ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຮຽນວິຊາພາສາລັດເຊຍ ແລະບໍ່ມີຄະແນນ SAT, Quang Duy ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການ ວິທະຍາສາດ ສຸຂະພາບຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Johns Hopkins - ອັນດັບ 9 ໃນສະຫະລັດ ແລະສອງໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາໃນການາດາ.
Pham Quang Duy ແມ່ນນັກຮຽນວິຊາພາສາລັດເຊຍ ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam. ນັບຕັ້ງແຕ່ທ້າຍເດືອນມີນາ, ລາວໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍຍອມຮັບຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Toronto, British Columbia, John Hopkins ແລະ Boston.
ອີງຕາມ ຂ່າວຂອງສະຫະລັດ , Toronto ແລະ British Columbia ແມ່ນສອງໂຮງຮຽນອັນດັບຕົ້ນໆໃນການາດາ, ໃນຂະນະທີ່ John Hopkins ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 9 ແລະ Boston ແມ່ນຢູ່ໃນ 43 ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີທີ່ສຸດໃນສະຫະລັດ.
Pham Quang Duy ໃນຮູບພາບປະຈໍາປີຂອງຕົນຢູ່ໂຮງຮຽນ Ams. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້
ການກາຍເປັນທ່ານໝໍແມ່ນຄວາມໄຝ່ຝັນຂອງ Quang Duy ນັບແຕ່ຢູ່ຊັ້ນຮຽນທີ 9, ຫຼັງຈາກອາສາສະໝັກຢູ່ສະຖາບັນເລືອດເລືອດແຫ່ງຊາດກັບແມ່. ເຫັນເດັກນ້ອຍຕໍ່ສູ້ກັບພະຍາດທາງພັນທຸກໍາຫຼື leukemia ທຸກໆມື້, Duy ຝັນເຖິງສິ່ງມະຫັດສະຈັນທີ່ຈະປິ່ນປົວພະຍາດແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາກັບຄືນບ້ານ.
"ຈາກນັ້ນມາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານເອກະສານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບພະຍາດທາງພັນທຸກໍາແລະຄ່ອຍໆຕົກຫລຸມຮັກກັບສາຂາຊີວະສາດໂມເລກຸນ, ການປິ່ນປົວພະຍາດທາງພັນທຸກໍາຫຼືການປະດິດສ້າງໃຫມ່ໃນຂົງເຂດຊີວະແພດ," Duy ເວົ້າ.
ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, Duy ໄດ້ວາງເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນການາດາ, ເລືອກເອົາວິທະຍາສາດສຸຂະພາບທີ່ສໍາຄັນ. ເຫດຜົນແມ່ນໂຄງການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດຢູ່ທີ່ນີ້ທຽບເທົ່າກັບປະລິນຍາໂທ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງມີລະດັບປະລິນຍາຕີໃນສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກ່ອນຮຽນ.
ທັນທີທີ່ລາວເຂົ້າຊັ້ນຮຽນທີ 10, Duy ເລີ່ມກະກຽມໃບສະໝັກ, ລວມທັງບົດບັນທຶກ, ບົດຂຽນ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ. ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ຮັກສາຄະແນນສະເລ່ຍຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນ 9.5 ແລະບັນລຸໄດ້ 8.0 IELTS.
ນີ້ແມ່ນຖືກຕ້ອງໃນຊ່ວງເວລາທີ່ມີການລະບາດຂອງ Covid-19, ດັ່ງນັ້ນ Duy ບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຫຼາຍ. ລາວເກີດຄວາມຄິດໃນການຄົ້ນຄວ້າສຸຂະພາບຈິດຂອງໄວລຸ້ນໃນຊ່ວງໄລຍະຫ່າງໄກທາງສັງຄົມກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວແລະກຸ່ມຂອງລາວໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໃນກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບແລະ ການສຶກສາ ທີ່ຈັດຂຶ້ນໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ Montreal, ປະເທດການາດາ, ໃນປີ 2022.
ທ່ານ Duy ກ່າວວ່າ “ຜົນການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໄວໜຸ່ມຂາດທັກສະໃນການສະແຫວງຫາການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກສັງຄົມແລະການຮຽນຮູ້ທາງອອນລາຍເປັນເວລາດົນ, ບວກກັບການໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເລື້ອຍໆ, ສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງໜັກໜ່ວງຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການຄົ້ນຄວ້າດັ່ງກ່າວຍັງຖືກຕີພິມຢູ່ໃນວາລະສານສຸຂະພາບສາທາລະນະ. ນັກສຶກສາຊາຍຍອມຮັບວ່າໃນເວລານັ້ນ, ການລະບາດຂອງ Covid-19 ເປັນຫົວຂໍ້ຮ້ອນທົ່ວໂລກ, ສະນັ້ນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນມີຄວາມສົນໃຈ. ລາວຕ້ອງສົ່ງຫນັງສືໃບລານເປັນຫນຶ່ງເດືອນລ່ວງຫນ້າແລະຜ່ານຂະບວນການທົບທວນ peer ກ່ອນທີ່ຈະລາຍງານ.
ໃນປີ 2023, Duy ສືບຕໍ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສາທາລະນະສຸກຢູ່ປະເທດໄທ. ການນໍາສະເຫນີຂອງລາວກ່ຽວກັບສະຖານະການຕິດອິນເຕີເນັດໃນໄວລຸ້ນແລະຜົນສະທ້ອນຂອງມັນຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດໄດ້ຖືກເລືອກເປັນການນໍາສະເຫນີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບ "ສຸຂະພາບຈິດ". ນີ້ແມ່ນຈຸດພົ້ນເດັ່ນທີ່ນັກສຶກສາຜູ້ຊາຍກ່າວເຖິງໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ, ພ້ອມກັບການຝຶກງານຄົ້ນຄ້ວາຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນແພດສາດບາງແຫ່ງຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ.
Duy ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນການນໍາສະເຫນີທີ່ດີເລີດ ໃນ ປະເທດໄທ, ເດືອນພະຈິກ 2023
ຄວາມຕັ້ງໃຈເດີມຂອງ Duy ແມ່ນໄປຮຽນຢູ່ການາດາ, ແຕ່ຕໍ່ມາລາວໄດ້ຕັດສິນໃຈສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນອື່ນໃນສະຫະລັດເພື່ອທົດສອບຄວາມສາມາດຂອງລາວ. ເນື່ອງຈາກການຕັດສິນໃຈຊ້າຂອງລາວ, Duy ບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະສອບເສັງ SAT - ການທົດສອບມາດຕະຖານທີ່ໃຊ້ທົ່ວໄປໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລສະຫະລັດ.
ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນເວລາທີ່ຍ້າຍໄປສະຫະລັດ, ອີງຕາມ Duy, ແມ່ນການເລືອກຫົວຂໍ້ຂອງບົດຂຽນ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຍ້ອນຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງລາວສໍາລັບຊີວະສາດໂມເລກຸນແລະການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ neuroscience, Duy ມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະຂຽນກ່ຽວກັບສາຂານີ້ແຕ່ຮູ້ວ່າຄວາມຮູ້ແລະປະສົບການຂອງລາວບໍ່ພຽງພໍ. ສຸດທ້າຍ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ປ່ຽນຫົວຂໍ້ເພື່ອອະທິບາຍຂະບວນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ.10 ໂດຍເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ.
ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ກ່າວເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌ໃນໄລຍະການແຜ່ລະບາດຂອງ Covid-19 ແລະຂະບວນການຊອກຫາເອກະສານເພື່ອສ້າງຊຸດເຄື່ອງມືແລະຂະບວນການຮຽນຮູ້ວິທີການວິເຄາະທີ່ເຫມາະສົມ.
"ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນການຄົ້ນຄວ້າແລະຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ," Duy ເວົ້າ.
ເນື່ອງຈາກໄລຍະເວລາການກະກຽມສັ້ນ, Duy ມີຄວາມຄຽດຫນ້ອຍແລະບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງຫຼາຍຈາກຜົນໄດ້ຮັບ. ເມື່ອລາວໄດ້ຮັບຂ່າວກ່ຽວກັບການຍອມຮັບຂອງລາວກັບ Johns Hopkins ສອງອາທິດກ່ອນຫນ້ານີ້, Duy ແລະຄອບຄົວຂອງລາວແປກໃຈ.
ທ່ານ Duy ກ່າວວ່າ “ການອ່ານຄຳວ່າ ຍິນດີຕ້ອນຮັບເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ 2028, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຊື່ອຕາໄດ້.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ, ຊ່ຽວຊານອົງການຄົ້ນຄວ້າສຸຂະພາບຂອງ UNC ຫວຽດນາມ, ເປັນຜູ້ຊີ້ນຳ Duy ຈາກແນວຄວາມຄິດ, ທິດທາງໄປສູ່ຊອບແວສະຖິຕິ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ຕີລາຄາສູງທ່ານ Duy ທີ່ໄດ້ມານະພະຍາຍາມຮໍ່າຮຽນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ອີງຕາມນາງ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍມັກຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນສອງສາມຂັ້ນຕອນເຊັ່ນ: ການລວບລວມຂໍ້ມູນຫຼືການປ້ອນຂໍ້ມູນ, ນັກຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍເຮັດຂັ້ນຕອນການວິເຄາະຂໍ້ມູນແລະການຂຽນ.
“Duy ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນດ້ານຊີວະວິທະຍາ, ມີຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະອ່ານເອກະສານໄດ້ດີຫຼາຍ”.
ທ່ານນາງ ຮ່ວາຮ່ວາງຈຸງ, ຄູສອນຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັກຮຽນຊາຍຜູ້ນີ້ມີຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງດີ, ຊອກຫາຫຼາຍວິທີເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຄືກັນ.
ນາງກ່າວວ່າ "ນາງມັກຈະຈັດແຈງເວລາຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອຂໍຄໍາແນະນໍາ," ນາງເວົ້າ.
Duy ເຂົ້າໂຮງຮຽນລະດູຮ້ອນຢູ່ Quy Nhon, 2023. ຮູບ: ລັກສະນະໃຫ້
ເມື່ອເບິ່ງຄືນຂັ້ນຕອນການສະຫມັກ, Duy ໄດ້ປະເມີນຈຸດແຂງໃນໂປຣໄຟລ໌ຂອງລາວເປັນຄວາມສອດຄ່ອງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນຕໍ່ທິດທາງທີ່ເລືອກ.
"ໂປຣໄຟລ໌ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍເກີນໄປ, ແຕ່ຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນ, ຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາຕົນເອງແລະການພັດທະນາຕົນເອງເປັນແຜນທີ່ຖະຫນົນແທນທີ່ຈະພະຍາຍາມພິສູດວ່າທ່ານເປັນຄົນດີໃນທຸກໆດ້ານ," Duy ເວົ້າ. ປະສົບການອີກອັນໜຶ່ງຂອງ Duy ໃນເວລາກະກຽມໂປຣໄຟລ໌ແມ່ນການອ້າງອີງບົດຄວາມກ່ຽວກັບນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຂອງລາວເພື່ອຮຽນຮູ້.
ສິ່ງທີ່ Duy ພູມໃຈທີ່ສຸດແມ່ນລາວໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະສະໝັກເຂົ້າໂຮງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນການາດາ, Duy ໄດ້ນໍາໃຊ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ໃນສະຫະລັດ, ນີ້ແມ່ນເຮັດຜ່ານ App ທົ່ວໄປ.
"ເມື່ອຂ້ອຍເປີດແອັບ Common App, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈກັບບັນດາລາຍການທີ່ຕ້ອງໄດ້ກະກຽມ. ໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ, ຂ້ອຍຕ້ອງຊອກຫາຂໍ້ມູນທາງອິນເຕີເນັດ ແລະ ໄປຢ້ຽມຢາມສະຖານທີ່ໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດທັງຢູ່ຫວຽດນາມ ແລະ ຕ່າງປະເທດເພື່ອຊອກຫາຄຳແນະນຳ, ສະນັ້ນການສຳເລັດການສະໝັກແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາກ,” Duy ຍອມຮັບ. "ແຕ່ຜ່ານນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄ້ວາແລະການສຶກສາຢ່າງຕັ້ງຫນ້າ, ເຊິ່ງເປັນທັກສະທີ່ສໍາຄັນໃນວິທະຍາໄລ."
Duy ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕັດສິນໃຈວ່າຈະໄປອາເມລິກາຫຼືການາດາ. ນັກສຶກສາຊາຍຍັງພິຈາລະນາໂຄງການແພດສາດທົ່ວໄປຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni, ບ່ອນທີ່ລາວໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ 90%.
ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຮູ້ວ່າການສະແຫວງຫາຢາແມ່ນເປັນເສັ້ນທາງທີ່ທ້າທາຍຫຼາຍ, Duy ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເປັນທ່ານຫມໍຫຼືນັກຄົ້ນຄວ້າໃນພາກສະຫນາມຂອງ neuroscience.
Duy ແບ່ງປັນວ່າ "ຂ້ອຍຫວັງວ່າຈະປະສົບກັບສິ່ງທ້າທາຍໃຫມ່ເພື່ອປັບປຸງຕົນເອງ, ຄືກັບເວລານີ້ທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ," Duy ແບ່ງປັນ.
ທົ່ງຫຍ້າ-ດວນຮັ່ງ
ທີ່ມາ






(0)