ອັດຕາການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2025 ເພີ່ມຂຶ້ນສູງ: ປະກົດການໃໝ່ຂອງ "ຄະແນນມາດຕະຖານສະເໝືອນ"

Mức trúng tuyển đại học 2025 tăng phi mã: Hiện tượng mới ảo điểm chuẩn - 1 — ບັນດາຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 (ພາບ: ຫາຍລອງ).

ດັດຊະນີທີ່ສູງຜິດປົກກະຕິ

ຫຼັງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່ປະກາດຄະແນນ benchmark ຂອງພວກເຂົາ, ປະກົດການທີ່ຫນ້າຕົກໃຈແມ່ນຄະແນນ benchmark ບັນລຸລະດັບຢ່າງແທ້ຈິງຂອງ 30/30, ໂດຍໃຊ້ວິທີການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ປີນີ້, ເຖິງ 6 ສາຂາວິຊາຮຽນຢູ່ 4 ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ບັນທຶກຄະແນນມາດຕະຖານດັ່ງກ່າວ, ໃນນັ້ນມີ: ແພດສາດ (ວິທະຍາໄລການແພດການທະຫານ), ສາຂາພົວພັນຕ່າງປະເທດ (ວິທະຍາໄລ ການທະຫານ ), ພາສາອັງກິດ ແລະ ຄູສອນພາສາຈີນຂອງ 2 ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດພາຍໃຕ້ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລເຫ້ວ.

ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນ, ອຸດສາຫະກຳຫຼາຍສິບແຫ່ງມີຄະແນນມາດຕະຖານ 29 ຈຸດ.

ຄະແນນນີ້ທໍາລາຍສະຖິຕິຂອງປີທີ່ຜ່ານມາ. ປີ 2024, ຄະແນນສູງສຸດແມ່ນ 29,3 ຄະແນນ (ວັນນະຄະດີ ແລະ ປະຫວັດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ); ປີ 2023 ບັນລຸ 29,42 ຄະແນນ ( ວິທະຍາສາດ ຄອມພິວເຕີ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ). ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄະແນນມາດຕະຖານທົ່ວໄປໃນປີນີ້ແມ່ນສູງຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ຖ້າຫາກວ່າໃນແຕ່ລະປີ, ບັນຊີລາຍຊື່ສະຖິຕິຂອງຄະແນນ benchmark ຂອງ 28 (ໃນຂະຫນາດ 30) ແມ່ນໃນບັນດາຄະແນນສູງສຸດ, ປີນີ້ 29 ຈຸດບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຢູ່ໃນອັນດັບຕົ້ນ.

ໃນຂົງເຂດ "ຮ້ອນ" ເຊັ່ນປັນຍາທຽມ, ການສຶກສາອົບຮົມ, ແລະອື່ນໆ, ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີ 29 ຄະແນນບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ.

ໃນຖານະເປັນສະຖາບັນທີ່ມີຄະແນນ benchmark 29,92 ສໍາລັບວິຊາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ (ໂຄງການກ້າວຫນ້າ), ໃກ້ 30 ເຄື່ອງຫມາຍ, ວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ເຊື່ອວ່າເຫດຜົນຕົ້ນຕໍແມ່ນການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຈໍານວນການລົງທະບຽນ.

ເມື່ອທຽບກັບປີ 2024, ຈໍານວນການສະຫມັກເຂົ້າໂຮງຮຽນບັນລຸ 60,849 (ເພີ່ມຂຶ້ນປະມານ 2 ເທົ່າ), ເຮັດໃຫ້ມີການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄະແນນມາດຕະຖານໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ.

ປີນີ້, ສາຂາວິຊາວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຍັງສືບຕໍ່ດຶງດູດເອົາຜູ້ສະໝັກເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ລວມທັງຜູ້ໄດ້ຮັບຮາງວັນສາກົນຫຼາຍຄົນ. ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການອຸທອນທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງທີ່ສໍາຄັນນີ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

ພ້ອມທັງຕີລາຄາສູງເຖິງ 29.6 ຄະແນນຂອງສາຂາວິຊາປັນຍາປະດິດ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນເຕິນຢຸງ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄະແນນເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນປີ 2025 ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນບາງສາຂາວິຊາສະເພາະ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຍຸກດິຈິຕອລໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ.

ຄະແນນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ສະຫມັກທີ່ຕ້ອງການເຂົ້າຮຽນຕ້ອງເປັນນັກຮຽນທີ່ເຮັດວຽກຫນັກແລະມີຜົນການສອບເສັງທີ່ໂດດເດັ່ນ.

Mức trúng tuyển đại học 2025 tăng phi mã: Hiện tượng mới ảo điểm chuẩn - 2 — ສາຂາວິຊາຄູສອນສືບຕໍ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານສູງ (ພາບປະກອບ: ຮືງຫງວຽນ).

ມະຫາວິທະຍາໄລ ການສຶກສາ , ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງມີຄະແນນມາດຕະຖານ 29,84 ໃນວິຊາວິຊາປະຫວັດສາດ-ພູມສາດ.

ພາສາອັງກິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິຊາການນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ 29,57 ຄະແນນ. ວິຊາເຄມີສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາໄດ້ 29.38 ຄະແນນ.

ເບິ່ງໃນພາບລວມແລ້ວ, ໂຮງຮຽນທີ່ນຳໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນໜ້ອຍ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ, ຈະມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕໍ່າກວ່າ. ໂຮງຮຽນທີ່ນຳໃຊ້ຫຼາຍວິທີເຂົ້າຮຽນ ແລະນຳໃຊ້ນະໂຍບາຍການເພີ່ມຈຸດຫຼາຍອັນຈະມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນສູງກວ່າ.

ສາເຫດແມ່ນຫຍັງ?

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນລະບົບມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນເວົ້າຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ: "ຢ່າເບິ່ງການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄະແນນ benchmark ແລະຄິດວ່າຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະຫມັກແມ່ນດີ, ແລະຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ການອະທິບາຍບັນຫານີ້, ທ່ານກ່າວວ່າມີຫຼາຍເຫດຜົນ.

ຫນ້າທໍາອິດ, " tricky "ການແປງຄະແນນ. ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃຊ້ "ເຄັດລັບ" ເພື່ອປ່ຽນຄະແນນຈາກວິທີການເຂົ້າຮຽນອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນ (IELTS, SAT, ACT...), ການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດ, ໃບຄະແນນ, ການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ ແລະ ລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງ...

ການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສນີ້ມັກຈະນໍາເອົາຂໍ້ໄດ້ປຽບອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ກັບຜູ້ສະຫມັກ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ດັດຊະນີ. ເມື່ອມາດຕະຖານເພີ່ມຂຶ້ນ, ຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນຍັງປັບປຸງ. ນີ້ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນໃນສະພາບການຂອງຄະແນນການທົດສອບພາສາອັງກິດຕ່ໍາເຊັ່ນປີນີ້.

ອັນທີສອງ, ເນື່ອງຈາກການເສັງເຂົ້າກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນບໍ່ມີອີກແລ້ວ, ຜູ້ສະໝັກບໍ່ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ຮັບການຍອມຮັບກ່ອນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະນັ້ນ ຫຼາຍຄົນຈຶ່ງພະຍາຍາມຫຼາຍໃນການສອບເສັງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ນີ້ຍັງນໍາໄປສູ່ການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງກະທັນຫັນຂອງຈໍານວນຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ.

ອັນທີສາມ, ບໍ່ມີຂໍ້ຈໍາກັດກ່ຽວກັບຈໍານວນການປະສົມປະສານທີ່ພິຈາລະນາສໍາລັບວິຊາທີ່ສໍາຄັນ, ອະນຸຍາດໃຫ້ໂຮງຮຽນສາມາດນໍາໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ຫລາກຫລາຍ, ໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເລືອກເອົາການປະສົມປະສານທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ. ນີ້ເພີ່ມໂອກາດຂອງຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນສາກົນ.

"ຫຼາຍໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດອັນດັບຕາມຫຼັງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ແຕ່ມື້ຫນຶ່ງມີ "ເຄັດລັບການແປງ" ດັ່ງນັ້ນຄະແນນ benchmark ໄດ້ເກີນວິຊາຂອງໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາຫຼາຍ. ປີນີ້, ພຽງແຕ່ເບິ່ງຄະແນນສອບເສັງ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຕັດສິນວ່າໂຮງຮຽນແລະວິຊາໃດແມ່ນ "ຮ້ອນ", ຜູ້ນີ້ເວົ້າວ່າ.

MSc. ທ່ານ Cu Xuan Tien, ຫົວໜ້າຄະນະຮັບສະໝັກ ແລະ ນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປ່ຽນຄະແນນໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄະແນນມາດຕະຖານເພີ່ມຂຶ້ນ.

ທ່ານຕຽນຢາງໄດ້ຕີລາຄາໂດຍທົ່ວໄປກ່ຽວກັບຄະແນນເຂົ້າຮຽນ, ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ນຳໃຊ້ຫຼາຍວິທີການເຂົ້າຮຽນມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂ້ອນຂ້າງສູງ.

"ອັນນີ້ແມ່ນມາຈາກການແປງໂດຍອີງໃສ່ອັດຕາສ່ວນລະດັບຊາດ, ປ່ຽນຄະແນນການສອບເສັງຂອງວິທີການອື່ນໆເປັນ 30 ຄະແນນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ພິຈາລະນາວິທີການຫນ້ອຍຫຼືພຽງແຕ່ພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນສູງ, ຄະແນນມາດຕະຖານຈະຕໍ່າກວ່າ," ທ່ານ Tien ກ່າວ.

Mức trúng tuyển đại học 2025 tăng phi mã: Hiện tượng mới ảo điểm chuẩn - 3 — ໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ຍັງເປັນຈຸດແຂງອັນໜຶ່ງທີ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ (ຮູບປະກອບ).

ຊີ້ແຈງເຖິງ 2 ຄະແນນມາດຕະຖານຢ່າງແທ້ຈິງໃນພາສາອັງກິດແລະຄູສອນຈີນ, ຮອງສາສະດາຈານ ດຣ ຮ່າເລກິມແອງ, ຮອງອະທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລພາສາຕ່າງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນຍ້ອນຫຼາຍສາເຫດ.

ໃນດ້ານການສະໜອງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການ, ໂຄຕ້າທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມອບໃຫ້ໃນການຝຶກອົບຮົມຄູແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຕໍ່າ ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມສຳລັບຄູສອນພາສາອັງກິດແມ່ນສູງຫຼາຍ. ນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ ແລະ ອຸດໜູນຄ່າຄອງຊີບໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຄູຝຶກ ຍັງດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງມາລົງທະບຽນ ໂດຍສະເພາະຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນະໂຍບາຍການເຂົ້າຮຽນແມ່ນເຫດຜົນຕົ້ນຕໍສໍາລັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄະແນນ benchmark ໃນວິຊາ "ຮ້ອນ".

ໂຮງຮຽນມີກົນໄກເພີ່ມຈຸດໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບແຂວງ, ນັກຮຽນທີ່ເສັງໄດ້ສອບເສັງ Olympic ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ, ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ໃບຢັ້ງຢືນມາດຕະຖານສາກົນ SAT, ACT ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດສາກົນເຊັ່ນ IELTS.

ວິທີການເຂົ້າຮຽນທັງຫມົດແມ່ນອີງໃສ່ລະດັບຄະແນນທົ່ວໄປແທນທີ່ຈະຄິດໄລ່ໂຄຕ້າແຍກຕ່າງຫາກແລະມາດຕະຖານແຍກຕ່າງຫາກ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວນຳມາໃຫ້ບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມ, ຕົວຢ່າງຄື: ບັນດາຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການວິຊາສະເພາະຂອງບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະແຂວງ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບການເສັງໂດຍອີງໃສ່ບັນດາບົດບັນທຶກການສຶກສາສົມທົບກັບໃບຢັ້ງຢືນພາສາຕ່າງປະເທດ.

ການປ່ຽນໃບປະກາດສະນີຍະບັດສາກົນເປັນຄະແນນສອບເສັງພາສາອັງກິດກໍ່ເປັນປັດໄຈທີ່ຍູ້ໃຫ້ໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານ ເພາະຜູ້ສະໝັກສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ສະໝັກຮຽນ 2 ວິຊາຂ້າງເທິງນັ້ນມີ IELTS ໃນລະດັບທົ່ວໄປ 7.5-8.0 ເທົ່າກັບ 10 ຄະແນນພາສາອັງກິດທີ່ສົມບູນແບບ.

ສຸດທ້າຍ, ຜູ້ສະຫມັກບໍ່ຈໍາກັດການລວມເຂົ້າກັນຫຼືວິທີການເຂົ້າຮຽນ. ລະບົບຂອງກະຊວງໄດ້ສັງເຄາະອັດຕະໂນມັດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ, ເລືອກການປະສົມປະສານທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດຫຼືວິທີການຄິດໄລ່ຄະແນນສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ.

ໂຮງຮຽນຍັງສະເຫນີການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນແບບຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກເພື່ອໃຊ້ປະໂຫຍດສູງສຸດຂອງພວກເຂົາ, ເຮັດໃຫ້ຄະແນນ benchmark ໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາແລະວິຊາ "ຮ້ອນ" ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/muc-trung-tuyen-dai-hoc-2025-tang-phi-ma-hien-tuong-moi-ao-diem-chuan-20250823191749597.htm