ສຳຫຼວດພື້ນທີ່ສິລະປະສ້າງໂດຍນັກຮຽນໂຮງຮຽນ TH

ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເກັ່ງໃນການຮຽນ ແລະ ໝັ້ນໃຈກັບທັກສະການເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກເທົ່ານັ້ນ, ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນ Pink TH ຍັງແປກໃຈກັບພອນສະຫວັນດ້ານສິລະປະ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຮູບແບບທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ຕິດຕາມແນວໂນ້ມ.

ພໍ່​ແມ່​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ເມື່ອ​ລູກ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ພັດທະນາ​ຢ່າງ​ຮອບຄອບ.

ການເຄື່ອນໄຫວສິລະປະທີ່ພົ້ນເດັ່ນເພື່ອເປີດສົກຮຽນໃໝ່ 2024-2025 ຢູ່ໂຮງຮຽນ TH ແມ່ນງານວາງສະແດງ “ຍ່າງຜ່ານສິລະປະ” ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ສິລະປະສະຕະວັດທີ 20 - ສິລະປະຮ່ວມສະໄໝຂອງສະຕະວັດທີ 20”. ນັກຮຽນແຕ່ອະນຸບານເຖິງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດສ້າງສັນຢ່າງບໍ່ຈຳກັດໂດຍຜ່ານຮູບແຕ້ມທີ່ອຸດົມສົມບູນດ້ວຍສີສັນ, ຫຼາກຫຼາຍຮູບແບບ, ຈາກສິລະປະພື້ນເມືອງຂອງຫວຽດນາມ ຈົນເຖິງຫຼາຍຮູບແບບສິລະປະຍຸກສະໄໝໃນ ໂລກ . 125 ຜົນງານ​ທີ່​ໜ້າ​ປະ​ທັບ​ໃຈ ​ແລະ ​ດີ​ເດັ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຄັດ​ເລືອກ​ເພື່ອ​ສ້າງ “ກຳ​ແພງ​ສິລະ​ປະ” ​ໄດ້​ຈັດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ພິທີ​ເປີດ​ສົກຮຽນ 2024 – 2025.

ຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ 125 ຜົນງານຂອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນ TH ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ ຫາ ຊັ້ນ ມ.12 ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໄປສະແດງຢູ່ຫໍສິລະປະ ໃນພິທີເປີດສົກຮຽນ 2024-2025.

ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດສົກຮຽນ 2024-2025, ນາງ ຫງວຽນຫວຽດເຫ້ວ, ແມ່ຂອງ ຫງວຽນດຶກບ໋າດ, ນັກຮຽນ 5R ຢູ່ໂຮງຮຽນ TH Chua Boc, ບໍ່ສາມາດປິດບັງຄວາມສຸກ ແລະ ອາລົມຈິດ ເມື່ອຊົມເຊີຍບັນດາຜົນງານທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ, ພິເສດຂອງລູກຊາຍຢູ່ງານວາງສະແດງສິລະປະ Walking through. Bach Du ມີ​ຮູບ​ແຕ້ມ 3 ແຜ່ນ​ທີ່​ວາງສະ​ແດງ​ຢູ່​ທີ່​ງານ​ວາງສະ​ແດງ, ດ້ວຍ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ສານ​ຕະກຽງ, ວາດ​ພາບ​ແມງ​ໄມ້ ​ແລະ ສັດ​ຢ່າງ​ແທດ​ຈິງ. ສຳລັບລາວ ແລະ ນັກຮຽນອີກຫຼາຍຄົນທີ່ໂຮງຮຽນ TH, ການແຕ້ມຮູບເປັນວິຊາໜຶ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮັກຫຼາຍ ເພາະເຂົາເຈົ້າສາມາດແຕ້ມ ແລະ ສະແດງອອກເຖິງຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ບັນດາ​ຮູບ​ແຕ້ມ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ໂດຍ Bach Du (ປ.5) ​ໄດ້​ຮັບ​ຄັດ​ເລືອກ​ມາ​ວາງສະ​ແດງ​ຢູ່​ງານ​ວາງສະ​ແດງ.

ນາງ Hue ໝັ້ນໃຈວ່າ: “ຂ້ອຍສະໜັບສະໜູນລູກສະເໝີເມື່ອລາວສະແດງພອນສະຫວັນດ້ານການແຕ້ມຮູບ ແລະ ຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ໄດ້ເຫັນລາວເບິ່ງທຸກຢ່າງຜ່ານທັດສະນະສິລະປະທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມ, ໂດຍສະເພາະ, Bach Du ມີຄວາມມັກຮັກສັດຫຼາຍ ແລະ ລາວຈື່ຈຳສັດຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ. ຈາກຄວາມມັກນັ້ນ, ລາວຢາກສະແດງຄວາມຮັກເຫຼົ່ານັ້ນຢ່າງຈິງຈັງໃນແຕ່ລະຮູບແຕ້ມ”.

ທ່ານ​ນາງ ​ເຫ້ວ ຍັງ​ແບ່ງປັນ​ວ່າ: ການ​ສາມາດ​ພັດທະນາ​ຮອບດ້ານ​ທັງ​ດ້ານ​ວິຊາ​ການ ​ແລະ ສິລະ​ປະ​ຢູ່​ໂຮງຮຽນ TH ​ໄດ້​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ລູກ​ມີ​ຄວາມ​ດຸ່ນດ່ຽງ, ນຳ​ມາ​ເຊິ່ງຜົນ​ປະ​ໂຫຍ​ດອັນ​ດີ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ພັດທະນາ​ຢ່າງຮອບດ້ານ, ​ໃນ​ໄລຍະ​ຍາວ. “ການສຶກສາແມ່ນກ່ຽວກັບການຫາຄວາມຮູ້, ບາງຄັ້ງກໍ່ມີຄວາມກົດດັນຂອງຕົນເອງ, ສະນັ້ນ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ການສະແດງຄວາມສາມາດທາງດ້ານສິລະປະ ຈະເປັນປັດໃຈທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກ, ມີຄວາມສົມດູນ ແລະ ມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ທັງວິຊາການ ແລະສິລະປະຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັນ.

Katy (ຊັ້ນຮຽນທີ 6) ເຮັດວຽກຢູ່ໃນງານວາງສະແດງ

ສ່ວນນາງ Kyle Yu, ແມ່ຂອງ Katy Kyi Nuu Eain, ປະຈຸບັນເປັນນັກຮຽນ 7B ຢູ່ໂຮງຮຽນ TH Chua Boc, ສິລະປະບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມມັກຮັກເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງຕົນໄດ້ຊະນະລາງວັນໃຫຍ່ລະດັບສາກົນອີກດ້ວຍ. "ຂ້ອຍດີໃຈແທ້ໆທີ່ Katya ໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຈາກຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານສິລະປະຂອງລາວ. ຂອບໃຈທີ່ນ້ອງໆໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູໃນສະພາບແວດລ້ອມສິລະປະທີ່ເປັນມືອາຊີບໃນໂຮງຮຽນ, Katy ຫມັ້ນໃຈໃນການແຂ່ງຂັນແຕ້ມຮູບລະດັບສາກົນຫຼາຍຄັ້ງແລະໄດ້ຮັບລາງວັນແລະຜົນສໍາເລັດຫຼາຍຢ່າງ. ຂ້ອຍຂໍຂອບໃຈຄູອາຈານແລະໂຮງຮຽນ TH ທີ່ໄດ້ໃຫ້ Katy ເປັນແຮງຈູງໃຈແລະແຮງບັນດານໃຈໃນການສ້າງສິລະປະ," ນາງ Kyle Yu ກ່າວ.

ນັກ​ສຶກ​ສາ Katy Kyi Nuu Eain ຍາດ​ໄດ້​ລາງວັນ​ທີ 1 ໃນ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ແຕ້ມ​ຮູບ​ເດັກ​ສາ​ກົນ “ຂ້ອຍ​ຮັກ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ - ນະ​ຄອນ​ເພື່ອ ​ສັນ​ຕິ​ພາບ ” ປີ 2024

ເວົ້າເຖິງການປ່ຽນແປງຂອງລູກໃນຂະນະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ TH ເຊິ່ງເປັນການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີການພັດທະນາຮອບດ້ານ, ນາງ ເຄລີ ຢູ ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນວ່າ: “Katy ມີພອນສະຫວັນທາງດ້ານສິລະປະ ແຕ່ເປັນຄົນຂີ້ອາຍ, ບໍ່ຄ່ອຍກ້າສະແດງອອກ ທັງການຮຽນ ແລະ ສິລະປະ, ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ TH ເປັນຕົ້ນມາ, ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່ານາງມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ມີຄວາມອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ມີຄວາມກ້າຫານທາງດ້ານສິລະປະ, ການສື່ສານທາງສັງຄົມ. ການປະຕິບັດແລະປັບປຸງການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈໃນການສຶກສາ, Katy ໄດ້ສ້າງຕັ້ງວິທີການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງເປັນເອກະລາດແລະມີປະສິດທິພາບ, ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າສະພາບແວດລ້ອມ ການສຶກສາ ຢູ່ໂຮງຮຽນ TH ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ຫຼາຍ, ຂ້ອຍສະເຫມີສະຫນັບສະຫນູນລູກຂອງຂ້ອຍໃນການຕິດຕາມຄວາມມັກແລະການພັດທະນາຕົນເອງ.

ໃນ​ສົກ​ຮຽນ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ, Katy Kyi Nuu Eain ໄດ້​ຮັບ​ລາງ​ວັນ​ເພັດ - ງານ​ໂອ​ລິມ​ປິກ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ຄອມ​ພິວ​ເຕີ​ອາ​ຊີ​ຕາ​ເວັນ​ອອກ​ສ່ຽງ​ໃຕ້​; ຫຼຽນ​ເງິນ​ທີ່​ງານ​ມະ​ໂຫລານ STEM ສາກົນ ​ແລະ ລາງວັນ​ທີ 1 ​ໃນ​ງານ​ແຂ່ງຂັນ​ແຕ້ມ​ຮູບ​ເດັກ​ສາກົນ “ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຮັກ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ - ນະຄອນ​ເພື່ອ​ສັນຕິພາບ” ປີ 2024.

ໂຮງຮຽນ TH – ການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ

ສຸມໃສ່ພັດທະນາຮອບດ້ານ ບໍ່ພຽງແຕ່ທາງດ້ານຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການປູກຝັງຄວາມຄິດທີ່ດີ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ແນວຄິດສິລະປະ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ເປັນເອກະລາດ, ຕັ້ງໜ້າຕັ້ງໃຈພັດທະນາບຸກຄະລາກອນ, ສິ່ງນີ້ແມ່ນຈຸດພົ້ນເດັ່ນຂອງສົກຮຽນ 2024-2025 ທີ່ໂຮງຮຽນ TH.

ໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງ ແລະ ຈັດຕັ້ງບັນດາຫຼັກສູດ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ. ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ໃຊ້ຄວາມສາມາດຂອງຕົນເຂົ້າໃນກິດຈະກໍາຂອງຊຸມຊົນເຊັ່ນ: ການລະດົມທຶນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປູກຈິດສໍານຶກກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນສັງຄົມ.

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ລານ​ແອງ, ຜູ້​ຊ່ວຍ​ສອນ​ສິ​ລະ​ປະ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ TH, ກຳ​ລັງ​ແນະ​ນຳ​ນັກ​ຮຽນ​ໃນ​ຫ້ອງ​ສິ​ລະ​ປະ.

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ລານ​ແອງ, ຜູ້​ຊ່ວຍ​ວຽກ​ງານ​ສອນ​ສິ​ລະ​ປະ​ທີ່​ມີ​ປະ​ສົບ​ການ 7 ປີ​ເຮັດ​ວຽກ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ TH ໄດ້​ແບ່ງ​ປັນ​ວ່າ ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມີ​ຫົວ​ຄິດ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ, ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ແຕ່​ລະ​ອາ​ຍຸ. ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກແນະນໍາວິຊາສິລະປະໃນຕອນຕົ້ນແລະໄດ້ນໍາສະເຫນີອຸປະກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍເຊັ່ນ: ສີນ້ໍາ, acrylics, ແລະອື່ນໆເພື່ອເພີ່ມຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມງາມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນ TH ມີອິດສະຫຼະໃນການສ້າງສັນດ້ວຍອຸປະກອນສິລະປະຫຼາຍຢ່າງ.

“ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງນັກຮຽນແມ່ນໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ໂດຍຜ່ານບັນດາການກະທຳສະເພາະ, ກໍ່ຄືການຍ້ອງຍໍບັນດາຜົນງານສິລະປະໃນງານວາງສະແດງສິລະປະ Walking through. ປີນີ້, ນອກຈາກບັນດາການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຄຸ້ນເຄີຍແລ້ວ, ໂຮງຮຽນ TH ມີແຜນຈະຈັດຕັ້ງການປະກວດ Artist of the month ເພື່ອຊຸກຍູ້ນັກຮຽນສ້າງ, ບາງຜົນງານດີເດັ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຖືກນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການລະດົມທຶນເພື່ອການກຸສົນ, ເຊັ່ນ: ໂຄງການ “ແສງເດືອນສິລະປະ” – ຂາຍເຂົ້າໜົມໄຫວ້ພະຈັນເພື່ອລະດົມທຶນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ TH. ກ່ອງ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈໃນວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຕົນເອງ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າ ພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ສະເໝີມາ ແລະ ສາມາດປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ສັງຄົມຈາກສິ່ງທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ,” ນາງ ລານແອງ ແບ່ງປັນ.

ສະ​ແດງ​ມຸມ​ຂອງ​ໂຄງການ Mooncake ​ເພື່ອ​ລະດົມ​ທຶນ​ການ​ກຸສົນ​ໃຫ້​ກອງ​ທຶນ For Vietnam Stature, ​ໂດຍ​ນຳ​ໃຊ້​ບັນດາ​ຜົນງານ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ໂຮງຮຽນ TH

ທ່ານ Thomas Pado, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ TH ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນັກຮຽນໂຮງຮຽນ TH ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້, ແນວຄິດທົ່ວໂລກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຮັກສາ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາພື້ນເມືອງອີກດ້ວຍ. ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຂອງບັນດາຄູສອນທີ່ມີປະສົບການຈາກຕ່າງປະເທດ ແລະ ຫວຽດນາມ, ນັກສຶກສາບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນໃນບັນດາໂຄງການສຶກສາສາກົນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ພ້ອມກັບໂອກາດໄດ້ຄົ້ນຫາຄວາມງາມຂອງພາສາ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ສິລະປະຫວຽດນາມ ຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າອີກ. ກິລາ, ສິລະປະ, ການໂຕ້ວາທີແລະກິດຈະກໍາຊຸມຊົນ."

ທ່ານ Thomas Pado, ຜູ້ອໍານວຍການໃຫຍ່, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ TH Chua Boc, ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບທິດທາງສໍາລັບສົກຮຽນ 2024-2025

“ພວກເຮົາເຊື່ອໝັ້ນວ່າຄວາມສຸກ ແລະ ຄວາມເຊື່ອໝັ້ນເປັນພື້ນຖານຂອງຄວາມສຳເລັດ, ທີ່ໂຮງຮຽນ TH, ໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຮ່ວມແຮງຮ່ວມໃຈສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມສຸກ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານທັງສະຕິປັນຍາ ແລະ ຈິດໃຈ, ນັກຮຽນໂຮງຮຽນ TH ຈະມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ເປັນຄົນມີຄວາມສຸກ ແລະ ພ້ອມທີ່ຈະປະກອບສ່ວນອັນດີໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ, ໃນສົກຮຽນໃໝ່ນີ້ ໂຮງຮຽນຈະສົ່ງເສີມກິດຈະກຳທີ່ໜ້າສົນໃຈ ແລະ ມີຄວາມໝາຍເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ສ້າງຄວາມມ່ວນຊື່ນໃນໂອກາດທາງສິລະປະ. ຜົນສໍາເລັດຈາກຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ,” ທ່ານ Thomas Pado ຢືນຢັນໃນຄໍາປາໄສຂອງຕົນໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີຮຽນ 2024-2025.

ນາງ Yvette Jeffrey, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະປະຖົມຂອງໂຮງຮຽນ TH, ໄດ້ຢູ່ກັບໂຮງຮຽນ TH ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.

ນາງ Yvette Jeffrey, ຫົວຫນ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະປະຖົມຂອງໂຮງຮຽນ TH, ເນັ້ນຫນັກວ່າ: "ຫນຶ່ງໃນຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງໂຮງຮຽນ TH ແມ່ນການສຶກສາແບບລວມ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າຈະໄປນອກເຫນືອການວິຊາການຢ່າງດຽວແລະການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ, ສັງຄົມ, ສິລະປະ, ຈິດວິນຍານແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຄວາມສຸກແກ່ຊຸມຊົນແມ່ນວິທີທີ່ພວກເຮົາຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສຸກທີ່ແທ້ຈິງ ແລະນັ້ນຄືສິ່ງທີ່ໂຮງຮຽນ TH ມີຈຸດປະສົງຄື: ຄວາມສຸກທີ່ແທ້ຈິງ.

ສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນ TH ຈິ່ງສຸມໃສ່ການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃໝ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຕ້ອນຮັບຄູສອນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ. ພວກເຮົາໄດ້ອຸທິດອາທິດທໍາອິດຂອງປີຮຽນເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ຮູ້ຈັກກັນ, ແບ່ງປັນຄວາມສົນໃຈຫຼືຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອາທິດທໍາອິດແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຮູ້ຈັກກັບຄູອາຈານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄູອາຈານທີ່ຈະເຂົ້າໃຈນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າດີຂຶ້ນແລະສ້າງຄວາມຜູກພັນພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ວິທີ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ເລີ່​ມຕົ້ນ​ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່, ຮັບປະກັນ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ສະດວກ​ສະບາຍ, ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກັບ​ທຸກ​ຄົນ ​ແລະ ພ້ອມ​ທີ່​ຈະ​ຮຽນ​ຮູ້.”

ວິລະ​ຊົນ​ຜູ້​ອອກ​ແຮງ​ງານ ​ໄທ​ຮົ່ງ, ຜູ້​ກໍ່​ຕັ້ງ​ລະບົບ​ໂຮງຮຽນ TH, ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ເຖິງ​ຄຸນຄ່າ​ຫຼັກ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ວ່າ: “ເພື່ອ​ຄວາມ​ຜາ​ສຸກ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ”.

ນາຍພົນ ໄທຮົ່ງ, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງໂຮງຮຽນ TH ໄດ້ເວົ້າຢ່າງເບີກບານມ່ວນຊື່ນຕໍ່ໂຮງຮຽນທັງໝົດກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍຂອງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ TH ວ່າ: “ພວກເຮົາຕ້ອງມີໂຄງການທີ່ເປັນເອກະພາບ ແລະ ຕ້ອງສ້າງຄວາມສຸກໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢ່າງແທ້ຈິງ, ເພື່ອວ່າມາຮອດຍຸກສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ TH ຈະໄດ້ມີຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ CV ຂອງຕົນເອງ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນການສະໝັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂົາເຈົ້າໄຝ່ຝັນ ແລະ ຕັດສິນໃຈ, ບໍ່ແມ່ນຜູ້ເລືອກເຟັ້ນສຳລັບເຂົາເຈົ້າ.”

ບາວອານ

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/kham-pha-khong-gian-nghe-thuat-duoc-sang-tao-boi-hoc-sinh-th-school-post1674448.tpo