ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຈາກປີຮຽນ 2025

TP - ນະໂຍບາຍການຮຽນຟຣີຂອງນັກສຶກສາໂຮງຮຽນລັດໃນທົ່ວປະເທດແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມຄາດຫວັງແລະການຍົກຍ້ອງຂອງປະຊາຊົນ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ້ອງການຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູອາຈານ, ແລະຕົວເມືອງໃຫຍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບປະກັນສະຖານທີ່ພຽງພໍສໍາລັບນັກຮຽນ.

TP - ນະໂຍບາຍການຮຽນຟຣີຂອງນັກສຶກສາໂຮງຮຽນລັດໃນທົ່ວປະເທດແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມຄາດຫວັງແລະການຍົກຍ້ອງຂອງປະຊາຊົນ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຕ້ອງການຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູອາຈານ, ແລະຕົວເມືອງໃຫຍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບປະກັນສະຖານທີ່ພຽງພໍສໍາລັບນັກຮຽນ.

ການລົງທຶນສໍາລັບອະນາຄົດ

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວັນຮົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈຸ່ງດົ່ງ, ຮ່າໂນ້ຍ, ຮ່າໂນ້ຍ ແບ່ງປັນວ່າ ໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່ເຂດແຄມທະເລ, ສະນັ້ນສະພາບການຂອງນັກຮຽນກໍແຕກຕ່າງກັນ. ເຖິງວ່າຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດຕົວເມືອງຊັ້ນໃນ, ແຕ່ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໂຮງຮຽນແມ່ນປະມານ 10%, ໃນນັ້ນ 1% ຂອງນັກຮຽນບໍ່ສາມາດຈ່າຍຄ່າຮຽນ (8-10 ນັກຮຽນ). ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄ່າຮຽນເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຮຽນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບຂອງຈິດໃຈ. ຕາມນາງວັນຮົ່ງແລ້ວ, ນັບແຕ່ປີຮຽນຕໍ່ໄປ, ດ້ວຍນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ນັກຮຽນຄົນນີ້ແລະພໍ່ແມ່ສາມາດຜ່ອນຄາຍຄວາມເຄັ່ງຕຶງດ້ານຈິດໃຈໄດ້. ສຳລັບຄູອາຈານແລ້ວ, ເງິນຊ່ວຍເຫຼືອຄ່າຮຽນ 155.000 ດົ່ງ/ເດືອນ/ນັກຮຽນແມ່ນບໍ່ຫຼາຍ, ເປັນເວລາຫຼາຍປີທີ່ຄູຂອງໂຮງຮຽນມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກເຮັດ, ແຕ່ດ້ວຍນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຂອງລັດ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີຄວາມໝັ້ນໃຈກວ່າ, ບໍ່ຮູ້ສຶກເປັນໜີ້ຄູອີກ.

ຄ່າຮຽນຟຣີຈາກສົກຮຽນ 2025-2026: ຮັບປະກັນໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ ພາບທີ 1

ຈາກປີຮຽນຕໍ່ໄປ, 100% ຂອງນັກສຶກສາຈາກຊັ້ນອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມປາຍໃນທົ່ວປະເທດຈະໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ / ການອຸດຫນູນ. ຮູບພາບ: Nhu Y

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ວົງການນັກຂ່າວ, ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິວຽດ ງາ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: ນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຂອງກົມການເມືອງໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາພາກລັດໃນທົ່ວປະເທດ ແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມຄາດຫວັງ ແລະ ຕີລາຄາສູງຈາກປະຊາຊົນ. ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງເສດຖະກິດໃນເວລາທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນໃນລະດັບການສຶກສາທົ່ວໄປ. ທັງນີ້ກໍ່ແມ່ນຮູບແບບການຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ ແລະ ການລົງທຶນໄລຍະຍາວເພື່ອອະນາຄົດ. ນາງງາຫວັງວ່າ, ຄຽງຄູ່ກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂອງລັດ, ຄວນມີການແກ້ໄຂແບບຂະໜາດ. ສະເພາະການກວດກາເພີ່ມລະບົບໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານໃຫ້ພາກລັດ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮ້ອນ ແລະ ຄວາມກົດດັນ.

ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງ 46 ແຂວງ/ນະຄອນໂດຍກົງຂອງລັດຖະບານກາງມາຮອດປະຈຸບັນ ແລະ ບັນດາເອກະສານ, ບົດລາຍງານທີ່ຜ່ານມາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍອີງໃສ່ຄ່າຮຽນຂັ້ນຕ່ຳຕາມລັດຖະດຳລັດຂອງລັດຖະບານ, ຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການງົບປະມານແຫ່ງລັດເພື່ອຈ່າຍຄ່າຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນນັບແຕ່ລະດັບອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມປາຍປະມານ 30.000 ຕື້ດົ່ງ.

ທ່ານ ດິງວັນເຕິນ, ອະດີດອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ຮ່າເຊ, ຕາແສງ ຫາຍຟ່ອງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ ໄດ້ອອກນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ ເພາະໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເປັນຫ່ວງດ້ານການເງິນປະຈຳເດືອນຂອງຄອບຄົວ. ໂຮງຮຽນຍັງສາມາດສອນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ, ບໍ່ຕ້ອງເປັນຫ່ວງເລື່ອງການເກັບຄ່າຮຽນ, ພາລະຂອງຄູສອນກໍ່ຫຼຸດລົງ.

ຕາມການສືບສວນຂອງນັກຂ່າວແລ້ວ, ຢູ່ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ສາມາດຈ່າຍຄ່າຮຽນຕໍ່ເດືອນໃຫ້ລູກໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຖືວ່າເປັນຄອບຄົວທຸກຍາກຕາມລະບຽບການ, ແຕ່ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນ “ໜີ້ເສຍ” ເມື່ອຄ່າຮຽນຂອງລູກມາຮອດກຳນົດ. ຄູສອນ ແລະ ໂຮງຮຽນໃນບ້ານມັກໃຊ້ເງິນຂອງຕົນເອງເພື່ອເບິ່ງແຍງນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ຮັບປະກັນວ່າເຂົາເຈົ້າມີເງື່ອນໄຂທີ່ຈະຮຽນຕໍ່ ແລະ ຫຼີກລ້ຽງການວິພາກວິຈານທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ. ຄູຍັງເບິ່ງແຍງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອາຫານຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ.

ຕາມທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong ແລ້ວ, ຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງກົມການເມືອງ ສືບຕໍ່ຢືນຢັນວ່າ ການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາ ແມ່ນນະໂຍບາຍຂອງຊາດ ແລະ ຍາມໃດກໍ່ແມ່ນບຸລິມະສິດ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຕັດສິນໃຈດ້ານມະນຸດສະທຳ, ຮັບປະກັນໂອກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງນັກຮຽນໃນທຸກຂົງເຂດ ແລະ ທຸກໄວ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ການຕັດສິນໃຈຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຂອງນັກຮຽນແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ ຫາ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແມ່ນນະໂຍບາຍມະນຸດສະທຳທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຫຼຸດຜ່ອນພາລະຂອງຄອບຄົວຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນປາຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນການປັບປຸງລະດັບສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ນະໂຍບາຍມະນຸດສະທໍາ

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, 10 ແຂວງ/ນະຄອນ ໄດ້ອອກມະຕິຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນອະນຸບານ ແລະ ສຶກສາທົ່ວໄປຄື: ກວາງນິງ, ຫາຍຟ່ອງ, ອຽນບ໋າຍ, ກວາງນາມ, ແຄ໋ງຮ່ວາ, ດ່າໜັງ, ບາເລຍ - ຫວຸງເຕ, ບິ່ງເຢືອງ ແລະ ລອງອານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຍັງມີນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຢູ່ທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆຈຳນວນຫຼາຍຕ້ອງເສຍຄ່າຮຽນ. ລັດຖະບານໄດ້ອອກລະບຽບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນ. ຕາມລະບຽບການສະບັບນີ້, ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກັນຍາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ລັດຈະຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທົ່ວປະເທດແຕ່ລະຊັ້ນອະນຸບານອາຍຸ 5 ປີ ເຖິງຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາ (ເຖິງຊັ້ນ 9). ນອກຈາກນັ້ນ, ລັດຖະບານຍັງໄດ້ວາງນະໂຍບາຍຫຼຸດຄ່າຮຽນແຕ່ 50%-70% ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຍາກ, ນັກຮຽນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ນັກຮຽນທີ່ຂຶ້ນກັບຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດທາງດ້ານນະໂຍບາຍສັງຄົມ, ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ (ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນລັດ ແລະ ເອກະຊົນ).

ໃນກອງປະຊຸມກົມການເມືອງໃນວັນທີ 28 ກຸມພາ, ພາຍຫຼັງຮັບຟັງການລາຍງານຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການດຸ່ນດ່ຽງດ້ານການເງິນລະຫວ່າງ ແລະ ພາຍຫຼັງຂະບວນການປັບປຸງລະບົບການເມືອງ, ກົມການເມືອງໄດ້ຕົກລົງຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນທັງໝົດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນອະນຸບານ (4, 5 ປີ) ຈົນເຖິງຂັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທົ່ວປະເທດ.

ເວລາຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນນັບແຕ່ຕົ້ນສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 (ເດືອນກັນຍາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ). ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນັກຮຽນອະນຸບານ, ປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍທຸກຄົນໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຈະໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ. ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຈະໄດ້ຮັບການຊົດເຊີຍຄ່າຮຽນເທົ່າກັບຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນລັດຕາມກົດໝາຍ; ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄ່າຮຽນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນຈະຖືກຈ່າຍໂດຍຄອບຄົວຂອງນັກຮຽນ.

ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະຈຸບັນ, ໃນທົ່ວປະເທດມີນັກສຶກສາ 23,2 ລ້ານຄົນ (ບໍ່ລວມນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສືບຕໍ່ສຶກສາ). ທ່ານດຣ ຫງວຽນເຕີນເລີມ, ຮອງປະທານສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ຢືນຢັນວ່າ: ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ນັກສຶກສາ ແມ່ນນະໂຍບາຍມະນຸດສະທຳຂອງພັກ, ລັດ ແລະ ລັດຖະບານ ເພື່ອເບິ່ງແຍງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນ. ຄວາມກັງວົນນີ້ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ກໍາລັງແຮງງານໄວຫນຸ່ມ (ຜູ້ທີ່ມີເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ) ເຮັດວຽກແລະປະກອບສ່ວນຢ່າງສະຫງົບສຸກ.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນເຕີນເລີມ ສະເໜີວ່າ ຄວນເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄູອາຈານ, ໂຮງຮຽນ ເພາະກຳລັງນີ້ສ້າງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງເປັນເອກະລາດ, ມີມະນຸດສະທຳ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ປະສົມປະສານ. ຄູອາຈານຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມແລະບໍາລຸງລ້ຽງ, ແລະນໍາໃຊ້ການຄັດເລືອກ. “ການໃຊ້ຄູສອນຄວນຫຼີກລ່ຽງສະຖານະການຕີກອງ, ເລີກໄມ້, ຄົນບໍ່ມີຄຸນວຸດທິຕ້ອງຖືກກຳຈັດ, ມັນບໍ່ແມ່ນກໍລະນີພຽງແຕ່ມີຄູສອນ, ຢູ່ໃນບັນຊີເງິນເດືອນແລ້ວນອນຫຼັບສະບາຍ, ບໍ່ປະດິດສ້າງ. ທ່ານຢືນຢັນວ່າ: ພາຍຫຼັງເສດຖະກິດ, ການສຶກສາຕ້ອງໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດໃນການລົງທຶນເພື່ອໃຫ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດມີຄຸນນະພາບສູງເພື່ອພັດທະນາປະເທດ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕ້ອງຮັບປະກັນສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່.

ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/mien-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-dam-bao-co-hoi-hoc-tap-cho-hoc-sinh-post1721961.tpo