ຄັ້ງທໍາອິດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປ: ວິທະຍາໄລກະຕືລືລົ້ນລໍຖ້າຄວາມປາດຖະຫນາຂອງຜູ້ສະຫມັກ

N ມີຫຼາຍແຕ່ບໍ່ຈະແຈ້ງວ່າຄວາມປາດຖະຫນາຫຼາຍປານໃດ 1

ໃນປີ 2025, ນອກຈາກການເຂົ້າຮຽນແບບດັ້ງເດີມ, ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ 194 ແຫ່ງໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມລະບົບການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະໝັກສາມາດລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໄດ້ພ້ອມກັນກັບມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທ່ານ ດຣ ເລດິງຄາ, ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກນິກກາວແທ່ງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນເບື້ອງຕົ້ນ (NV) ໂດຍຜ່ານລະບົບການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປ 7.000 ກວ່າຄົນ. "ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຈໍານວນ 7,000 NV ນີ້, ໂຮງຮຽນບໍ່ມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຈໍານວນ NV1. ພວກເຮົາຕ້ອງລໍຖ້າຂະບວນການການກັ່ນຕອງ virtual ເພື່ອໃຫ້ມີຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ", ທ່ານດຣ Kha ກ່າວ.

ໃນປີ 2025, ວິທະຍາໄລເຕັກນິກກ່າວແທ່ງຈະຮັບນັກສຶກສາ 4.000 ຄົນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ມີປະມານ 75% ຂອງນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນໂດຍການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງ, ການກວດກາຄືນບົດບັນທຶກຄວາມສາມາດ ແລະ ຄະແນນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໄດ້ບັນລຸແລ້ວ. ໂຮງຮຽນສະຫງວນໄວ້ 20-25% ຂອງເປົ້າໝາຍໃນການກວດກາຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. "ນອກຈາກ 7,000 ນັກສຶກສາໃນລະບົບຂອງກະຊວງ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບປະມານ 2.000 ໃບສະຫມັກໂດຍຜ່ານຊອບແວການສະຫມັກຂອງໂຮງຮຽນຂອງຕົນເອງ. ດ້ວຍສະຖານະການດັ່ງກ່າວ, ພາຍຫຼັງທີ່ຮອບຮັບສະຫມັກທົ່ວໄປໄດ້ສໍາເລັດ, ໂຮງຮຽນອາດຈະບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງຕົນ," ດຣ.

Trường cao đẳng hồi hộp chờ nguyện vọng thí sinh trong mùa tuyển sinh cao đẳng 2025 - Ảnh 1. — ຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍລົງທະບຽນສໍາລັບວິທະຍາໄລແຕ່ບໍ່ຮູ້ຈໍານວນສະເພາະຂອງຜູ້ສະຫມັກທາງເລືອກທໍາອິດ.

ທ່ານ ເລງອກຈຸງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະ ຫາວິທະຍາໄລພົວພັນເສດຖະກິດ ການຕ່າງປະເທດໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບ NV ປະມານ 6.000 NV ຜ່ານລະບົບທົ່ວໄປຂອງກະຊວງ, ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນຮູ້ຈຳນວນ NV1 ທີ່ແນ່ນອນ. "ໂດຍຜ່ານນີ້, ມັນສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຍັງມີຜູ້ສະຫມັກຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນວິທະຍາໄລໂດຍຜ່ານລະບົບການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປກັບມະຫາວິທະຍາໄລ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພິຈາລະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງສ່ວນໃຫຍ່, ວິທະຍາໄລອາດຈະບໍ່ເປັນບູລິມະສິດອັນດັບ 1 ສໍາລັບ NV, ພວກເຂົາຈະຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງ NV1 ໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ປະຈຸບັນ, ວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ແນ່ນອນກ່ຽວກັບຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຈະປະໄວ້ຫຼັງຈາກການກັ່ນຕອງ NV1.

ຕາມທ່ານດຣ.ເຈືອງເຕີນຊາງ, ມາຮອດຈຸດເວລານີ້, ຜ່ານວິທີກວດກາຄືນບົດບັນທຶກການສຶກສາ ແລະ ປະເມີນຄວາມສາມາດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເສັງໄດ້ປະມານ 60% ຂອງຄາດໝາຍ.

ຈິດຕະວິທະຍາຂອງຜູ້ສະຫມັກແລະພໍ່ແມ່ສ່ວນໃຫຍ່ຍັງໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນກັບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ໂຄຕ້າມະຫາວິທະຍາໄລເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີ, ແລະຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນຕໍ່າເທົ່າກັບວິທະຍາໄລ. ວິທະຍາໄລບໍ່ສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ຖ້າພວກເຂົາມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຮອບເຂົ້າກັບມະຫາວິທະຍາໄລ.

ດຣ LE NGOC TRUNG (ອຳນວຍການວິທະຍາໄລເສດຖະກິດຕ່າງປະເທດ)

ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍັງມີນັກສຶກສາ 2.000 ກວ່າຄົນເຂົ້າຮຽນໂດຍພິຈາລະນາບົດບັນທຶກການສຶກສາບັນລຸປະມານ 60%. "ດ້ວຍເກືອບ 3,000 NVs ໂດຍພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຜ່ານລະບົບກະຊວງ, ໂຮງຮຽນຍັງກັງວົນໃຈວ່າມີນັກຮຽນຈໍານວນເທົ່າໃດທີ່ຈະລົງທະບຽນສໍາລັບ NV1 ຫຼັງຈາກການກັ່ນຕອງຜູ້ສະຫມັກປອມ," ຜູ້ຕາງຫນ້າໂຮງຮຽນກ່າວວ່າ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ຈຳນວນພະນັກງານເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແມ່ນພາກລັດແມ່ນໜ້ອຍ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີພະນັກງານປະມານ 1.000 ຄົນ, ບາງໂຮງຮຽນມີຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ.

ຂໍ້ສະເໜີສຳລັບມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອຮັກສາ 2 ຮູບແບບການເຂົ້າຮຽນ

ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ, ຍ້ອນລັກສະນະຂອງລະດັບການສຶກສາ, ການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ລະດັບປານກາງໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າຕະຫຼອດປີ, ໝາຍຄວາມວ່າໂຮງຮຽນສາມາດຮັບໃບສະໝັກໄດ້ແຕ່ເດືອນມັງກອນຫາທ້າຍເດືອນທັນວາຂອງແຕ່ລະປີ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຈົດທະບຽນນັກຮຽນສໍາລັບປີຮຽນ 2025-2026, ຫຼາຍໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດແຜນການຈາກເດືອນພະຈິກແລະທັນວາ 2024.

ທ່ານດຣ ເລງອກຈູງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຖືກພິຈາລະນາເປັນ 2 ລະດັບການສຶກສາທີ່ມີລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຕ້ອງມີລະບຽບການຮັບເຂົ້າຮຽນສອງຢ່າງຕ່າງກັນ. “ຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກສຶກສາ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ຍັງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂຄຕ້າມະຫາວິທະຍາໄລເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີ, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງຫຼາຍໂຮງຮຽນຍັງຕໍ່າເທົ່າກັບວິທະຍາໄລ, ສະນັ້ນ ວິທະຍາໄລບໍ່ສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້ ຖ້າມີມະຫາວິທະຍາໄລພຽງຄັ້ງດຽວເທົ່ານັ້ນ, ສະນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງຄວນນຳໃຊ້ສອງຮູບແບບການເຂົ້າຮຽນພ້ອມກັນ, ເຊິ່ງແມ່ນໄດ້ຮັບການສະໝັກໂດຍກົງຢູ່ໂຮງຮຽນໃນຫຼາຍຮອບ.

ອາຈານ ຫງວຽນ ດັ້ງ ລີ, ອໍາ ນວຍ ການ ຂອງ ວິ ທະ ຍາ ໄລ ສາ ກົນ ນະ ຄອນ ໂຮ່ ຈິ ມິນ, ກ່າວ ວ່າ ວິ ທະ ຍາ ໄລ ບໍ່ ສາ ມາດ ອີງ ໃສ່ ການ ທັງ ຫມົດ ເຂົ້າ ຮ່ວມ ກັບ ວິ ທະ ຍາ ໄລ ເພາະ ວ່າ ຈໍາ ນວນ ແນ່ ນອນ ວ່າ ຈະ ບໍ່ ຫຼາຍ, ພຽງ ແຕ່ ການ ນໍາ ໃຊ້ ທັງ ສອງ ຮູບ ແບບ ຂະ ຫນານ ໂຮງ ຮຽນ ສາ ມາດ ຄາດ ວ່າ ຈະ ບັນ ລຸ ເປົ້າ ຫມາຍ ການ ເຂົ້າ ຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ມີນັກສຶກສາປະມານ 400 ຄົນໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນ, ບັນລຸ 40% ຂອງຄາດໝາຍຂອງປີນີ້.

Lần đầu tham gia xét tuyển chung: Trường CĐ hồi hộp chờ nguyện vọng của thí sinh - Ảnh 1. — ຜູ້ສະຫມັກສະຫມັກກັບວິທະຍາໄລ

"ພວກເຮົາຮູ້ວ່າການເຂົ້າຮຽນແມ່ນການແຂ່ງຂັນທີ່ຍຸຕິທໍາ, ແຕ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າມະຫາວິທະຍາໄລມີຂໍ້ໄດ້ປຽບຫຼາຍກວ່າເມື່ອໂຄຕ້າໃຫຍ່, ຄະແນນຊັ້ນຕ່ໍາ, ແລະອົງການຂອງລັດພຽງແຕ່ຮັບຄົນທີ່ມີລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລໃນເວລາຮັບສະຫມັກ ... ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າມີພຽງຫນຶ່ງຮອບເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປ, ກະຊວງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກໍານົດຂອບເຂດແລະກໍານົດຄະແນນຊັ້ນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລແຍກຕ່າງຫາກ. ການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງຜູ້ສະຫມັກ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ກະຊວງຍັງກໍານົດໂຄຕ້າວິທະຍາໄລທັງຫມົດແລະນໍາໃຊ້ເປັນພື້ນຖານເພື່ອສ້າງຄະແນນຊັ້ນສໍາລັບລະດັບວິທະຍາໄລ, "ອາຈານ Ly ວິເຄາະ.

ຈາກທັດສະນະອື່ນ, ອາຈານ ຫວູວັນດົ່ງ, ຫົວໜ້າຄະນະວິຊາເຕັກໂນໂລຊີ - ວິສະວະກຳ, ວິທະຍາໄລໂພລີເຕັກນິກ ບັກຫວຽດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີ 2 ເຫດຜົນຕົ້ນຕໍທີ່ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກເລືອກຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ. ອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນວ່າປະລິນຍາເອກມີຄະແນນຕໍ່າແລະຮູ້ວ່າມັນເປັນການຍາກ ສຳ ລັບພວກເຂົາທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ສອງແມ່ນວ່າ PhDs ມີສະຖານະການຄອບຄົວມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຕ້ອງການທີ່ຈະສຶກສາຢູ່ໃນວິທະຍາໄລເພື່ອປະຫຍັດເງິນ, ເວລາ, ແລະຈົບການສຶກສາຢ່າງໄວວາເພື່ອເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານ. ນອກຈາກນີ້, ຍັງມີບາງປະລິນຍາເອກທີ່ມີຄະແນນສູງ ແຕ່ຍັງເລືອກວິທະຍາໄລ ເພາະເຫັນວ່າມີຂໍ້ໄດ້ປຽບອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດສູງ ແລະ ມີຫຼາຍທຸລະກິດຮັບສະໝັກ...

"ດ້ວຍເຫດຜົນຂ້າງເທິງນີ້, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຕັ້ງໃຈເລືອກວິທະຍາໄລຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນແລະລົງທະບຽນໃນໄວວິທະຍາໄລເພື່ອຮັບປະກັນສະຖານທີ່ຮຽນໂດຍບໍ່ມີການລໍຖ້າເດືອນເພື່ອລົງທະບຽນໃນລະບົບການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປແລະພຽງແຕ່ໄດ້ຜົນໃນທ້າຍເດືອນສິງຫາ," ພຣະອາຈານ Dong ກ່າວ.

ທ່ານ ດຣ ເລດິງຄາ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ແຫຼ່ງຮັບສະໝັກນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍແມ່ນຜູ້ທີ່ຮຽນຈົບຊັ້ນສູງໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ກໍາລັງຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແຕ່ຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງບໍ່ເໝາະສົມ, ຫຼືຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວບໍ່ມີວຽກເຮັດ, ກັບມາຮຽນວິຊາຊີບອີກ. “ແຕ່ລະປີ, ຈໍານວນນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ຈົບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ວິທະຍາໄລເຕັກນິກສັບພະວິຊາແມ່ນປະມານ 10 – 15% ຂອງເປົ້າໝາຍ, ໝາຍຄວາມວ່າປະມານ 400 – 600 ຄົນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນັກສຶກສາສາມາດສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີ ຫຼື ຕະຫຼອດປີ, ກົດລະບຽບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປະຈຸບັນແມ່ນສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາທຸກຄົນ. ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປ ແລະ ສາມາດຮັບສະໝັກນັກສຶກສາໄດ້ຕາມລະບຽບການໃນປັດຈຸບັນ,” ດຣ.

ຕາມທ່ານ Kha ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປແລ້ວ, ໂດຍອີງໃສ່ສະພາບຕົວຈິງໃນປີນີ້ ທາງໂຮງຮຽນຈະດຸ່ນດ່ຽງການຈັດສັນໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນ 2 ຮູບແບບໃນປີ 2026. “ບາງທີປີໜ້າໂຮງຮຽນຈະສະຫງວນ 35% ຂອງໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປແທນ 20-25% ຄືປີນີ້” ດຣ.

ທ່ານປະທານປະເທດ ຫວູວັນດົ່ງ ໄດ້ສະເໜີວ່າ ການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນຊຸມປີຕໍ່ໄປ ຄວນສືບຕໍ່ປະຕິບັດ 2 ຮູບແບບການເຂົ້າຮຽນໄປຄຽງຄູ່ກັນຄື: ການເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແຍກຕ່າງຫາກ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມການເສັງທົ່ວໄປ.

ສະຖານະການລົງທະບຽນວິທະຍາໄລ

ວິທະຍາໄລ ທ່ອງທ່ຽວ ໄຊງ່ອນຮັບສະໝັກນັກສຶກສາ 1.400 ຄົນ, ພິຈາລະນາຄູ່ຂະໜານກັບລະບົບທົ່ວໄປຂອງກະຊວງ (ກວມ 40%, ໄດ້ຮັບພະນັກງານ 1.700 ຄົນ) ແລະ ພິຈາລະນາບັນທຶກວິຊາການ (60%).

ວິທະຍາໄລ Far East ລົງທະບຽນນັກສຶກສາ 1,200, ບັນລຸ 70% ຫຼັງຈາກ 2 ຮອບເຂົ້າຮຽນ.

ວິທະຍາໄລໂພລີເທັກນິກ ບັກຫວຽດ ນຳໃຊ້ 3 ວິທີການເຂົ້າຮຽນ (ຄະແນນເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງກະຊວງ, ບັນທຶກການຮຽນ ແລະ ຄະແນນປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ).

ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີແລະການທ່ອງທ່ຽວ Saigon ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປແຕ່ໄດ້ຮັກສາຈໍານວນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ຫມັ້ນຄົງຍ້ອນການເຂົ້າໂດຍກົງແລະອອນໄລນ໌. ໂຮງຮຽນມີສອງໄລຍະການເຂົ້າຮຽນຕົ້ນຕໍ: ຄັ້ງທໍາອິດໃນວັນທີ 27 ກໍລະກົດ, ຄັ້ງທີສອງແມ່ນກໍານົດວັນທີ 7 ກັນຍາ.

ວິທະຍາໄລນາໆຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາໃໝ່ເກືອບ 400 ຄົນ ພາຍຫຼັງ 2 ໄລຍະການເສັງເຂົ້າຮຽນ, ນອກຈາກລະບົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ - ວິທະຍາໄລໃຫ້ນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.

ເຢນທິ

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/lan-dau-tham-gia-xet-tuyen-chung-truong-cd-hoi-hop-cho-nguyen-vong-cua-thi-sinh-185250807205123653.htm