ຄວາມຄາດຫວັງສຳລັບຄວາມກ້າວໜ້າໃນການສຶກສາທີ່ເກີດຂື້ນຈາກກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຂອງພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ຍສໝ - ທີ່ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 1 ຂອງພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ອາຍຸການ 2025-2030, ມີຫຼາຍຂໍ້ສະເໜີ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ໄດ້ຮັບການສະເໜີ ເພື່ອສ້າງຄວາມກ້າວໜ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ຮອບດ້ານ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນການເຮັດໃຫ້ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກາຍເປັນສູນການສຶກສາຊັ້ນນຳໃນພາກພື້ນ.

Báo Tiền Phong•15/10/2025

ໃນວັນທີ 15 ຕຸລາ, ໃນພິທີປິດກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ I ຂອງຄະນະພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ທ່ານນາງ ເຈືອງແທ່ງງາ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກໂຄສະນາ ແລະ ຂົນຂວາຍປະຊາຊົນ ຄະນະພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ນຳສະເໜີບົດລາຍງານສະຫຼຸບຄຳເຫັນຂອງຜູ້ແທນກ່ຽວກັບຮ່າງເອກະສານກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ I ຂອງຄະນະພັກນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ອາຍຸການ 2025-2030 ແລະ ບົດລາຍງານສະຫຼຸບຄຳເຫັນຂອງຜູ້ແທນກ່ຽວກັບຮ່າງເອກະສານກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ XIV ຂອງພັກ.

ຕາມທ່ານນາງງາ, ໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມເຮັດວຽກໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 14 ຕຸລາ, ຜູ້ແທນໄດ້ປຶກສາຫາລື ແລະ ຕົກລົງເຫັນດີຫຼາຍແນວຄວາມຄິດທີ່ມີຄຸນຄ່າ.

ກ່ຽວກັບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມີຄວາມເຫັນດີເປັນເອກະພາບກັນຢ່າງແຮງກ່ຽວກັບການສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃຫ້ກາຍເປັນສູນກາງພາກພື້ນຊັ້ນນໍາກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ໂດຍສຸມໃສ່ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກໍາ, ທັນສະໄໝ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ພັກເມືອງຄັ້ງທີ I, ອາຍຸການ 2025-2030

ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຕ້ອງການນະໂຍບາຍທີ່ກ້າວໜ້າເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ພັດທະນາທີມງານຄູສອນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນ ແລະ ອາຈານສອນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ; ແລະ ເພື່ອເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືກັບທຸລະກິດ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າສາກົນເພື່ອສ້າງຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຈຳເປັນຕ້ອງສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງ, ແລະ ເສີມສ້າງການຝຶກອົບຮົມທັກສະໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບປັນຍາປະດິດ.

ບັນດາຜູ້ແທນຄາດຫວັງວ່າໃນໄລຍະປີ 2025-2030, ໂຮງຮຽນໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຈະບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ. ນະຄອນຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍເພື່ອດຶງດູດຜູ້ຊ່ຽວຊານທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຮັບສະໝັກບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນເຂົ້າສູ່ຂະແໜງການລັດ, ປະຕິບັດນະໂຍບາຍການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ກ່ຽວກັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ຜູ້ແທນໄດ້ແນະນຳກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍເພີ່ມເຕີມສຳລັບການພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການທົບທວນການຈັດສັນທີ່ດິນ, ການໃຫ້ສິ່ງຈູງໃຈ ແລະ ການຍົກເວັ້ນຄ່າທຳນຽມການນຳໃຊ້ທີ່ດິນ; ແລະ ການນຳໃຊ້ສະຖານທີ່ເກີນ ແລະ ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເພື່ອລົງທຶນໃນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກດ້ານການສຶກສາຕາມແຜນພັດທະນາຂອງຂະແໜງການ.

ນະຄອນຍັງໄດ້ຮັບການສະເໜີໃຫ້ລົງທຶນໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ກົນໄກ, ແລະ ນະໂຍບາຍຕ່າງໆ ເພື່ອໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສຳຄັນໃນພາກພື້ນ.

ສະຖານທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈິ່ນຮື໋ລຽວ (ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ). ພາບ: ອານົນ

ນອກຈາກນັ້ນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຍັງຈຳເປັນຕ້ອງອອກກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອດຶງດູດຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງມາສອນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວິຊາຫວຽດນາມສຶກສາ, ວິສະວະກຳ, ສິລະປະ, ດົນຕີ, ແລະອື່ນໆ, ໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມດ້ານວິທີການສອນ.

ຜູ້ແທນຍັງໄດ້ແນະນຳຕື່ມອີກວ່າ ໃນການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ຄວນມີໂຄງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ, ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາການຈ້າງງານສຳລັບນັກສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ນອກເໜືອໄປຈາກຂ້າງເທິງນັ້ນ, ບັນດາຜູ້ແທນຍັງໄດ້ແນະນຳວິທີແກ້ໄຂເພີ່ມເຕີມເພື່ອສົ່ງເສີມການເຜີຍແຜ່, ການອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ການພັດທະນາຮູບແບບສິລະປະພື້ນເມືອງ; ແລະ ການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນໃນໂຮງຮຽນ, ຕິດພັນກັບກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດເພື່ອສຶກສາອົບຮົມລຸ້ນໜຸ່ມ.