
ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວແລະເຂັ້ມແຂງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ
ທີ່ກອງປະຊຸມ ສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ 3 ສະບັບ, ໃນນັ້ນມີກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ) ແລະ ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ), ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງບັນດາການປະກອບສ່ວນຂອງບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ, ພ້ອມກັນນັ້ນໄດ້ຊີ້ແຈ້ງບັນດາຂະບວນການສຳຄັນຢ່າງຄົບຖ້ວນ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຂະບວນການປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງກົດໝາຍ 3 ສະບັບ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການຈັດຕັ້ງຜັນຂະຫຍາຍເນື້ອໃນຈິດໃຈມະຕິ 71 ສະບັບໃໝ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 29 ວ່າດ້ວຍນະວັດຕະກຳການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ.
ການປັບປຸງກົດໝາຍນີ້ແມ່ນເປັນການສືບຕໍ່ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ບໍ່ໄດ້ປ່ຽນໃໝ່ບັນດານະໂຍບາຍໃຫຍ່ທີ່ໄດ້ວາງອອກໃນບົດສະຫຼຸບ 91 ຂອງ ກົມການເມືອງ ແລະ ບັນດາເອກະສານຊີ້ນຳອື່ນໆຂອງສູນກາງ ແລະ ລັດຖະບານ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີຖືວ່າ: ເປົ້າໝາຍສຳຄັນຂອງການປັບປຸງກົດໝາຍບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເພື່ອລົບລ້າງບັນດາຂໍ້ຈຳກັດ, ແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ຈຳກັດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນສ້າງ ແລະ ເປີດກ້ວາງການພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາໃນໄລຍະໃໝ່.
ຈິດໃຈຊີ້ນຳມາໂດຍຕະຫຼອດ ແມ່ນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ເຂັ້ມແຂງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເພີ່ມທະວີບົດບາດຊີ້ນຳຂອງລັດໃນລະບົບສາທາລະນະ ແລະ ຊຸກຍູ້ການປະກອບສ່ວນຈາກຂະແໜງການນອກພາກລັດ.

ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບບາງບັນຫາສະເພາະທີ່ຕ່າງຝ່າຍຕ່າງມີຄວາມສົນໃຈ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະນະກຳມະການຮ່າງກົດໝາຍຈະຄົ້ນຄວ້າ, ພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຮັບເອົາບັນດາຂໍ້ສະເໜີກ່ຽວກັບລະບຽບການກ່ຽວກັບຕຳແໜ່ງ ແລະ ລະບອບຂອງບັນດາທ່ານໝໍປະຈຳພັກ, ທ່ານໝໍພິເສດ I ແລະ ທ່ານໝໍພິເສດພິເສດ II.
ຢືນຢັນວ່າ, ນີ້ແມ່ນກຳລັງທີ່ມີຄຸນວຸດທິວິຊາຊີບສູງ, ຕ້ອງໃຫ້ກຽດ ແລະ ປະຕິບັດຢ່າງເໝາະສົມ, ແຕ່ການກຳນົດຕຳແໜ່ງງານໃນຂອບຄຸນວຸດທິແຫ່ງຊາດຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງຮອບຄອບ, ຮັບປະກັນຄວາມກົມກຽວລະຫວ່າງລັກສະນະວິຊາສະເພາະ ແລະ ລະບຽບກົດໝາຍ.
ຕ້ອງການໃຫ້ກົນໄກພິເສດໃຫ້ແກ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ
ກ່ຽວກັບບັນດາແບບຢ່າງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີຖືວ່າ: ນີ້ແມ່ນຫົວຈັກຂອງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສ້າງກົນໄກພິເສດເພື່ອພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ, ຄ້າຍຄືກັບການປະກາດໃຊ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງໃຫ້ຮ່າໂນ້ຍ ຫຼື ບາງທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີນະໂຍບາຍພັດທະນາທີ່ດີເດັ່ນ. ຮັກສາຮູບແບບມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນໃຫ້ເໝາະສົມ, ມີພື້ນຖານດ້ານການເມືອງ ແລະ ພາກປະຕິບັດໄດ້ຮັບການຢືນຢັນໃນມະຕິຂອງຄະນະກຳມະການສູນກາງ ແລະ ກົມການເມືອງ.
ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງໄລຍະຂ້າມຜ່ານ ແລະ ກົນໄກຄຸ້ມຄອງຂອງອໍານວຍການ ແລະ ຜູ້ອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີຊີ້ແຈງວ່າ: ລະບຽບການໃຫ້ຫົວໜ້າສະຖາບັນການສຶກສາສືບຕໍ່ດຳເນີນວຽກງານໃນໄລຍະສັ້ນທີ່ຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດແມ່ນຕ້ອງຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງການເຄື່ອນໄຫວວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະກວດກາຄືນ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບກົດໝາຍວ່າດ້ວຍວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີຍັງໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງຂອງສະພາວິທະຍາສາດ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຢູ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນໃນການຂະຫຍາຍຈຳນວນນັກສຳມະນາກອນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນບັນດາວິສາຫະກິດ, ນາຍຈ້າງ ແລະ ນິສິດເກົ່າ-ວິຊາທີ່ຂຶ້ນກັບໂດຍກົງເຂົ້າໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ນຳໃຊ້ໝາກຜົນວິທະຍາສາດ. ການແຕ່ງຕັ້ງຮອງຜູ້ອໍານວຍການໂດຍອໍານວຍການຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສອດຄ່ອງແລະຄວາມເປັນເອກະພາບໃນລະບົບ.
ກ່ຽວກັບບັນຫາປຶ້ມແບບຮຽນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຖືວ່າ, ກະຊວງພວມຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການຢ່າງຮອບດ້ານ, ຄາດວ່າຈະຍື່ນສະເໜີຕໍ່ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ເພື່ອປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮັບຮອງເອົາໃນເດືອນພະຈິກ, ຮັບປະກັນແຜນການທີ່ແທດເໝາະ ແລະ ແທດເໝາະສຳລັບໄລຍະຈະມາເຖິງ.
ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ ແລະ ດຳລົງຕຳແໜ່ງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າ: ກົມການເມືອງ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ ໄດ້ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບຄະນະຈັດຕັ້ງສູນກາງຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການ ເພື່ອໃຫ້ເມື່ອກົດໝາຍມີຜົນສັກສິດ, ກົນໄກໃໝ່ສາມາດດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ, ບໍ່ສ້າງຊ່ອງຫວ່າງໃນການນຳພາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີຍັງໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນການຜັນຂະຫຍາຍການສຶກສາອະນຸບານສຳລັບເດັກອາຍຸ 3-4 ປີ ໂດຍຖືວ່າລວມທັງເນື້ອໃນນີ້ໃນຮ່າງກົດໝາຍແມ່ນການກຳນົດນະໂຍບາຍທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ, ສອດຄ່ອງກັບສາກົນ.
ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/kien-tao-va-mo-duong-cho-giao-duc-phat-trien-trong-thoi-ky-moi-post917238.html
(0)