ຖ້າບໍ່ມີພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມີຫຍັງແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມ?

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດນຳໃຊ້ສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ (ຂັ້ນແຂວງ ແລະ ແຂວງ), ບໍ່ມີພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ຂັ້ນເມືອງ. ດັ່ງນັ້ນມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນການຄຸ້ມຄອງການສອນແລະການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມບໍ?

Báo Thanh niên•15/07/2025

ຖະແຫຼງການສະບັບວັນທີ 29/2024/TT-BGDDT ກົດລະບຽບການຮຽນ-ການສອນພິເສດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊິ່ງມີຜົນສັກສິດນັບແຕ່ວັນທີ 14 ກຸມພາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ແນະນຳການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນພິເສດຕາມລະບຽບການ. ພ້ອມກັນນີ້, ຖະແຫຼງການ 29 ຍັງໄດ້ກຳນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ, ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ, ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ສະຖາບັນການຮຽນ-ການສອນພິເສດ.

ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນຈະນຳໃຊ້ໃນທົ່ວປະເທດ, ຈະບໍ່ມີພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂັ້ນເມືອງອີກ. ທ່ານຜູ້ອ່ານສົນໃຈອົງການ ແລະ ໜ່ວຍງານໃດແດ່ທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມ?

Không còn Phòng Giáo dục - Đào tạo, quản lý dạy thêm học thêm có gì khác? - Ảnh 1. — ນັກຮຽນອອກຈາກສູນຄູສອນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານມີອຳນາດຫຼາຍຢ່າງໃນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນການສອນພິເສດ.

ຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 10/2025/TT-BGDDT ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ອອກວັນທີ 12 ມິຖຸນາ 2025, ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025 (ຕາມແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 10) ໄດ້ກຳນົດການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ມອບໜ້າທີ່ ແລະ ມອບສິດອຳນາດການປົກຄອງຂອງລັດໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2 ຂັ້ນ.

ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນພິເສດແມ່ນໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມາດຕາ 16 ຂອງໜັງສືພິມສະບັບເລກທີ 10.

ຕາມນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດວ່າ: ອຳນາດການປົກຄອງວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ ພິເສດຢູ່ເຂດ, ຊີ້ນຳ ແລະ ກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການຮຽນ-ການສອນພິເສດຢູ່ເຂດ, ຄຸ້ມຄອງ ຫຼື ແນະນຳໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ ຕ້ານການລະເມີດ, ຕິດຕາມ ແລະ ກວດກາປະຕິບັດຕາມລະບຽບກົດໝາຍກ່ຽວກັບໂມງລັດຖະການ, ລ່ວງເວລາ ແລະ ລະບຽບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ຄວາມປອດໄພ, ສຸຂາພິບານສິ່ງແວດລ້ອມ, ສະກັດກັ້ນອັກຄີໄພ ແລະ ສະກັດກັ້ນອັກຄີໄພໃນໂຮງຮຽນ 10. ແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 29/2024/TT-BGDDT ລົງວັນທີ 30 ທັນວາ 2024 ຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດໃຊ້ກົດລະບຽບການຮຽນ-ການສອນພິເສດທີ່ຄະນະກຳມາທິການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ”.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ມາດຕາ 11 ແລະ ມາດຕາ 12 ຂອງຖະແຫຼງການ 29 ໄດ້ຍົກເລີກການຍົກເລີກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນ-ການສອນພິເສດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. (ມາດຕາ 11 ຄຸ້ມຄອງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມາດຕາ 12 ຄຸ້ມຄອງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະກຳມະບານຂັ້ນເມືອງ, ສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ຄຸ້ມຄອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບຽບການຮຽນ-ການສອນ ພິເສດ, ພ້ອມທັງ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ທິດຊີ້ນຳຂອງຄະນະກຳມະບານຂັ້ນເມືອງ ຕາມມາດຕາ 10 ມາດຕາ 3.

ນອກຈາກນັ້ນ, ອີງຕາມຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 10, ມີການປັບບາງຄໍາສັບໃນ Circular 29 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ສະເພາະແມ່ນປ່ຽນຄຳສັບ “ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນທຸກຂັ້ນ” ດ້ວຍຄຳວ່າ “ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ”; ຄຳວ່າ "ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ" ກັບຄຳວ່າ "ອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ" ຢູ່ຈຸດ ກ, ຂໍ້ 2, ມາດຕາ 8; ຄຳວ່າ "ເມືອງ" ກັບຄຳວ່າ "ຊຸມຊົນ"; ຄຳວ່າ “ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ” ພ້ອມດ້ວຍຄຳວ່າ “ຄະນະກຳມະບານເມືອງ, ຫວອດ, ເຂດພິເສດ” ໃນຫົວຂໍ້ ແລະ ບົດບັນທຶກເລກທີ 4 ສະບັບເລກທີ 03 ຢູ່ໃນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ; ຖອດຖອນຄຳວ່າ “ຊີ້ນຳຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ” ໃນຂໍ້ 3 ຂໍ້ 10 ຂອງຖະແຫຼງການ 29.

Không còn Phòng Giáo dục - Đào tạo, quản lý dạy thêm học thêm có gì khác? - Ảnh 2. — ນັກສຶກສາໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນອອກຈາກເວລາສໍາລັບການທົບທວນຄືນຢູ່ສູນການສອນ.

ພໍ່ແມ່ຫວັງວ່າການຄຸ້ມຄອງການຮຽນການສອນພິເສດຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການຕິດຕາມຢ່າງໃກ້ຊິດ, ບໍ່ແມ່ນ 'ລັກພາຕົວແລະປະຖິ້ມ'.

ນັບແຕ່ວັນທີ 14 ກຸມພາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຄຳສັ່ງເລກທີ 29/ນຍ ໄດ້ມີຜົນສັກສິດຢ່າງເປັນທາງການ. ຕາມແຈ້ງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນອກຈາກຄວາມຮັບຜິດຊອບການຄຸ້ມຄອງຂອງຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຄະນະພັກຮາກຖານ, ການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພິເສດຍັງເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ້າສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ສະຖາບັນການຮຽນ-ການສອນພິເສດອີກດ້ວຍ.

ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ ເມື່ອອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຊັ້ນ ນຳໃຊ້ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ, ພໍ່-ແມ່ປະຊາຊົນ ຫວັງວ່າ ການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນ ພິເສດຕາມລະບຽບການ ຈະສືບຕໍ່ຕິດຕາມຢ່າງໃກ້ຊິດ, ບໍ່ຫຼັ່ງໄຫຼ, ບໍ່ “ລັກພາຕົວ ແລະ ປ່ອຍປະຈານ”.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໃຫ້ປະຕິບັດການກວດກາ, ກວດກາ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດຢ່າງເຂັ້ມງວດຕາມທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງໃນວັນທີ 29: “ການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນເພີ່ມເຕີມແມ່ນມີການກວດກາຂອງອົງການກວດກາລັດຕາມລະບຽບກົດໝາຍ, ກິດຈະກຳການສອນເພີ່ມເຕີມແມ່ນມີການກວດກາຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ອົງການຄຸ້ມຄອງລັດທຸກຂັ້ນຕາມການແບ່ງຂັ້ນ”.

ແລະ "ໂຮງຮຽນ, ສະຖານທີ່ສອນ, ອົງການຈັດຕັ້ງແລະບຸກຄົນຜູ້ທີ່ລະເມີດກົດລະບຽບການສອນແລະການຮຽນຮູ້, ຂຶ້ນກັບລັກສະນະແລະຄວາມຮຸນແຮງຂອງການລະເມີດ, ຈະຖືກປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດຫມາຍ; ຫົວໜ້າອົງການ, ຫນ່ວຍງານທີ່ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນແລະພະນັກງານລັດລະເມີດກົດລະບຽບການສອນແລະການຮຽນຮູ້, ຂຶ້ນກັບລັກສະນະແລະຄວາມຮຸນແຮງຂອງລະບຽບກົດຫມາຍ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/khong-con-phong-giao-duc-dao-tao-quan-ly-day-them-hoc-them-co-gi-khac-185250715134028846.htm