ມຸ່ງໄປເຖິງຫໍສະໝຸດອັດສະລິຍະ: ຈາກຕົວແບບຫວຽດນາມ ເຖິງປະສົບການສາກົນ

ໃນຂະນະທີ່ເຕັກໂນໂລຢີກ້າວຫນ້າໃນຈັງຫວະທີ່ໄວ, ການອ່ານແລະການຮຽນຮູ້ແມ່ນບໍ່ຈໍາກັດຢູ່ໃນສີ່ຝາຂອງຫ້ອງສະຫມຸດ. ດ້ວຍພຽງແຕ່ໂທລະສັບ, ແທັບເລັດ ຫຼືແລັບທັອບ, ຜູ້ອ່ານສາມາດເຂົ້າເຖິງປຶ້ມ, ບົດຄວາມ ແລະເອກະສານທາງວິຊາການນັບລ້ານໃນທົ່ວໂລກ.

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch•21/10/2025

ໃນສະພາບການນັ້ນ, ການສ້າງຫໍສະໝຸດອັດສະລິຍະບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນທ່າອ່ຽງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້, ແຕ່ຍັງເປັນຕົວວັດແທກຄວາມສາມາດຂອງແຕ່ລະປະເທດໃນດ້ານຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້. ຫວຽດນາມ ພວມມີບາດກ້າວເດີນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນການເຄື່ອນໄຫວນີ້, ໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ດູດດື່ມບັນດາຕົວແບບສາກົນ ເພື່ອພັດທະນາລະບົບຫໍສະໝຸດສາທາລະນະທີ່ທັນສະໄໝ, ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ແທດຈິງ.

ຫວຽດນາມ ໃນການສ້າງຫໍສະໝຸດອັດສະລິຍະ

ປະຕິບັດໂຄງການຫັນເປັນລະບົບດິຈິຕອລຂອງຂະແໜງຫໍສະໝຸດຮອດປີ 2025, ດ້ວຍວິໄສທັດຮອດປີ 2030, ຫໍສະໝຸດໃນທົ່ວປະເທດພວມຄ່ອຍໆຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງ, ກ້າວໄປສູ່ຮູບແບບ “ຫໍສະໝຸດອັດສະລິຍະ” - ເຊິ່ງປະຊາຊົນ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຄວາມຮູ້ມີຄວາມໃກ້ຊິດຕິດແທດ. ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ທີ່ການແປງເອກະສານ ຫຼືການໃຫ້ບໍລິການອອນໄລນ໌, ຫ້ອງສະໝຸດອັດສະລິຍະຍັງເປັນບ່ອນສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ປະສົບການ ແລະການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງທຸກຄົນ.

Hướng tới thư viện thông minh: Từ mô hình Việt Nam đến kinh nghiệm quốc tế - Ảnh 1. — ອຸດສາຫະກຳຫໍສະໝຸດ ຫວຽດນາມ ໄດ້ມີບາດກ້າວບຸກທະລຸຢ່າງແຂງແຮງໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ (ພາບ: bvhtdl.gov.vn)

ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ປະຕິບັດຮູບແບບບຸກເບີກ. ຫໍສະໝຸດແຫ່ງຊາດໄດ້ສຳເລັດລະບົບການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນສູນກາງ, ເຊື່ອມຕໍ່ບັນທຶກນັບລ້ານກັບຫໍສະໝຸດແຂວງ, ສ້າງເວທີເຊື່ອມຕໍ່ແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ແຫ່ງຊາດ. ຫໍສະໝຸດ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ຫໍສະໝຸດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ນຳໃຊ້ລະຫັດ QR ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ RFID ເພື່ອອັດຕະໂນມັດການກູ້ຢືມ ແລະ ສົ່ງຄືນປຶ້ມ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ພັດທະນາການບໍລິການອ່ານ e-book ແລະ ເປີດອຸປະກອນການຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ. ຢູ່ Thua Thien - Hue, ຮູບແບບ "ຫໍສະໝຸດປະສົບການມໍລະດົກ" ໄດ້ສົມທົບກັບເທັກໂນໂລຍີ virtual reality (VR) ແລະ augmented reality (AR), ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ອ່ານ "ຍ່າງຜ່ານປະຫວັດສາດ" ດ້ວຍປະສົບການດິຈິຕອນທີ່ສົດໃສ.

ໂດຍສະເພາະ, ບາງຫ້ອງສະຫມຸດທ້ອງຖິ່ນໄດ້ເລີ່ມສ້າງ "ພື້ນທີ່ສ້າງຊຸມຊົນ" - ບ່ອນທີ່ຜູ້ອ່ານສາມາດປະຕິບັດ, ທົດລອງກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ຮຽນຮູ້ທັກສະອ່ອນ, ການພິມ 3D ຫຼືຈັດຕັ້ງສະໂມສອນການຮຽນຮູ້. ສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານີ້ປ່ຽນຫ້ອງສະໝຸດໃຫ້ເປັນ “ສູນຄວາມຮູ້ທີ່ເປີດ”, ດົນໃຈໃຫ້ໄວໜຸ່ມມີຄວາມມັກສ້າງສັນ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ.

ການຮຽນຮູ້ຈາກຕົວແບບສາກົນທົ່ວໄປ

ໃນ ໂລກ , ຫຼາຍປະເທດໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການປ່ຽນຫ້ອງສະຫມຸດແບບດັ້ງເດີມເປັນຫ້ອງສະຫມຸດອັດສະລິຍະ. ເກົາຫຼີ ເປັນໜຶ່ງໃນຜູ້ບຸກເບີກດ້ວຍລະບົບ Smart Library - ຫ້ອງສະໝຸດອັດຕະໂນມັດ, ປະຕິບັດການ 24/7, ປະສົມປະສານ AI ໃນການແນະນຳເອກະສານ, ການຮັບຮູ້ໃບໜ້າ ແລະລະບົບການກູ້ຢືມ ແລະ ສົ່ງຄືນອັດຕະໂນມັດ. ແຕ່ລະຈຸດອ່ານອັດສະລິຍະແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ສະຖານີລົດໄຟ, ແລະສູນການຄ້າ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຄົນເຂົ້າເຖິງປຶ້ມໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ.

ສິງກະໂປເປັນຕົວແບບສໍາລັບການເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນແລະປະສົບການຂອງຜູ້ໃຊ້. ຫໍສະຫມຸດແຫ່ງຊາດຂອງສິງກະໂປ (NLB) ໄດ້ສ້າງເວທີດິຈິຕອນທີ່ເອີ້ນວ່າ myLibrary, ເຊິ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ປະຊາຊົນລົງທະບຽນສໍາລັບ e-cards, ຢືມປຶ້ມອອນໄລນ໌, ຕິດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າການອ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະແນະນໍາອຸປະກອນໂດຍອີງໃສ່ຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ລະບົບຂໍ້ມູນຂອງ NLB ແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບໂຮງຮຽນ, ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ, ແລະສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ, ສ້າງເຄືອຂ່າຍການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດທີ່ກວ້າງຂວາງ.

ຟິນແລນ, ປະເທດທີ່ເອີ້ນວ່າ "ສະຫວັນຂອງຜູ້ອ່ານ", ໃຊ້ວິທີການຂອງມະນຸດຫຼາຍກວ່າເກົ່າ. ຫໍສະໝຸດສາທາລະນະຢູ່ທີ່ນີ້ຖືກພິຈາລະນາເປັນ “ສູນວັດທະນະທຳຊຸມຊົນອັດສະລິຍະ” – ບ່ອນທີ່ຜູ້ຄົນບໍ່ພຽງແຕ່ອ່ານ, ແຕ່ຍັງຮຽນຮູ້ດົນຕີ, ພິມ 3D, ສ້າງຮູບເງົາສັ້ນ, ແລະແມ່ນແຕ່ຈັດກິດຈະກໍາຂອງພົນລະເມືອງ. ຮູບແບບຫ້ອງສະຫມຸດ Oodi ໃນ Helsinki ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ໂດດເດັ່ນ: ພື້ນທີ່ເປີດ, ຄຸ້ມຄອງໂດຍ ເຕັກໂນໂລຢີດິຈິຕອນ ແຕ່ເຕັມໄປດ້ວຍມະນຸດ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການແບ່ງປັນແລະການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ.

ປະສົບການໃຫ້ຫວຽດນາມ

ຈາກປະສົບການສາກົນ, ບົດຮຽນທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີເປັນພຽງເຄື່ອງມື, ຄົນເປັນໃຈກາງ. ຫ້ອງສະຫມຸດອັດສະລິຍະບໍ່ສາມາດປະສົບຜົນສໍາເລັດໄດ້ຖ້າບໍ່ມີທີມງານຂອງພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ຄວາມເຂົ້າໃຈທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງຜູ້ອ່ານແລະມີທັກສະການສື່ສານດິຈິຕອນ. ສະນັ້ນ, ຄຽງຄູ່ກັບການລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ຊອບແວ, ຫວຽດນາມ ຕ້ອງສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຫ້ອງສະໝຸດ.

Hướng tới thư viện thông minh: Từ mô hình Việt Nam đến kinh nghiệm quốc tế - Ảnh 2. — ໄລຍະ 2025-2030, ອຸດສາຫະກຳຫໍສະໝຸດຫວຽດນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງເຄືອຂ່າຍຫໍສະໝຸດສະຫຼາດ ແລະ ທັນສະໄໝ.

ນອກນີ້, ຕ້ອງສ້າງລະບົບນິເວດຂໍ້ມູນຫໍສະໝຸດແຫ່ງຊາດທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ແຕ່ລະຫໍສະໝຸດທ້ອງຖິ່ນສາມາດແບ່ງປັນ ແລະ ເຂົ້າເຖິງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນທົ່ວໄປ. ມາດຕະຖານຂໍ້ມູນ, synchronizing ຊອບແວການຄຸ້ມຄອງແລະການສ້າງກົນໄກການລົງທືນສັງຄົມແມ່ນທິດທາງທີ່ສໍາຄັນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສູນເສຍຊັບພະຍາກອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວນຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືກັບສາກົນ, ຮຽນຮູ້ຈາກຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຂອງບັນດາປະເທດທີ່ກ້າວໜ້າ, ຜ່ານບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນຜູ້ຊ່ຽວຊານ ຫຼື ການຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີ.

ວຽກງານການສື່ສານ ແລະການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຍັງມີບົດບາດສໍາຄັນ. ໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນຮັບຮູ້ຫ້ອງສະຫມຸດເປັນພື້ນທີ່ເປັນມິດແລະເປັນປະໂຫຍດ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງ, ການນໍາໃຊ້ມັນແລະປະກອບສ່ວນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນເວລານັ້ນ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນບໍ່ແມ່ນເປັນວຽກງານບໍລິຫານ, ແຕ່ກາຍເປັນການເດີນທາງຂອງສັງຄົມທັງຫມົດໃນການສ້າງ "ພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມຮູ້".

ໄລຍະ 2025-2030, ຂະແໜງຫໍສະໝຸດຫວຽດນາມ ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງເຄືອຂ່າຍຫໍສະໝຸດທີ່ສະຫຼາດ, ທັນສະໄໝ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳ, ຮັບປະກັນໃຫ້ 100% ຫໍສະໝຸດແຂວງສະໜອງການບໍລິການອອນໄລນ໌, ຢ່າງໜ້ອຍ 70% ຂອງຫໍສະໝຸດເມືອງມີຄວາມສາມາດໃນການແບ່ງປັນຂໍ້ມູນ, ສ້າງເປັນ “ແຜນທີ່ຄວາມຮູ້ດີຈີຕອນ” ແຫ່ງຊາດ.

ແຕ່ລະຫ້ອງສະຫມຸດ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນໃຈກາງຫຼືຢູ່ໃນພູເຂົາ, ແມ່ນຢູ່ໃນການເດີນທາງຂອງຕົນເອງເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບລະບົບທົ່ວໄປນັ້ນ. ຫໍສະໝຸດແຕ່ລະຄົນ, ຜູ້ອ່ານແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ລະໂຄງການເຕັກໂນໂລຊີໄດ້ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ຂອງຊາດ.

ເມື່ອບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳການອ່ານແບບດັ້ງເດີມ ສົມທົບກັບເຕັກໂນໂລຢີທັນສະໄໝ, ຫໍສະໝຸດຫວຽດນາມ ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຮັກສາອາດີດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປີດປະຕູສູ່ອະນາຄົດ, ບ່ອນທີ່ຄວາມຮູ້ກາຍເປັນກຳລັງແຮງ ແລະປະຊາຊົນແມ່ນຈຸດໃຈກາງຂອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ທີ່ມາ: https://bvhtdl.gov.vn/huong-toi-thu-vien-thong-minh-tu-mo-hinh-viet-nam-den-kinh-nghiem-quoc-te-20251020204705178.htm