ເມື່ອໂຮງຮູບເງົາກາຍເປັນບົດຮຽນປະຫວັດສາດຂອງຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ

ໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະປະດິດສ້າງວິທີການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຫັນໄປສູ່ການຮູບເງົາເປັນຊ່ອງທາງຮູບພາບທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງປະຫວັດສາດ. ຜ່ານບັນດາຮູບພາບ, ສຽງເວົ້າ ແລະ ເລື່ອງລາວໃນອະດີດ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງໄດ້ບຳລຸງສ້າງຄວາມຮັກແພງທີ່ມີຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ປະເທດຊາດອີກດ້ວຍ.

Báo Lâm Đồng•13/09/2025

ເມື່ອປະຫວັດສາດກ້າວອອກຈາກຫນ້າຈໍ

ໃນບັນຍາກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນຊາດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ Van Don (ເຂດບ້ານຈອມແຈ້ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ8 ແລະ ມ9 ຈຳນວນ 493 ຄົນ ແລະ ຄູ-ອາຈານ 30 ກວ່າຄົນໄດ້ຊົມຮູບເງົາ Red Rain, ຜົນງານທີ່ສ້າງຄືນຄວາມໂສກເສົ້າຂອງການຕໍ່ສູ້ກູ້ຊາດ 81 ວັນ ແລະ ຄືນຢູ່ ກວາງຈິ.

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແວນດອນ (ເມືອງຊອມຈຽວ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນປ 8 ແລະ 9 ເກືອບ 500 ຄົນຊົມຮູບເງົາຝົນແດງ. ພາບ: ໂຮງຮຽນ ມສ ດອນໜູນ

ຄູສອນ ຫງວຽນກວກຕ໋ຽນ ໄດ້ແບ່ງປັນອາລົມຈິດວ່າ: “ພຽງແຕ່ປີ້ໜັງ ແຕ່ມີຈິດໃຈເຕັມໃຈທີ່ມີຕໍ່ປະຫວັດສາດຂອງປະເທດຊາດ, ທ່ານໄດ້ມີການເດີນທາງທີ່ພິເສດ, ໄດ້ເຫັນເຫດການສົງຄາມອັນລຳບາກຫລາຍປີ, ບ່ອນທີ່ຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເລືອດເນື້ອຂອງຫຼາຍລຸ້ນຄົນຫັນເປັນເອກະລາດໃນປະຈຸບັນ”.

ແຕ່ລະກອບທີ່ໂຫດຮ້າຍ, ໃບຫນ້າຫນຸ່ມຜູ້ທີ່ຈາກໄປແລະບໍ່ເຄີຍກັບຄືນມາ, ແລະບັນຍາກາດທີ່ໂສກເສົ້າຂອງຮູບເງົາເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເວົ້າບໍ່ໄດ້. ຮູບພາບຂອງທະຫານທີ່ໝັ້ນຄົງທີ່ໄດ້ປະຕິບັດເປັນເວລາ 81 ວັນ ແລະ ຄືນ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງເຖິງຄຸນຄ່າຂອງ ສັນຕິພາບ —ເປັນຂອງປະທານອັນລ້ຳຄ່າ ທີ່ໄດ້ແລກປ່ຽນດ້ວຍເລືອດ ແລະ ນ້ຳຕາຂອງບັນພະບຸລຸດ ແລະ ອ້າຍນ້ອງ.

ອາລົມຈິດບໍ່ພຽງແຕ່ປະກົດຕົວຢູ່ບັນດານັກຮຽນທີ່ໄດ້ຊົມຮູບເງົາໃນມື້ນັ້ນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ແຜ່ລາມຜ່ານການແບ່ງປັນຂອງບັນດາລຸ້ນນ້ອງນັກຮຽນຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ບ່າວກວນ ເວົ້າວ່າ: “ຖ້າຂ້າພະເຈົ້າຍັງຮຽນຢູ່ Van Don, ຂ້າພະເຈົ້າຈະໄດ້ເບິ່ງຮູບເງົາໄດ້ຟຣີ ແລະ ໄດ້ຊົມບັນຍາກາດນີ້ກັບບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຊັ້ນລຸ່ມ.”

ທ່ານ Tram Anh ສະແດງອອກວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະໜາວ່າ ໂຮງຮຽນ Tran Phu ຂອງຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຈັດຕັ້ງໂຄງການທີ່ມີຄວາມໝາຍດັ່ງກ່າວ. ທ່ານ ຫງວຽນດິ່ງຢຸ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າມັກແນວຄິດນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຮຽນຢູ່ຊົນນະບົດ ແລະ ກໍ່ຫວັງວ່າຈະມີກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວ, ການຈັດຕັ້ງໃຫ້ນັກສຶກສາໄປເບິ່ງຮູບເງົາ Red Rain ແທນການໄປ ທ່ຽວ ກໍ່ດີ”.

ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນຍັງສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມແລະສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດການເບິ່ງຮູບເງົາ. ທ່ານນາງ ກາວທິເຢືອງ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ຝົນແດງແມ່ນໜ້າສົນໃຈ ແລະ ມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດ, ເຮັດໃຫ້ນ້ຳໃຈຮັກຊາດ”.

ພໍ່ແມ່ ເຈິ່ນທິແຄ໋ງຮ່ວາ ໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈມາຍັງໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ນຳເອົາບັນດາໂຄງການທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ພາກປະຕິບັດໃນຊຸມມື້ທຳອິດຂອງປີຮຽນ. ທ່ານ Pham Vu Anh Minh ໄດ້ຍົກອອກມາວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈບັນດາຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມເບິ່ງຮູບເງົາທີ່ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ”. ທ່ານນາງ ມາຍລິງ ເອີ້ນວ່າ “ບົດຮຽນປະຫວັດສາດອັນມີຊີວິດຊີວາ”, ໃນຂະນະທີ່ທ່ານນາງ ວັນແອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ການໄປກັບບັນດາຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນເບິ່ງຮູບເງົາ Red Rain ແມ່ນປະສົບການທີ່ປະເສີດຂອງເດັກນ້ອຍ, ຂອບໃຈໂຮງຮຽນສ້າງເງື່ອນໄຂ”.

ຊ່ອງທາງການສຶກສາພື້ນເມືອງທີ່ມີປະສິດທິພາບ

ຖ້າປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ຄວາມຮູ້, ໜັງເອົາປະສົບການທາງສາຍຕາ, ອາລົມ. ຝົນແດງທີ່ມີຮູບຖ່າຍທີ່ໂຫດຮ້າຍຂອງມັນ, ໃບຫນ້າທີ່ໂສກເສົ້າຂອງທະຫານ, ແລະນ້ໍາຕາຂອງການແຍກອອກຈາກກັນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງໄລຍະເວລາວິລະຊົນໃນປະຫວັດສາດຂອງປະເທດຊາດ.

ພາຍຫຼັງຊົມຮູບເງົາເລື່ອງຝົນແດງ, ນາງ ດວງທິເຫ້ວ, ຄູສອນປະຫວັດສາດໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ບົດຮຽນປະຫວັດສາດຂອງມື້ນີ້ແມ່ນພິເສດທີ່ສຸດ, ຜ່ານຮູບເງົາ, ນັກສຶກສາສາມາດວາດພາບໄດ້ດີກວ່າກ່ຽວກັບບັນດາປຶ້ມທີ່ຍາກທີ່ຈະຖ່າຍທອດຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເຊັ່ນ: ຄວາມດຸເດືອດຂອງສົງຄາມ, ຄວາມຮັກແພງສາມັກຄີ, ນ້ຳໃຈຮັກຊາດ ແລະ ຄວາມບໍ່ກ້າຫານ.

ອາຈານ ຫງວຽນກວກຕື໋ຽນ ກໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າ, ພາຍຫຼັງຊົມຮູບເງົາພຽງຄັ້ງດຽວ, ສິ່ງທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ໃນນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເປັນບົດຮຽນໃນຄວາມເປັນມະນຸດ, ແມ່ນຄວາມຮັກຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ປະຫວັດສາດ ແລະ ເປັນການລະນຶກເຖິງຄຸນຄ່າແຫ່ງສັນຕິພາບ.

ຕາມທ່ານນາງ ເລທິທິທູ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ວັງດອນ ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານ ແລະນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດງ່າຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການປຸກລະດົມຈິດໃຈຂອງລຸ້ນໜຸ່ມໃນການຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມຮີດຄອງປະເພນີ. ເມື່ອປະຫວັດສາດຖືກຖ່າຍທອດຜ່ານຮູບພາບ ແລະ ອາລົມ, ນັກຮຽນສາມາດດູດຊຶມມັນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ດ້ວຍວິທີນີ້, ບໍາລຸງສ້າງນໍ້າໃຈ, ຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈໃນການສຶກສາເພື່ອກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.

ໂຮງຮູບເງົາ, ດ້ວຍພະລັງແຮງດົນໃຈພິເສດ, ຢືນຢັນບົດບາດສຳຄັນຂອງຕົນໃນການສຶກສາປະຫວັດສາດຫຼາຍຂຶ້ນ. ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ຟັງການບັນຍາຍ ຫຼືອ່ານປຶ້ມ, ນັກສຶກສາສາມາດ "ດໍາລົງຊີວິດ" ໂດຍກົງໃນບັນຍາກາດຂອງສະຫນາມຮົບ, "ພົບກັບ" ຕົວເລກປະຫວັດສາດໃນຫນ້າຈໍຂະຫນາດໃຫຍ່ເພື່ອເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ພູມໃຈແລະຮູ້ຈັກຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນເອງຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນແລະປະເທດຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນທິດທາງເປີດກ້ວາງໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ຊ່ວຍໃຫ້ປະຫວັດສາດນັບມື້ນັບໃກ້ຊິດ ແລະ ແທດຈິງກວ່າອີກສຳລັບລຸ້ນໜຸ່ມ.

ເລື່ອງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Van Don ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ “ບົດຮຽນປະຫວັດສາດພິເສດ” ຜ່ານຮູບເງົາບໍ່ພຽງແຕ່ຫວ່ານແກ່ນສານແຫ່ງຄວາມຮັກຊາດ, ບໍາລຸງສ້າງຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈຂອງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການເພີ່ມແຮງຈູງໃຈໃຫ້ນັກຮຽນໃນທຸກວັນນີ້ ສືບຕໍ່ເດີນຕາມຮອຍພໍ່, ອ້າຍນ້ອງຢ່າງໜັກແໜ້ນໃນການເດີນທາງກໍ່ສ້າງ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ.

ທີ່ມາ: https://baolamdong.vn/khi-dien-anh-tro-thanh-bai-hoc-lich-su-song-dong-cho-the-he-tre-391323.html