ແຜ່ຂະຫຍາຍການຮຽນຮູ້ແລະເຮັດຕາມແບບຢ່າງຂອງລຸງໂຮ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນພູເຂົາທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ

GD&TĐ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູກວາງ (ຮ່າຕິ້ງ) ໄດ້ຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກ ກາຍເປັນຈຸດທີ່ສົດໃສ ຍ້ອນການຮໍ່າຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມອຸດົມການ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ວິຖີຊີວິດຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•24/09/2025

ຈາກຄວາມລໍາບາກໄປສູ່ຜົນສໍາເລັດທີ່ຫນ້າພູມໃຈ

ໂດຍຕັ້ງຢູ່ຕາແສງ ຫວູກວາງ (ຮ່າຕິ້ງ), ດ້ວຍສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ຈຳກັດ, ຫ້ອງຮຽນນ້ອຍ, ແລະ ຂາດຄູສອນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໝູ່ຄະນະຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູກວາງບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ໄດ້ປະຕິບັດຄຳສັ່ງທີ 05 ຂອງ ກົມການເມືອງ ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຕິດພັນກັບຂະບວນການ “ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນເປັນແບບຢ່າງທີ່ມີຄຸນນະທຳ, ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ” , ຖືວ່າມັນແມ່ນກະແຈໃນການຍົກສູງຄຸນນະ ພາບການສຶກສາ .

ດ້ວຍຄຳຂວັນ “ເອົານັກຮຽນເປັນໃຈກາງ, ຖືຄຸນນະພາບເປັນມາດຕະການ” , ໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ເປັນທາງບວກ, ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, 5 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ອັດຕາການຮຽນຈົບແມ່ນສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ 100%; ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ; ນັກຮຽນບາງຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນງານປະກວດນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດໃນຂົງເຂດພູມສາດ; ບາງຄົນໄດ້ບັນລຸໃບຢັ້ງຢືນສາກົນທີ່ປະທັບໃຈດ້ວຍ IELTS 8.0-8.5, SAT ຫຼາຍກວ່າ 1,500 ຄະແນນ.

ພະນັກງານການສອນຍັງໄດ້ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງດ້ວຍຫຼາຍຕຳແໜ່ງທີ່ສູງສົ່ງຄື: ຄູສອນດີເດັ່ນຢູ່ຂັ້ນແຂວງ, ໄດ້ຕີລາຄາສູງບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມປະສົບການ, ໃບຍ້ອງຍໍຈາກ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ , ໃບຍ້ອງຍໍຄູດີເດັ່ນ, ນັກຕໍ່ສູ້ຂັ້ນແຂວງ...

“ການຮຽນ-ການສອນຢູ່ເຂດພູດອຍຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍດ້ານ, ແຕ່ນັ້ນແມ່ນບັນດາຄູສອນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ, ການຮຽນຮູ້ ແລະ ຕິດຕາມລຸງໂຮ່ ແມ່ນບໍ່ໄກ, ແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນ, ປຸກລະດົມຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ບັນດາຜົນສຳເລັດດ້ານວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ເຜີຍແຜ່ຫຼາຍຮູບແບບມະນຸດ. ສະໂມສອນ “ແມ່ຄົນທີສອງ” ໄດ້ກາຍເປັນບ່ອນໜູນຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາທຸກຍາກຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຫ້ອງຮຽນສອນຟຣີສຳລັບນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອໄດ້ຮັບການຮັກສາເປັນປົກກະຕິ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມລຸງໂຮ່ ດ້ວຍການກະທຳສະເພາະ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູກວາງ ໄດ້ຮັບດອກໄມ້ເພື່ອອວຍພອນປີຮຽນໃໝ່.

ຜ່ານຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູກວາງ ໄດ້ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າ: ການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດອຸດົມການ, ຄຸນສົມບັດ, ແບບຢ່າງຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄຳຂວັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນ, ກາຍເປັນກຳລັງໜູນຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ກ້າວໄປໜ້າ.

ຈາກໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍທີ່ມີຄວາມຂາດເຂີນຫລາຍ, ປະຈຸບັນ ຫວູກວາງໄດ້ກາຍເປັນຈຸດສະຫວ່າງຂອງການສຶກສາ ຮ່າຕິ້ງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນບັນດາຜົນງານລວມຂອງຂະແໜງການ. ຜົນສຳເລັດດັ່ງກ່າວ ແມ່ນໄດ້ມາຈາກຈິດໃຈສາມັກຄີ ແລະ ນະວັດຕະກຳຂອງພະນັກງານການສິດສອນ ພ້ອມທັງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

ນະວັດຕະກໍາເພື່ອການເຂົ້າເຖິງກວ້າງກວ່າ

ບໍ່ຢຸດຕິບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູກວາງ ສືບຕໍ່ມີການປະດິດສ້າງເພື່ອໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຕິດຕາມລຸງໂຮ່ ເຂົ້າສູ່ລວງເລິກ ແລະ ແຜ່ລາມອອກສູ່ຊຸມຊົນຢ່າງແຮງ.

ຄູອາຈານເຊື່ອມໂຍງຄຸນຄ່າສິນທຳ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະ ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຂົ້າໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ. ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ການປະກວດເລົ່ານິທານກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່ ແລະການເຄື່ອນໄຫວ “ໜຶ່ງອາທິດ – ໜຶ່ງຄວາມດີ” ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊີວິດ, ຄວາມຮັກ, ແລະ ການແບ່ງປັນ.

ອ້າຍ Pham Khanh Hung (ນັກຮຽນຊັ້ນ 10A) ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂອບໃຈບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຄືເລົ່າເລື່ອງລຸງໂຮ່, ເຮັດຄວາມດີ ຫຼື ເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນ, ຂ້ອຍໄດ້ຮູ້ບຸນຄຸນ, ຮັກແພງ ແລະ ແບ່ງປັນ, ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊີວິດ, ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນການສື່ສານ, ມຸ່ງໄປເຖິງຄວາມຝັນຂອງພວກເຮົາ.”

ທ່ານ ເຈີ່ນວັນແຄດ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Vu Quang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນຍັງຊຸກຍູ້ຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ຄັງເກັບຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອລພາຍໃນກຳລັງຖືກສ້າງຢູ່ບ່ອນທີ່ຄູສອນສາມາດແບ່ງປັນການບັນຍາຍ, ການລິເລີ່ມ, ທະນາຄານຄຳຖາມ ແລະເອກະສານທີ່ເລິກເຊິ່ງ.

ແນວຄວາມຄິດທີ່ດີແມ່ນໄດ້ຮັບການລົງຄະແນນສຽງຕໍ່ສາທາລະນະແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ replicated ທົ່ວໂຮງຮຽນ. ຄູຫຼັກກຸ່ມໜຶ່ງມີບົດບາດເປັນ “ຫົວຈັກ”, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທີການສິດສອນທີ່ທັນສະໄໝເຊັ່ນ: STEM, ຫ້ອງຮຽນ flipped, ແລະ ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ.

ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໄດ້ກາຍເປັນທິດທາງທີ່ສໍາຄັນ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູກວາງ ໄດ້ພັດທະນາໜ້າເວັບ ແລະ ເວທີອອນໄລ ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ; ເຕັກໂນໂລຊີນໍາໃຊ້ໃນການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງວິຊາການແລະການເຮັດວຽກ; ແລະທົດລອງ AI ໃນການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການແລກປ່ຽນປະສົບການຍັງເນັ້ນຫນັກ. ໂຮງຮຽນຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະສູນຝຶກອົບຮົມ ເພື່ອສົ່ງເສີມທັກສະຊີວິດ ແລະ ປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ ໃນການນໍາ ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ. ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງໂຮງຮຽນໃນການປ່ຽນແປງໃຫມ່ຂອງວິທີການ, ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ແລະການຈັດຕັ້ງຂອງການສອບເສັງແມ່ນໄດ້ຮັບການຮັກສາໄວ້ເປັນປົກກະຕິ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ເປີດແລະປະສິດທິຜົນ.

ທ່ານ Tran Van Cat, ຮອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ກວາງປາວ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ດ້ວຍພື້ນຖານທີ່ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູກວາງ ຢືນຢັນຄວາມຕັດສິນໃຈສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕາມແບບຢ່າງຂອງລຸງໂຮ່ ດ້ວຍບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງແທດຈິງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-viec-hoc-va-lam-theo-bac-o-ngoi-truong-mien-nui-kho-khan-post749552.html