ເປີດປະຕູຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ມີ Braille ແລະການພິມ 3D

GD&TĐ - ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການຜະລິດປຶ້ມ Braille ແລະການພິມ 3D ນໍາເອົາອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ສໍາລັບຜູ້ພິການທາງສາຍຕາທີ່ເທົ່າທຽມກັນຫຼາຍຂຶ້ນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•13/11/2025

ໃນລະຫວ່າງວັນທີ 10 – 14 ພະຈິກ ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ຫ້ອງອ່ານ ຫວຽດນາມ ສົມທົບກັບ ສູນ Clovernook (ອາເມລິກາ) ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມ “ແນະນຳເຕັກນິກ ແລະ ແບ່ງປັນປະສົບການໃນການຜະລິດປຶ້ມ Braille”.

ເຂົ້າຮ່ວມພິທີມີຜູ້ຕາງໜ້າ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ຜູ້ຊ່ຽວຊານສາກົນກ່ຽວກັບການຜະລິດປຶ້ມ Braille ຈາກສູນ Clovernook, ຫໍສະໝຸດແຫ່ງຊາດ ຟີລິບປິນ, ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາອົງການ, ໂຮງຮຽນທີ່ເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດໜູນຊ່ວຍເດັກພິການຕາຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນດ້ຽນເຍີນ, ຜູ້ອຳນວຍການປະຈຳປະເທດຂອງຫ້ອງອ່ານ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ຄາດວ່າ, ຫວຽດນາມ ມີຄົນຕາບອດ ແລະ ພິການທາງສາຍຕາເກືອບ 2 ລ້ານຄົນ, ໃນນັ້ນມີເດັກນ້ອຍປະມານ 16.000 – 23.000 ຄົນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໜ້ອຍກວ່າ 1% ຂອງປຶ້ມໃນຫວຽດນາມ ໄດ້ຖືກປ່ຽນເປັນຮູບແບບທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້, ເຊັ່ນ: ປຶ້ມ Braille, ປຶ້ມສຽງ ຫຼືອຸປະກອນການແຕະຕ້ອງ.

ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍຫຼາຍສິບພັນຄົນຍັງບໍ່ມີໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ມືຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບອາຍຸ, ຫນັງສືທີ່ສາມາດບໍາລຸງລ້ຽງຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມສຸກຂອງການອ່ານແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ນີ້ແມ່ນສະພາບການທີ່ຄ້າຍຄືກັນທີ່ເກີດຂຶ້ນຢູ່ຫຼາຍປະເທດໃນທົ່ວ ໂລກ , ເຮັດໃຫ້ເດັກພິການທາງຕາມີຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງນັບມື້.

ທ່ານນາງ ວິລວາ ມາເລຍ ເລອາ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຫໍສະໝຸດແຫ່ງຊາດຟີລິບປິນ, ນັກສຶກສາຕາບອດຂອງຊຸດອົບຮົມຕົວແບບ 3 ມິຕິ ທີ່ກອງປະຊຸມ. ພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ.

“ດ້ວຍຄຳໝັ້ນສັນຍາຊຸກຍູ້ ການສຶກສາ ຮອບດ້ານ, ສະເໝີພາບ ແລະ ຮອບດ້ານ, Room to Read ປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ເດັກພິການທາງສາຍຕາໄດ້ເຂົ້າເຖິງປຶ້ມ ແລະ ວັດຖຸມີຄຸນນະພາບເທົ່າທຽມກັນ. ໂດຍຜ່ານການຮ່ວມມືກັບ Clovernook ແລະກອງທຶນ Lavelle ສຳລັບຄົນຕາບອດ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະຄ່ອຍໆສ້າງຄວາມສາມາດໃນການຜະລິດປຶ້ມ Braille ຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ຂະຫຍາຍໄປສູ່ພາກພື້ນ”.

ໃນໄລຍະ 5 ມື້, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ Clovernook ໂດຍຜ່ານຂະບວນການທັງຫມົດຂອງການຜະລິດເອກະສານ Braille, ຈາກການດັດແກ້, ການແປງເນື້ອຫາເປັນຮູບແບບ Braille ກັບການດໍາເນີນງານເຄື່ອງພິມ Braille, ການພິມ 3D ແລະ bookbinding ສໍາເລັດ.

ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂຄງການຊີ້ນຳ ແລະ ໂອນເຕັກນິກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນກາລະໂອກາດສ້າງຄວາມສາມາດໃໝ່ໃຫ້ແກ່ຂະແໜງພິມຈຳໜ່າຍຫວຽດນາມ, ເພື່ອແນໃສ່ສ້າງລະບົບນິເວດພິມຈຳໜ່າຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ແທດຈິງ ເພື່ອໃຫ້ເດັກທຸກຄົນມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ ແລະ ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການອ່ານ ແລະ ກາຍເປັນນັກອ່ານເອກະລາດ.

ກອງປະຊຸມ "ຄໍາແນະນໍາດ້ານວິຊາການແລະການແລກປ່ຽນປະສົບການໃນການຜະລິດຫນັງສື Braille". ພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ.

ຊົ່ວໂມງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ກາຍເປັນໂອກາດອັນລ້ຳຄ່າສຳລັບຫ້ອງສະໝຸດ, ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານເຕັກນິກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເທັກໂນໂລຢີໃໝ່ ແລະ ພ້ອມທີ່ຈະນຳໃຊ້ມັນໃນພາກປະຕິບັດເພື່ອສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນທີ່ພິການທາງສາຍຕາ.

ກອງປະຊຸມຍັງໄດ້ເປີດເຜີຍວິທີທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນໃນການພິມເຜີຍແຜ່, ສົມທົບກັບຕົວແບບ 3 ມິຕິທີ່ມີການຈັບຕົວ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກພິການທາງສາຍຕາຮູ້ສຶກເຖິງຮູບຮ່າງຕົວລະຄອນ ແລະ ວັດຖຸໃນເລື່ອງດ້ວຍມື.

ໂຄງການ “ຂະຫຍາຍການເຂົ້າເຖິງປຶ້ມນິທານຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄຸນນະພາບ” ທີ່ລິເລີ່ມໂດຍ Room to Read ຄາດວ່າຈະສ້າງຈຸດປ່ຽນ - ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກພິການທາງສາຍຕາບໍ່ຖືກປະຖິ້ມໄວ້ທາງຫຼັງໃນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ ແລະ ການອ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເຄື່ອງພິມ 3D ໃນກອງປະຊຸມ.

ມືສໍາຜັດກັບຄວາມຮູ້, ຄວາມສຸກຂອງຄົນຕາບອດ

ໃນມື້ປະຕິບັດງານຂອງວັນທີ 13 ພະຈິກນີ້, ບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນມີຊີວິດຊີວາກວ່າປົກກະຕິ. ນັກສຶກສາໄດ້ປະຕິບັດການເຄື່ອງໂບໄດ້, ພະຍາຍາມອອກແບບ 3D, embossing ຫນ້າປົກຫນັງສືແລະສໍາເລັດການຜູກມັດ.

ແຕ່ລະໜ້າທີ່ສະແດງອອກແມ່ນໝາກຜົນແຫ່ງຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ເປັນຄວາມຫວັງໃຫ້ບັນດາປຶ້ມພິເສດເຖິງເດັກນ້ອຍຕາບອດຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ທ່ານ ຫງວຽນກາວຮ່ວາງ (ອາຍຸ 39 ປີ), ຄົນຕາບອດ, ປະຈຸບັນເຮັດວຽກຢູ່ຫໍສະໝຸດວິທະຍາສາດທົ່ວໄປນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຊຸດຝຶກອົບຮົມດ້ວຍປະສົບການໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ.

"ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຄງການໂດຍຜ່ານການຮ່ວມມືໄລຍະຍາວລະຫວ່າງຫ້ອງສະຫມຸດແລະ Room to Read. ໂຄງການໄດ້ດໍາເນີນໄປສອງສາມມື້, ແລະຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່ຫຼາຍ. ໂດຍສະເພາະສ່ວນການພິມ 3D - ຫ້ອງສະຫມຸດຂອງພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍເຂົ້າເຖິງພື້ນທີ່ນີ້ມາກ່ອນ. ຂໍຂອບໃຈກັບຫຼັກສູດ, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຊອບແວແລະເວັບໄຊທ໌ທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການຜະລິດເອກະສານ Braille, "ລາວເວົ້າ.

ທ່ານ ຮວ່າງ (ຊ້າຍ) ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປຶ້ມ embossed. ພາບ: ຄະນະຈັດຕັ້ງ.

ໃນຖານະເປັນຜູ້ທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍປີໃນການຜະລິດປຶ້ມ Braille ສຳລັບຜູ້ພິການທາງສາຍຕາ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຄວາມແຕກຕ່າງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຊຸດອົບຮົມນີ້ແມ່ນການສົມທົບລະຫວ່າງການປະຕິບັດ - ເຕັກໂນໂລຢີ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ຜ່ານພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ການເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນພິມຕົວໜັງສືພິມຕົວໜັງສືເບຣວ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີການພິມ 3 ມິຕິ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈຂະບວນການສ້າງອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ສຳລັບຜູ້ພິການທາງສາຍຕາ. ຕາມທ່ານແລ້ວ, ຄວາມຮູ້ໃໝ່ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຫ້ອງສະໝຸດມີເງື່ອນໄຂເພີ່ມເຕີມເພື່ອພັດທະນາອຸປະກອນທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງຜູ້ອ່ານທີ່ພິການທາງສາຍຕາໄດ້ໃນອະນາຄົດ.

ສໍາລັບຫ້ອງສະຫມຸດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຊໍານິຊໍານານ stereolithography ແລະເຕັກໂນໂລຍີການພິມ 3D ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນທັກສະໃຫມ່, ແຕ່ຍັງເປີດທິດທາງທີ່ຍືນຍົງສໍາລັບການພັດທະນາແຫຼ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ສໍາລັບຊຸມຊົນທີ່ມີຄວາມພິການທາງສາຍຕາ.

ປຶ້ມ Braille ສໍາລັບຜູ້ພິການທາງສາຍຕາ. ຮູບພາບ: BTC.

ທ່ານຮ່ວາງຈູງມີແຜນຈະນຳໃຊ້ເຕັກນິກທີ່ຕົນໄດ້ຮຽນມາເພື່ອຜະລິດອຸປະກອນອັກສອນນູນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ໂດຍວິທີນັ້ນສ້າງຊ່ອງອ່ານທີ່ເປັນມິດແລະສະເໝີພາບຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃຫ້ຜູ້ຊົມ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນດ້ຽນເຍີນ ຢືນຢັນໃນບົດສະຫລຸບວ່າ: “ໜ້າປຶ້ມ Braille ແຕ່ລະຫົວ ແລະ 3 ມິຕິທີ່ສ້າງຂຶ້ນຈາກໂຄງການນີ້ ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນປະຕູສູ່ໂລກກວ້າງຂວາງສຳລັບເດັກນ້ອຍພິການທາງສາຍຕານັບພັນຄົນ.”

Room to Read ເປັນອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນທີ່ບໍ່ຂຶ້ນກັບລັດຖະບານທີ່ເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາໃນຫຼາຍກວ່າ 50 ປະເທດ, ແນໃສ່ສ້າງໂລກທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີໂອກາດໄດ້ອ່ານ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາທັກສະຊີວິດ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, ນັບແຕ່ປີ 2001 ເປັນຕົ້ນມາ, ອົງການດັ່ງກ່າວໄດ້ໜູນຊ່ວຍເດັກນ້ອຍກວ່າ 3,1 ລ້ານຄົນ, ໃນນັ້ນມີການສຶກສາໃຫ້ເດັກນ້ອຍຍິງ 8.227 ຄົນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ສ້າງຕັ້ງຫໍສະໝຸດຊັ້ນປະຖົມມິດຕະພາບ 4.265 ແຫ່ງ, ພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມຮູບ 250 ຫົວ ແລະ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນຄູ່ຮ່ວມມືຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສຶກສາ ແລະ ບົດບາດຍິງ-ຊາຍ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-bang-chu-noi-va-in-3d-post756480.html