ສົມທົບກັບໂຮງໝໍ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ປະດິດສ້າງບຳລຸງສ້າງການແພດຢູ່ອາໄສ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການແພດ

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເລກວາງເກື່ອງ, ອະດີດລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສາທາລະນະສຸກ , ປະທານສະມາຄົມສຶກສາການແພດ ຫວຽດນາມ ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ການແພດແຫ່ງຊາດຄັ້ງທີ 8 ຈັດຕັ້ງໂດຍສະມາຄົມສຶກສາການແພດ ຫວຽດນາມ ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni ໃນວັນທີ 16/11 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ການພົວພັນຄູ່ຮ່ວມມືຍຸດທະສາດ: ຈາກການແພດເຖິງການປະກອບອາຊີບ”.

ການປະສານງານຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງບັນດາສະຖາບັນ ການສຶກສາ ແລະ ໂຮງໝໍ, ການບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດມີປະສິດທິຜົນສູງ, ການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນມີຄຸນນະພາບສູງຂຶ້ນ.

ຕາມ ທ່ານສາດສະດາຈານ, ດຣ.

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເລກວາງເກື່ອງ, ອະດີດຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ປະທານສະມາຄົມສຶກສາການແພດ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ.

ໂອກາດນີ້, ຍັງເປັນໂອກາດໃຫ້ບັນດາຜູ້ຈັດການແພດ, ຜູ້ວາງນະໂຍບາຍ, ໂຮງຮຽນເຝິກອົບຮົມການແພດ ແລະ ສະຖານທີ່ປະຕິບັດການ-ໂຮງໝໍ ໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີການສຶກສາທາງການແພດທີ່ກ້າວໜ້າ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີພັດທະນາ ແລະ ປັນຍາປະດິດໃນການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານແພດ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນການດູແລສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ກອງປະຊຸມປີນີ້ຍັງເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນແລະຄວາມໃກ້ຊິດຂອງການເຊື່ອມໂຍງຍຸດທະສາດຈາກການສຶກສາໄປສູ່ການປະຕິບັດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ, ຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະທີ່ຫວຽດນາມ ໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໂລກຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ດ້ວຍທິດນຳຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ການແພດຕ້ອງຢືນຢັນບົດບາດບຸກເບີກຕື່ມອີກ.

“ ເພື່ອບັນລຸໄດ້ນັ້ນ, ໜຶ່ງໃນບັນດາປັດໃຈຫຼັກແມ່ນຄຸນນະພາບຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ການພົວພັນຍຸດທະສາດລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຝຶກແອບການແພດ ແລະ ໂຮງໝໍປະຕິບັດໄດ້ມີບົດບາດອັນຂາດບໍ່ໄດ້ໃນຂະບວນການຝຶກອົບຮົບເພື່ອສ້າງບັນດາທ່ານໝໍ, ພະຍາບານ ແລະ ພະນັກງານການແພດທີ່ມີຄວາມສາມາດດີເດັ່ນ” - ດຣ.

ການວິເຄາະຕື່ມອີກ, ທ່ານດຣ.ກວາງຊີ້ອອກວ່າ, ການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ໂຮງໝໍປະຕິບັດການແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນໃຈສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນປະຕິບັດຢ່າງແທດຈິງ ແລະ ຮອບດ້ານ. ການປະສົມປະສານນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈທິດສະດີຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ແຕ່ຍັງມີປະສົບການໃນການປະຕິບັດກ່ອນໄວອັນຄວນ.

“ ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກແນະນຳເຖິງຂັ້ນຕອນການແພດ ແລະ ພັດທະນາທັກສະການປະຕິບັດທີ່ຈຳເປັນເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນສະພາບຕົວຈິງ. ນີ້ແມ່ນວິທີການບຸກທະລຸ, ຜ່ານຜ່າຂໍ້ຈຳກັດຂອງການຝຶກອົບຮົມທິດສະດີອັນບໍລິສຸດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ພົບພໍ້” - ດຣ.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນຫງອກກວາງ, ຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນກວາງນາມ ກໍ່ຢືນຢັນວ່າ ການເຊື່ອມຕໍ່ນີ້ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການກຳນົດທິດອາຊີບ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານສາທາລະນະສຸກຂອງຊາດ. ໂຮງຫມໍທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງໃນຂະບວນການຝຶກອົບຮົມບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີໂອກາດທີ່ຈະຄົ້ນພົບບຸກຄົນທີ່ມີທ່າແຮງ, ດັ່ງນັ້ນການນໍາພາພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນສາຂາວິຊາທີ່ກົງກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງພວກເຂົາ.

ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ລະບົບສາທາລະນະສຸກຢູ່ປະເທດເຮົາມີກຳລັງແຮງງານທີ່ເໝາະສົມທີ່ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວຂອງສັງຄົມ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານຜູ້ອຳນວຍການ ຫງວຽນຫງອກກວາງ ກໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການຮ່ວມມືນີ້ຍັງປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ບັນດາໂຄງການຄົ້ນຄວ້າການແພດ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ. ຂໍຂອບໃຈກັບການເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງຂອງອາຈານ, ນັກວິທະຍາສາດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການແພດຈາກໂຮງຫມໍ, ຫຼາຍໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດແລະນະວັດກໍາໄດ້ຖືກພັດທະນາແລະກໍາລັງພັດທະນາ.

ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ແລະຄົ້ນຄ້ວາ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂໃຫມ່, ປະສິດທິພາບຫຼາຍໃນການດູແລສຸຂະພາບ.

ຫຼາຍກວ່າ 800 ຜູ້ແທນ ແລະ 30 ຜູ້ຊ່ຽວຊານສາກົນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາເຊັ່ນ: Harvard, Charité Berlin, ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ Pennsylvania ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ.

ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ AI, ລະດົມບົດບາດຂອງການຮັກສາສຸຂະພາບພາກເອກະຊົນໃນການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການແພດ

ທ່ານດຣ Angela Pratt, ຜູ້ຕາງຫນ້າ WHO ປະຈຳ ຫວຽດນາມ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງ 3 ກາລະໂອກາດສຳຄັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາສິ່ງທ້າທາຍໃນປະຈຸບັນໃນການຮັກສາສຸຂະພາບຢູ່ປະເທດເຮົາຈາກຫົວຂໍ້ຂອງກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້. ທີໜຶ່ງ, ໃນຂົງເຂດການຮ່ວມມື. ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ກອງປະຊຸມການສຶກສາການແພດແຫ່ງຊາດໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນ, ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລ.

" ການຮ່ວມມືກັບ VinUni ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮ່ວມມືແລະບົດບາດຂອງພາກເອກະຊົນໃນການສຶກສາທາງການແພດ. ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບ, ສະຖາບັນ, ເຄືອຂ່າຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຄູ່ຮ່ວມງານດ້ານວິຊາການ, ແລະໃນກໍລະນີຂອງອົງການອະນາໄມໂລກ, ເຄືອຂ່າຍຂອງສູນຮ່ວມມື, ຈະມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການຊ່ວຍພວກເຮົາໃຫ້ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງພວກເຮົາໃນການສະຫນອງການດູແລສຸຂະພາບທີ່ດີກວ່າສໍາລັບທຸກຄົນ. ".

ອັນທີສອງ, ອີງຕາມທ່ານດຣ Angela Pratt, ແມ່ນການປະດິດສ້າງ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI, ເຄື່ອງມືດິຈິຕອນ, ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ການຈໍາລອງ, ແລະເກມ - ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກໍາລັງປ່ຽນແປງໃຫມ່ທັງການສຶກສາທາງການແພດແລະການໃຫ້ການດູແລສຸຂະພາບ.

“ ນະວັດຕະກໍາດັ່ງກ່າວສາມາດຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງໃນການເຂົ້າເຖິງການດູແລສຸຂະພາບ ແລະຊ່ວຍຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍໃນຂະແໜງສາທາລະນະສຸກຂອງຫວຽດນາມ ເຊັ່ນ: ປະຊາກອນຜູ້ສູງອາຍຸ, ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງພະຍາດບໍ່ຕິດຕໍ່ (NCDs), ແລະຜົນກະທົບດ້ານສຸຂະພາບຂອງການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ, ” ທ່ານດຣ Angela Pratt ກ່າວ.

ອັນທີສາມ, ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນແລະຫຼັກຖານ. ເພື່ອປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບດ້ານສຸຂະພາບ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງສືບຕໍ່ເກັບກໍາແລະວິເຄາະຫຼັກຖານກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການສຶກສາແລະການປະຕິບັດທາງການແພດ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ພວກເຮົາມີແລ້ວເພື່ອປັບປຸງຄວາມປອດໄພແລະຄຸນນະພາບຂອງການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບ.

ມີບັນດາປະເທດເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄົບຖ້ວນ ແລະ ການສົນທະນາຢູ່ກອງປະຊຸມ.

ການຮ່ວມມື, ນະວັດຕະກໍາ ແລະຂໍ້ມູນແມ່ນຈຸດໃຈກາງຂອງຄວາມພະຍາຍາມຂອງອົງການອະນາໄມໂລກ, ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບບັນດາປະເທດສະມາຊິກເພື່ອກໍານົດກໍາລັງແຮງງານໃນອານາຄົດ ໂດຍມີເປົ້າໝາຍສູງສຸດເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສາທາລະນະສຸກທຸກຄົນມີຄວາມພ້ອມຄວາມສາມາດ ແລະຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດວຽກງານສາທາລະນະສຸກ...

ໃນກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືຄັ້ງນີ້ໂດຍທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍຕ໋ວນ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ມີບັນດາຜູ້ຮັບຜິດຊອບບັນດາຜູ້ບໍລິຫານ, ຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ, ຄຸ້ມຄອງໂຮງໝໍຂັ້ນພິເສດຄື: Bach Mai ແລະ Cho Ray, ນະຄອນ Hue Central ໂດຍສະເໜີທັດສະນະລວມກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງບັນດາສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໂຮງໝໍປະຕິບັດການ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຍັງໄດ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະລະດົມພາລະບົດບາດຂອງການດູແລສຸຂະພາບເອກະຊົນໃນການພົວພັນລະຫວ່າງໂຮງຫມໍແລະໂຮງຮຽນເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຝຶກອົບຮົມແລະການປະຕິບັດເພີ່ມເຕີມສໍາລັບນັກສຶກສາແພດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຍັງໃຫ້ຮູ້ອີກວ່າ: ປະຈຸບັນ ອັດຕາແພດໝໍ 10.000 ຄົນໃນປະເທດເຮົາ (ທີ່ມີລາຍໄດ້ສະເລ່ຍຕໍ່າ) ໃນທ້າຍປີ 2023 ແມ່ນ 12.5 ແພດ/ 10.000 ຄົນ, ເທົ່າກັບປະເທດທີ່ມີລາຍໄດ້ສະເລ່ຍສູງ, ສະນັ້ນ, ຕ້ອງສຶກສາການເພີ່ມຂຶ້ນ, ຂະຫຍາຍການບຳລຸງສ້າງແພດໝໍປະຈຳຖິ່ນ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ.

ທ່ານດຣ.ເລມາຍລານ, ປະທານຄະນະກຳມະການມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni ກ່າວຄຳເຫັນວ່າ.

ບັນດາຜູ້ນຳບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໂຮງໝໍຫຼາຍແຫ່ງກໍ່ຕີລາຄາສູງບັນດາຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດທີ່ມຸ່ງໄປເຖິງການປະຕິບັດຂອງ VinUni. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນອກຈາກອຸປະກອນທີ່ທັນສະໄໝແລ້ວ, ສູນຈຳລອງການແພດ - ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni ກໍ່ແມ່ນສະຖານທີ່ເຊິ່ງນັກສຶກສາປະສົບກັບຫຼາຍສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບບັນດາໂຮງໝໍ, ສະໜອງທັກສະ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຂອງຜູ້ປະກອບອາຊີບທາງການແພດ.

ໂຄງການກອງປະຊຸມການສຶກສາດ້ານການແພດແຫ່ງຊາດຄັ້ງທີ 8 ສະເໜີໃຫ້ສໍາມະນາເລິກເຊິ່ງ 19 ຄັ້ງ, ຫຼາຍກວ່າ 30 ບົດສະເໜີວິທະຍາສາດ ແລະ 50 ໂປສເຕີວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂັ້ນສູງໃນການສຶກສາທາງການແພດ.
ໃນກອງປະຊຸມຄົບຄະນະ, ສອງບົດສະເຫນີຕົ້ນຕໍໂດຍສາດສະດາຈານ Harm Peters - ປະທານສະມາຄົມໂຮງຮຽນການແພດເອີຣົບ (AMSE) ແລະຮອງສາດສະດາຈານ John Patrick T. Co - ຮອງປະທານຂອງການສຶກສາດ້ານການແພດຫລັງປະລິນຍາຕີ, ໂຮງຫມໍ Mass General Brigham, ໂຮງຮຽນການແພດ Harvard ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ການສຶກສາທາງການແພດລະດັບປະລິນຍາຕີແລະການຮ່ວມມືຂອງໂຮງຮຽນ - ສະຖາບັນເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການດູແລໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຈາກຜູ້ແທນ.
ໃນກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ດ້ວຍບົດລາຍງານໃໝ່ສຸດກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງວິທີສອນການແພດ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການສຶກສາການແພດ ແລະ ປະຕິບັດການແພດ, ບັນດາບົດລາຍງານໄດ້ກ່າວເຖິງສະພາບການໃນປະຈຸບັນ ແລະ ອະນາຄົດຂອງການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ໃນການໜູນຊ່ວຍການສອນ, ການຈຳລອງ, ການຕີລາຄານັກຮຽນ, ການບໍລິຫານ...
ບັນດາການນຳສະເໜີ ແລະ ປຶກສາຫາລືວິທະຍາສາດ ໄດ້ນຳເອົາບັນດາປະສົບການ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃຫ້ແກ່ການສຶກສາການແພດຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ໄທບິ່ງ/ພາບ: ແທງວັນ

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/ket-hop-vien-truong-doi-moi-dao-tao-bs-noi-tru-nang-chat-luong-nhan-luc-y-te-ar908100.html