ການໃຫ້ເງິນໂຊກດີໃນທາງທີ່ຜິດສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ.

ການມອບເງິນໂຊກໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນມື້ທຳອິດຂອງປີແມ່ນເປັນປະເພນີຂອງຫວຽດນາມໃນໂອກາດບຸນກຸດຈີນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາເຕືອນວ່າການໃຫ້ເງິນໂຊກດີໃນທາງທີ່ຜິດສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ.

Lì xì sai cách có thể ảnh hưởng xấu đến tâm lý trẻ nhỏ - Ảnh 1. — ມອບໂຊກໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນມື້ທໍາອິດຂອງປີແມ່ນວັດທະນະທໍາຫວຽດນາມໃນຊ່ວງປີໃຫມ່ - ພາບປະກອບ

ພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກອາຍເພາະວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ມັກເງິນໂຊກດີ

ມີລູກນ້ອຍ, ກ່ອນບຸນເຕັດໃນແຕ່ລະວັນ, ນາງ ຮ່ວາ (40 ປີ, ອາໄສຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ) ຍາມໃດກໍບອກລູກວ່າຢ່າເປີດເງິນໂຊກຢູ່ໜ້າແຂກເມື່ອໄດ້ຮັບເງິນໂຊກຈາກຜູ້ໃຫຍ່, ຢ່າຈົ່ມ ຫຼື ກັງວົນ ຖ້າຈຳນວນເງິນໂຊກມີໜ້ອຍ.

ນາງໄດ້ອະທິບາຍໃຫ້ລູກຮູ້ເຖິງຄວາມໝາຍຂອງການໃຫ້ເງິນໂຊກໃນຕົ້ນປີ ເຊິ່ງເປັນຂອງຂວັນໂຊກດີທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ສົ່ງໃຫ້ລູກພ້ອມກັບຄຳອວຍພອນປີໃໝ່ທີ່ສະຫງົບສຸກ.

ນາງ ຮ່ວາ ກ່າວວ່າ ລາວສອນລູກເປັນແບບນັ້ນ ເພາະໃນເມື່ອກ່ອນ ນາງເຄີຍພົບກັບສະຖານະການ “ເຄິ່ງຮ້ອງໄຫ້ເຄິ່ງຫົວ” ຫຼາຍເທື່ອ ເມື່ອເດັກນ້ອຍຈົ່ມວ່າ ເງິນໂຊກໜ້ອຍເກີນໄປ.

“ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ໃນມື້ນັ້ນ, ເດັກຊາຍໄດ້ຕິດຕາມພໍ່ແມ່ຂອງລາວເພື່ອອວຍພອນປີໃໝ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ຂ້ອຍໄດ້ເອົາຈົດໝາຍສີແດງອອກມາ ແລະຂໍອວຍພອນໃຫ້ລາວໂຊກດີປີໃໝ່, ການສຶກສາ ແລະ ໂຊກດີ.

ເມື່ອລາວໄດ້ຮັບຖົງເງິນໂຊກດີ, ແທນທີ່ຈະຂອບໃຈລາວ, ລາວເປີດມັນຕໍ່ຫນ້າທຸກໆຄົນ. ເມື່ອເຫັນວ່າມີໃບເງິນພຽງ 10.000 ດົ່ງຢູ່ພາຍໃນ, ເດັກນ້ອຍກໍຈົ່ມແລະຍິ້ມແຍ້ມວ່າ: “ເປັນຫຍັງມັນໜ້ອຍແທ້ອາຈານ, ເປັນຫຍັງຖົງເງິນໂຊກດີໜ້າເບື່ອ”, ນາງຮ່ວາເລົ່າຄືນ.

ໃນເວລານັ້ນ, ນາງຮວາບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເວົ້າແນວໃດ, ນາງຈຶ່ງໄດ້ຫົວເຍາະເຍີ້ຍ. ສິ່ງທີ່ເປັນຫ່ວງກວ່ານັ້ນແມ່ນໃນເວລານັ້ນ ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກບໍ່ໄດ້ແນະນຳເດັກແຕ່ສົນໃຈເວົ້າກັບຜູ້ໃຫຍ່ໃນເຮືອນ.

"ສະນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ເກີດມາ, ແຕ່ລະຄັ້ງກ່ອນເທິ, ຂ້ອຍມັກຈະເຕືອນລູກໃຫ້ສຸພາບດີເມື່ອໄດ້ຮັບເງິນໂຊກຈາກຜູ້ໃຫຍ່, ແຕ່ລະປີເມື່ອລູກໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ລາວຈະມີທັດສະນະຄະຕິເລື່ອງເງິນແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນ, ຕັກເຕືອນໃຫ້ລູກທຸກປີ ແລະ ສຶກສາ ທຸກປີ ແບບນີ້ຈະເປັນການສ້າງນິໄສທີ່ດີໃຫ້ແກ່ລາວ”.

ການໃຫ້ເງິນໂຊກບໍ່ຖືກຕ້ອງສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເກີດນິໄສທີ່ບໍ່ດີ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນມື້ນີ້, ມີຜົນກະທົບຂອງ ເສດຖະກິດ ການຕະຫຼາດ, ຖ້າຫາກວ່າຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ໃຫ້ໂຊກດີເງິນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ມັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຈິດຕະສາດຂອງເດັກນ້ອຍ.

ຕາມນັກຈິດຕະສາດ ຫງວຽນຮົ່ງບັກ (ສູນຈິດຕະວິທະຍາຄລີນິກ MP, ຮ່າໂນ້ຍ), ປະຈຸບັນ, ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນໃຊ້ເງິນໂຊກເພື່ອຕອບແທນຄູ່ຮ່ວມມື ແລະ ຄວາມສຳພັນໃນສັງຄົມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ບາງຄົນມີວິທີການໃຫ້ເງິນໂຊກດີແລະຄໍາຖາມທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິດໃຈທາງດ້ານວັດຖຸ.

ຕົວຢ່າງ: ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນມັກຈະຖາມລູກວ່າມີເງິນໂຊກຫຼາຍເທົ່າໃດທີ່ຄົນອື່ນໃຫ້ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດ "ຈ່າຍ" ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄືນຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.

ອີງຕາມທ່ານດຣ Bach, ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສຸມໃສ່ວັດຖຸແລະຮຽນຮູ້ການຄິດໄລ່.

"ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ບິດເບືອນທາງດ້ານວັດຖຸ, ການປຽບທຽບສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້. ເດັກນ້ອຍຈະມີຈິດໃຈທີ່ແນ່ນອນຂອງການປຽບທຽບແລະຄວາມອິດສາເມື່ອຜູ້ໃຫຍ່ຈໍາແນກໃນວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ໂຊກ," ດຣ.

ນັກຈິດຕະວິທະຍາເຕືອນວ່າເມື່ອເດັກນ້ອຍຍົກຄໍານິຍາມຂອງຄຸນຄ່າທາງດ້ານວັດຖຸຂຶ້ນສູ່ລະດັບສູງ, ໄປໃນທິດທາງທີ່ບິດເບືອນ, ນີ້ຈະປ່ຽນບຸກຄະລິກຂອງເດັກ. ເດັກຄົນນັ້ນຈະກາຍເປັນຄົນເຫັນແກ່ຕົວ, ຄິດແຕ່ຕົວເອງ, ແລະແມ່ນແຕ່ພ້ອມທີ່ຈະຕໍ່ສູ້.

ທ່ານດຣ Bach ກ່າວວ່າ "ຖ້າພວກເຮົາຢາກປ່ຽນເລື່ອງການໃຫ້ເງິນໂຊກດີທີ່ມີລັກສະນະວັດຖຸເກີນໄປ, ຜູ້ໃຫຍ່ເອງກໍ່ຕ້ອງປ່ຽນ,"

ສະຫລຸບລວມແລ້ວ, ນັກຈິດຕະສາດ Hong Bach ແນະນໍາໃຫ້ຜູ້ໃຫຍ່:

- ຫຼີກເວັ້ນການເປີດເຜີຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຫັນວັດຖຸສິ່ງຂອງໄວເກີນໄປ. ແທນທີ່ຈະເປັນເງິນ, ໃຫ້ຂອງຂວັນ, ເຊັ່ນ: ປຶ້ມຫຼືຂອງຫຼິ້ນ.

- ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກໍານົດຄຸນຄ່າທາງດ້ານວັດຖຸທີ່ເຫມາະສົມກັບລູກຂອງພວກເຂົາ. ເມື່ອພໍ່ແມ່ບໍ່ເນັ້ນຄຸນຄ່າທາງດ້ານວັດຖຸ, ລູກຈະບໍ່ມີການປຽບທຽບ ຫຼືອິດສາ...

ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຄວນສຶກສາອົບຮົມລູກຫຼານກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍຂອງເງິນໂຊກ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນວັດຖຸເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງມີຄວາມໝາຍວັດທະນະທຳທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/li-xi-sai-cach-co-the-anh-huong-xau-den-tam-ly-tre-nho-20250124103323077.htm