ເປີດໂຮງຮຽນ: ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ຮຽນຮ່ວມກັນ

ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໃນຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ກັບຄືນເຂົ້າໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ, ເລີ່ມເປີດສົກຮຽນໃໝ່ຕັ້ງແຕ່ອາທິດທີ່ຜ່ານມາ. ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງຄວາມວຸ້ນວາຍທັງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຈັດຕັ້ງຮູບແບບການກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

Báo Thanh niên•25/08/2025

ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍຂຶ້ນກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງ ນັກຮຽນ ແລະພໍ່ແມ່

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20/8, ໂຮງຮຽນປະຖົມທ້ວນກຽວ, ຕາແສງ ດົ່ງຮຸ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ໃຫ້ການຕ້ອນຮັບນັກຮຽນປະຖົມກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນ. ພິເສດ, ໂຮງຮຽນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ໄປນໍາລູກຫຼານຕະຫຼອດພິທີ, ຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກປອດໄພກວ່າເມື່ອສົ່ງລູກໄປໂຮງຮຽນໃໝ່. ນີ້ແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງພິທີເປີດໂຮງຮຽນໃນອະດີດ ແລະ ໃນປັດຈຸບັນ.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 1. — ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນກະຕືລືລົ້ນເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວໃນມື້ທຳອິດຂອງສົກຮຽນ 2025-2026.

ໃນມື້ທຳອິດທີ່ພາຫຼານໄປໂຮງຮຽນປະຖົມ, ນາງ ຮ່ວາງທິເຈືອງ, ແມ່ຕູ້ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ໄຕງວຽນ ໄດ້ສະແດງຄວາມແປກໃຈເມື່ອໄດ້ໄປຮ່ວມພິທີເປີດໂຮງຮຽນກັບຫລານ. "ຮູ້ສຶກແປກໃຈຫຼາຍ, ການໄປໂຮງຮຽນມື້ນີ້ມ່ວນກວ່າໃນອະດີດຫຼາຍ, ໂຮງຮຽນໃຫ້ຄວາມສົນໃຈກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກນ້ອຍກໍ່ຄືພໍ່ແມ່ຫຼາຍ, ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ວ່າເມື່ອຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນໃນເມື່ອກ່ອນ, ໃນພິທີເປີດໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ໄປໂຮງຮຽນກັບລູກ, ບາງຄັ້ງກໍ່ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະພໍ່ເຖົ້າກັງວົນ, ແລະເດັກນ້ອຍກໍ່ເປັນຫ່ວງ, "ນາງ Truong ກ່າວ.

ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັນ, ແມ່ຕູ້ ຟຸກທິ້ງ, ຫ້ອງ 1/5 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແທງກ໋ຽນ, ແບ່ງປັນວ່າ, ການເຂົ້າຮຽນມື້ທຳອິດໃນອະດີດ ແລະ ປະຈຸບັນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ໃນຈິດໃຈຂອງນາງ, ການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໃນເມື່ອກ່ອນແມ່ນງ່າຍດາຍທີ່ສຸດ, ນັກຮຽນໄດ້ມາໂຮງຮຽນ, ໄດ້ຟັງຄຳປາໄສໃນພິທີ, ແລ້ວກໍກັບຄືນໄປຫ້ອງຟັງຄຳແນະນຳຂອງຄູອາຈານ. ປະຈຸບັນ, ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຕ້ອນຮັບຢູ່ປະຕູໂຮງຮຽນ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາ ການສຶກສາ ຫຼາຍຢ່າງໃນມື້ທໍາອິດທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສັບສົນໃນມື້ທໍາອິດທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ.

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນປະຖົມເລດິງຈິ້ງ, ຕາແສງ ມິງເຟືອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງໃນການຈັດຕັ້ງພິທີເປີດໂຮງຮຽນ. ຕອນເຊົ້າແຕ່ 7:30 ໂມງເຊົ້າ ພໍ່ແມ່ພາລູກຫຼານເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳ ເພື່ອສ້າງຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້. ເວລາ 9:30 ໂມງເຊົ້າ ຫາ 10:15 ໂມງ ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໄດ້ສັງເກດນັກຮຽນ, ເບິ່ງລູກຫຼານຮຽນ, ຮູ້ຈັກກັບໝູ່ເພື່ອນ... ພໍ່-ແມ່ ພໍ່-ແມ່ ສາມາດເຂົ້າພົບຄູລ້ຽງເດັກ ແລະ ຄູບ້ານເພື່ອປຶກສາຫາລືກັນຕື່ມ ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ລູກຫຼານດີຂື້ນໃນຊັ້ນປະຖົມ. ກິດຈະກຳນີ້ເກີດຂຶ້ນຕະຫຼອດ 3 ມື້ທຳອິດຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 2. — ທ່ານ ວັນເຕິນເຟືອງ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມເລດິງຈີງ, ເມືອງມິນເຟືອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ເສື້ອຂາວ) ໄດ້ໂອ້ລົມກັບພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ. ໃນໄລຍະມື້ທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຊັ້ນຮຽນທີ 1 ມີ 60 ນາທີເຂົ້າໂຮງຮຽນເພື່ອເບິ່ງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສຶກສາແລະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ.

ເຊີນນັກຈິດຕະວິທະຍາມາລົມກັບພໍ່ແມ່

ໃນວັນຕ້ອນຮັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມກັບຄືນໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈີ່ນຮົ່ງດ່າວ, ຕາແສງ ກວ໋າງລານ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ຊັ້ນ 1 - ເດີນໃຫຍ່ ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍແຂນນ້ອຍ” ໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ Le Thanh Huong ໄດ້ສົ່ງຈົດໝາຍຂອບໃຈມາຍັງພໍ່ເຖົ້າ ແລະ ພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນປະຖົມທຸກຄົນ, ໂດຍຫວັງວ່າພໍ່ແມ່ຈະພ້ອມກັບນາງໃນການເບິ່ງແຍງ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມລູກຫຼານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ດຣ To Nhi A, ອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກົດໝາຍນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ໂອ້ລົມສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ດຣໂຕນີແອໄດ້ສະເໜີຄຸນສົມບັດດ້ານຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ນິໄສທົ່ວໄປຂອງເດັກນ້ອຍລຸ້ນອັນຟາ (ເກີດໃນໄລຍະ 2010 - 2024) ໃນການຮ່ຳຮຽນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ສົ່ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ຊາວໜຸ່ມມີວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການເປັນໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ເປັນເພື່ອນກັບລູກໃນໄລຍະຮຽນຢູ່ບ້ານ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ລູກໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຢ່າງມີຄວາມສຸກ ແລະ ມ່ວນຊື່ນ.

ທ່ານໝໍຍິງເນັ້ນໜັກວ່າ: ການໜູນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກປອດໄພ, ມີຄວາມສຳພັນກັບຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ, ແລະ ພົບຄວາມມ່ວນຊື່ນໃນການຮຽນ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເບິ່ງແຍງແລະໃຫ້ກຳລັງໃຈລູກດ້ວຍຄວາມສາມາດງ່າຍໆ ທັງເຄົາລົບຄວາມຕ້ອງການກ້າສະແດງອອກເພື່ອໃຫ້ລູກໝັ້ນໃຈໃນຕົວເອງ...

ເປີດໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກ

ທ່ານ ນາງ ຟ້າມແທ່ງຮຽນ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມທ້ວນກວຽດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍຫົວຄິດປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ວັດຖຸອຸປະກອນທີ່ດີກ່ວາເມື່ອກ່ອນ, ໂຮງຮຽນມີເງື່ອນໄຂສະດວກເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວເປີດກ້ວາງຫຼາຍຢ່າງ, ດຶງດູດນັກສຶກສາ, ຕ້ອນຮັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນນັບແຕ່ມື້ທຳອິດ. ອັນນີ້ຍັງເປັນວິທີໜຶ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈ ແລະ ມີຄວາມສຸກຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທ່ງທ້ວນ, ຫົວໜ້າທີມຊັ້ນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຖາງກៀវ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມື້ທຳອິດຂອງໂຮງຮຽນສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຈະຝາກຄວາມຊົງຈຳ ແລະ ອາລົມຈິດທີ່ບໍ່ອາດລືມໄດ້ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່. ບໍ່ວ່າຈະຫຼາຍປີຕໍ່ໄປ, ນັກສຶກສາແລະພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຍັງຈື່ມັນ. ສະນັ້ນ, ກິດຈະກຳຕ້ອນຮັບນັກສຶກສາຈຶ່ງຕ້ອງໄດ້ດຳເນີນຢ່າງລະມັດລະວັງ ແລະ ດຶງດູດໃຈ. ຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຈະໄປໂຮງຮຽນຢ່າງມີຄວາມສຸກດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ສະບາຍໃຈທີ່ສຸດ ແລະ ມີຄວາມສຸກໃນປີຮຽນ.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 3. — ໃນມື້ທຳອິດຂອງໂຮງຮຽນ ເຈີ່ນຮົ່ງດ້າວ, ເມືອງ ກວ໋າງລານ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາ ດຣ To Nhi A ໄດ້ໂອ້ລົມກັບພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ທ່ານ ວັນເຍີດເຟືອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລດິງຈິ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນມື້ທຳອິດໄດ້ນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດຫລາຍຢ່າງ, ເຊັ່ນ: ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່, ສ້າງຄວາມສະຫງົບຈິດໃຈໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ເພີ່ມທະວີການປະສານສົມທົບລະຫວ່າງຄອບຄົວກັບໂຮງຮຽນ. ເມື່ອພໍ່ແມ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງ, ເດັກນ້ອຍຈະຮູ້ສຶກປອດໄພ ແລະ ໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ໄດ້ຮູ້ຈັກກັບໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄູສອນ. ພໍ່ແມ່ສາມາດສັງເກດເບິ່ງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ໄດ້ໂດຍກົງ, ວິທີທີ່ຄູອາຈານດູແລ ແລະ ມີການພົວພັນກັບເດັກ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງຮູ້ສຶກປອດໄພກວ່າເມື່ອສົ່ງລູກ. ການໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງເຂົ້າໂຮງຮຽນຍັງຊ່ວຍເພີ່ມທະວີການຕິດຕໍ່ສື່ສານ ແລະ ແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານລະຫວ່າງຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ສ້າງຄວາມສາມັກຄີໃນການດູແລ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍ. ໂດຍສະເພາະ, ການກະທຳດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍເປັນສາທາລະນະ ແລະ ມີຄວາມໂປ່ງໃສ, ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນກາຍເປັນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກຢ່າງແທ້ຈິງຂອງເດັກທຸກຄົນ.

ນັກຈິດຕະສາດ To Nhi A ເນັ້ນໜັກວ່າ ການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນບໍ່ສາມາດແຍກອອກຈາກການສຶກສາໃນຄອບຄົວໄດ້. ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ທັງໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວຮ່ວມມືເປັນຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດນໍາເອົາຜົນໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດກັບເດັກນ້ອຍ. ໂຮງຮຽນສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ແລະນໍາພາພວກເຂົາ; ຄອບຄົວໃຫ້ພື້ນທີ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເພື່ອເສີມສ້າງ.

ເສັງເຂົ້າຊັ້ນຮຽນທີໜຶ່ງ - ການເດີນທາງແຫ່ງຄວາມຮັກ ແລະຄວາມຫວັງ

ເມື່ອເບິ່ງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ດ້ວຍຄວາມຕື່ນເຕັ້ນກັບຄືນມາໂຮງຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ສາມາດອະທິບາຍໄດ້. ຫົກສິບປີໄດ້ຜ່ານໄປຕັ້ງແຕ່ມື້ທີ່ຂ້ອຍກ້າວເຂົ້າສູ່ປະຕູຊັ້ນຮຽນທຳອິດ, ແລະຄວາມຊົງຈຳນັ້ນຍັງຢູ່ໃນໃຈຂອງຂ້ອຍ. ໃນຄາວນັ້ນ, ໂຮງຮຽນແມ່ນ "ສູງ" ສໍາລັບຂ້ອຍ, ຄູສອນແມ່ນເຄັ່ງຄັດແຕ່ອົບອຸ່ນ, ແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍແມ່ນຄືກັບດອກໄມ້ສົດພາຍໃຕ້ແສງແດດໃນຕອນເຊົ້າໃນມື້ທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນ.

ມື້ນີ້, ເບິ່ງຫລານໆຂອງຂ້ອຍເລີ່ມຮຽນຊັ້ນປະຖົມ, ຂ້ອຍເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມ, ຄວາມສຸກ, ຄວາມເປັນຫ່ວງ, ແລະຄວາມຫວັງ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ແລ່ນອ້ອມໂຮງຮຽນ, ຮອຍຍິ້ມຂອງພວກເຂົາແມ່ນບໍລິສຸດແລະບໍລິສຸດ, ຕາຂອງພວກມັນເບິ່ງຄືວ່າມີທ້ອງຟ້າໃຫມ່ທັງຫມົດຢູ່ຂ້າງຫນ້າ. ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາປະສົບການທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແລະໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບຈາກຄູອາຈານດ້ວຍຫົວໃຈອັນອົບອຸ່ນແລະການກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງງຽບໆກັບຄະນະຄູອາຈານທີ່ໄດ້ພະຍາຍາມສ້າງບົດຂຽນ, ສ້າງບັນຍາກາດທີ່ອົບອຸ່ນແລະຄຶກຄື້ນໃນມື້ທຳອິດຂອງໂຮງຮຽນ.

ການສອນເປັນອາຊີບທີ່ຍາກແລ້ວ. ການສອນໂຮງຮຽນປະຖົມແມ່ນຍາກກວ່າ, ແລະການສອນຊັ້ນປະຖົມແມ່ນຍາກທີ່ສຸດ. ເນື່ອງຈາກວ່ານັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມແມ່ນຄ້າຍຄືແຜ່ນເຈ້ຍເປົ່າ, ປົກກະຕິ, ເປັນປະກາຍ. ຢູ່ເທິງພວກເຂົາ, ຄູອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່ຂຽນຕົວອັກສອນແລະການຄິດໄລ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ໄດ້ສະແດງຄວາມຮັກ, ຫວ່ານເມັດພືດທີ່ມີລັກສະນະ, ແລະ ປູກຝັງຄວາມເຊື່ອໃນຄົນ ແລະ ຊີວິດ. ໂຮງຮຽນທຸກມື້ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຮຽນໜັງສື ແລະ ຄະນິດສາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນບ້ານຫຼັງທີສອງ, ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກມີມິດຕະພາບ, ຄວາມສຳພັນຂອງຄູ-ນັກຮຽນ ແລະ ການປົກປ້ອງຊຸມຊົນ.

ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຈະຫັນປ່ຽນບັນຍາກາດທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນຂອງມື້ທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນໃຫ້ເປັນແຫຼ່ງພະລັງງານໃນທາງບວກ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທໍາອິດເຂົ້າມາໃນຫ້ອງຮຽນມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄາດຫວັງທຸກໆມື້. ຄວາມສຸກຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ມາຈາກຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງມາຈາກຄວາມຮັກ, ຈາກການແບ່ງປັນແລະການເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຈາກເພື່ອນມິດຂອງຄົນເຈັບຂອງຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່.

ສໍາລັບຄູຊັ້ນ 1, ຢ່າລືມວ່າຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງນັກຮຽນ, ຊ້າຫຼືໄວ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຂຶ້ນກັບອາລົມຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ. ກະລຸນາຢ່າປຽບທຽບເດັກຫນຶ່ງກັບຄົນອື່ນ, ບໍ່ໄດ້ຫັນຜົນສໍາເລັດເປັນພາລະໃນບ່າຂອງເດັກນ້ອຍ. ສັງເກດດ້ວຍຫົວໃຈຂອງເຈົ້າ, ປະເມີນດ້ວຍຕາເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ສອນດ້ວຍຫົວໃຈເປີດ. ຫຼາຍກວ່າຫ້ອງຮຽນອື່ນໆ, ເດັກປ.1 ຕ້ອງໄດ້ຮັບຟັງ, ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້, ຕ້ອງຮູ້ສຶກຊື່ນຊົມ.

ພໍ່ແມ່ຄວນໄປກັບລູກເປັນປົກກະຕິໃນລະຫວ່າງຊັ້ນຮຽນທີຫນຶ່ງ. ຢ່າກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ສວຍງາມ, ປື້ມບັນທຶກທີ່ສະອາດ, ຫຼືການຄິດໄລ່ໄວ. ຄວາມຮູ້ແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານຂອງການສະສົມ, ແຕ່ບຸກຄະລິກກະພາບໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນໄວເດັກເຫຼົ່ານີ້.

ດຣ

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm