີນຜົນຂອງໂຄງການແນະນໍາພາສາອັງກິດສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານຕາມ Circular 50. ແລະຜູ້ຕາງໜ້າ Viettel ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະຫຸ່ນຍົນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍໄດ້ຮູ້ຈັກພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ....

ແຫຼ່ງທີ່ມາ