ຄາດຄະເນການເຄື່ອນໄຫວດ້ານການສຶກສາຈາກກອງປະຊຸມໃຫຍ່ອົງການປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ກປ.ອອນໄລ - ທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງອົງຄະນະພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໄລຍະ 2025 – 2030, ໄດ້ສະເໜີຫຼາຍຂໍ້ສະເໜີ, ວິທີແກ້ໄຂ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ປະດິດສ້າງວິທີການຮຽນ-ການສອນ, ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ຮອບດ້ານ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງການນໍານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ກາຍເປັນສູນກາງການສຶກສາ.

Báo Tiền Phong•15/10/2025

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 15 ຕຸລາ, ທີ່ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 1 ຂອງອົງຄະນະພັກນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານ ນາງ ເຈືອງແທ່ງງາ, ຮອງຫົວໜ້າກົມໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານສະຫຼຸບການປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຂອງບັນດາຜູ້ແທນກ່ຽວກັບຮ່າງເອກະສານກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດ ຄັ້ງທີ 1 ຂອງພັກ ໄລຍະ 2025 – 2030 ແລະ ບົດລາຍງານຂອງບັນດາຜູ້ແທນ 4 ສະບັບ. ກອງປະຊຸມໃຫຍ່.

ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນຮ່ວາບິ່ງ, ໃນການເຮັດວຽກໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 14/10, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ປຶກສາຫາລື ແລະ ເຫັນດີເຫັນພ້ອມດ້ວຍຫຼາຍຄຳເຫັນທີ່ມີຄຸນຄ່າ.

ກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມີຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຢ່າງສູງໃນການກໍ່ສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ເປັນສູນກາງການສຶກສາ - ບຳລຸງສ້າງ, ວິທະຍາສາດ - ເຕັກໂນໂລຊີ ຂອງພາກພື້ນ, ສຸມໃສ່ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ, ທັນສະໄໝ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງພັກນະຄອນ ໄລຍະ 2025-2030

ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຕ້ອງມີນະໂຍບາຍບຸກທະລຸເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ພັດທະນາຄະນະຄູອາຈານ, ພິເສດແມ່ນຄູອາຈານ ແລະ ອາຈານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ; ແລະເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືກັບບັນດາວິສາຫະກິດ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າສາກົນ ເພື່ອສ້າງຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມທີ່ຕິດພັນກັບຄວາມຕ້ອງການພາກປະຕິບັດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍັງຕ້ອງຍູ້ແຮງການເປັນເອກກະລາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງ, ເພີ່ມທະວີການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ນັກຮຽນ, ພິເສດແມ່ນທັກສະທີ່ຕິດພັນກັບປັນຍາປະດິດ.

ບັນດາຜູ້ແທນຄາດວ່າໃນໄລຍະ 2025-2030, ບັນດາໂຮງຮຽນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະບັນລຸມາດຖານແຫ່ງຊາດ. ນະຄອນຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າ, ມີກົນໄກ, ນະໂຍບາຍດຶງດູດນັກຊ່ຽວຊານສາກົນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ດຶງດູດ ແລະ ບັນຈຸຜູ້ມີພອນສະຫວັນເຂົ້າມາໃນພາກລັດ, ມີນະໂຍບາຍບຳລຸງສ້າງພະນັກງານ-ລັດຖະກອນ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ກ່ຽວກັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ບັນດາຜູ້ແທນກ່າວວ່າ, ຕ້ອງເສີມຂະຫຍາຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການກວດກາຄືນເງິນທຶນທີ່ດິນ, ແຮງຈູງໃຈ ແລະ ການຍົກເວັ້ນຄ່າໃຊ້ທີ່ດິນ; ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກສໍານັກງານໃຫຍ່ທີ່ຊ້ໍາຊ້ອນແລະບໍ່ໄດ້ນໍາໃຊ້ເພື່ອລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກດ້ານການສຶກສາຕາມແຜນການພັດທະນາອຸດສາຫະກໍາ.

ນະຄອນຍັງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສຳຄັນໃນພາກພື້ນ.

ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນຮື໋ລຽວ (HCMC). ພາບ: ອານົນ

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍັງຕ້ອງອອກບັນດາກົນໄກ, ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດສູງເຂົ້າຮ່ວມການສອນຄື: ວິຊາການຫວຽດນາມ, ວິສະວະກຳ, ຈິດຕະວິທະຍາ, ດົນຕີ... ໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເປັນຄູສອນວິຊາການ.

ບັນດາຜູ້ແທນສະເໜີຕື່ມອີກວ່າ: ໃນວຽກງານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຄວນມີໂຄງການຮ່ວມລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ຕິດພັນກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ, ແກ້ໄຂບັນຫາການຈ້າງງານໃຫ້ນັກຮຽນ.

ນອກຈາກເນື້ອໃນຂ້າງເທິງແລ້ວ, ບັນດາຜູ້ແທນຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງວິທີແກ້ໄຂເພີ່ມເຕີມເພື່ອໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມບັນດາຮູບແບບສິລະປະພື້ນເມືອງ; ກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາເຂດວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ, ຕິດພັນກັບບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮຽນນອກຫຼັກສູດເພື່ອສຶກສາໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມ.