​ເມື່ອ​ຜົນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຊັ້ນ 9 ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ຂອງຂວັນ​ຢູ່​ແຂວງ ຮ່າ​ຕິ້ງ, ຫຼາຍ​ຄົນ​ໄດ້​ສ້າງ​ຄວາມ​ປະ​ທັບ​ໃຈ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ ​ເຈີ່ນ​ແອງ​ມິນ (ຊັ້ນ ມ7, ​ໂຮງຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ເລ​ວັນ​ທ້ຽນ). ມິງ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ວິຊາ​ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ​ເມື່ອ​ແຂ່ງຂັນ​ກັບ​ນັກຮຽນ​ອາ​ຍຸ 2 ປີ. ນີ້​ບໍ່​ແມ່ນ​ເທື່ອ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ອານ​ມິນ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ນັກຮຽນ​ເກັ່ງ​ລະດັບ​ສູງ. ກ່ອນ​ໜ້າ​ນີ້, ຕອນ​ຮຽນ​ຢູ່​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຊີວະ​ສາດ​ຊັ້ນ​ທີ 5, ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ນັກ​ຂ່າວ​ຂ່າວສານ​ຂອງ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ຂັ້ນ​ເມືອງ ​ແລະ ​ແຂວງ ​ໃຫ້​ແກ່​ນັກຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ປາຍ. ເວົ້າເຖິງການສອບເສັງ ມຊ ລະດັບແຂວງ ສໍາລັບນັກຮຽນເກັ່ງ, ນັກຮຽນຊາຍບອກວ່າ ຂ້ອນຂ້າງຍາກສໍາລັບນັກຮຽນ ອາຍຸຂອງລາວ ແຕ່ກໍ່ເຮັດໄດ້ດີ. ຜົນ​ທີ່​ລາວ​ໄດ້​ຮັບ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ແມ່ນ 18,3 ຄະ​ແນນ, ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ 1 ຢ່າງ​ດີ. ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ສະສົມມາແຕ່ກ່ອນ, ບວກກັບການຊີ້ນຳ ແລະ ທົບທວນຂອງຄູສອນ, ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າສອບເສັງມີຈິດໃຈໝັ້ນໃຈ, ຕັ້ງໃຈເຮັດຈົນສຸດຄວາມສາມາດ. ທ່ານ​ມິນ​ກ່າວ​ວ່າ, ລາວ​ໄດ້​ສຳ​ເລັດ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ໃນ​ເວລາ​ພຽງ​ເຄິ່ງ​ເວລາ​ເທົ່າ​ນັ້ນ.

ເຈີ່ນແອງມິງ - ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.7 ເພດຊາຍ ທີ່ເສັງໄດ້ລະດັບສູງ ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການສອບເສັງ IT ລະດັບແຂວງ. ພາບ: D.T

ອີງຕາມຄູອາຈານ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 7 ຈະມີປະສົບການຫນ້ອຍກວ່ານັກຮຽນຊັ້ນ 9, ບໍ່ໃຫ້ເວົ້າເຖິງຈໍານວນຄວາມຮູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຫນ້ອຍ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈະເສຍປຽບໃນຂະບວນການສອບເສັງ. ຕາມ​ຄູ​ສອນ​ແລ້ວ, ມິງ​ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ດ້ານ​ໄອ​ທີ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 9 ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ທີ 1. ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ແບ່ງປັນວ່າ: ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ລາວມີຄວາມມັກໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຈາກນັ້ນລາວກໍ່ພົບວ່າຕົນເອງມີຄວາມສົນໃຈໃນດ້ານໄອທີຫຼາຍ ແລະ ຈັບຕົວໄດ້ໄວຫຼາຍ. ຍິ່ງຮຽນຫຼາຍເທົ່າໃດ, ລາວກໍ່ເຫັນວ່າຕົນເອງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນວິຊານີ້ ແລະ ມີວິທີການຮຽນເປັນຂອງຕົນເອງ. "ໄອທີເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມຫນ້າສົນໃຈ, ຂ້ອຍສາມາດໃຊ້ພາສາ Scratch ເພື່ອສ້າງເກມແລະກາຕູນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໄອທີສາມາດຊ່ວຍຂ້ອຍສ້າງການຄິດໄລ່ເພື່ອໃຊ້ໃນບັນຫາໃນຊີວິດຈິງ," Minh ເວົ້າ. ​ເພື່ອ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ກ້າວໜ້າ​ໃຫ້​ແກ່​ວິຊາ​ນີ້, ມິນ​ມັກ​ຊອກ​ຫາ​ເອກະສານ​ສະ​ເພາະ​ໃນ​ພາສາ​ອັງກິດ. ນອກ​ຈາກ​ຄູ​ສອນ​ແລ້ວ, ມິງ​ຍັງ​ມີ​ສະ​ຫາຍ​ຂອງ​ພໍ່​ທີ່​ເປັນ​ຄູ​ສອນ​ໄອ​ທີ. “ດ້ວຍບັນດາຄຳສັບສະເພາະ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງຊອກຫາ ແລະ ໄຕ່ຕອງຫຼາຍຄັ້ງ, ດ້ວຍບັນດາສູດການຄິດໄລ່ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຂ້າພະເຈົ້າຊອກຫາວິທີທາງ ວິທະຍາສາດ ທີ່ສຸດເພື່ອແກ້ໄຂພວກມັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນໃນການຝຶກຊ້ອມຄຳຖາມທາງອິນເຕີເນັດ ດ້ວຍບັນດາແຫຼ່ງບົດຂ່າວກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ເລິກເຊິ່ງກວ່າ”. ນອກ​ຈາກ​ຄວາມ​ມັກ​ໃນ​ດ້ານ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຊາຍ​ໄດ້​ຍອມ​ຮັບ​ວ່າ​ຕົນ​ເປັນ "ແມ່​ທ້ອງ​ຫນັງ​ສື​"​. ​ເມື່ອ​ໃດ​ທີ່​ລາວ​ມີ​ເວລາ​ຫວ່າງ, ມິນ​ອ່ານ​ປຶ້ມ, ລາວ​ມັກ​ອ່ານ​ປຶ້ມ​ວິທະຍາສາດ. ແບ່ງປັນກັບ VietNamNet, ທ່ານ ເຈີ່ນແທ່ງກຽນ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເລວັນທ້ຽນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມິງ ແມ່ນນັກຮຽນເກັ່ງດ້ານຄະນິດສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນແລະຫຼຽນຫຼາຍໃນການແຂ່ງຂັນໃນສອງວິຊານີ້. ທ່ານ ເຈີ່ນແທ່ງກຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ດ້ວຍໝາກຜົນການຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ຂອງແຂວງໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໂຮງຮຽນບໍ່ແປກໃຈ, ມິງມີຄວາມຮູ້ຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ມີຄວາມເກັ່ງກ້າສາມາດ, ມີຄວາມກ້າຫານ, ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງເພິ່ນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນເພື່ອກ້າວຂຶ້ນລະດັບຂອງຕົນ ແລະ ຍາດໄດ້ລາງວັນທີ 1 ລະດັບແຂວງໃນຂະແໜງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ. ດ້ວຍ​ຄວາມ​ມານະ​ພະຍາຍາມ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ, ​ເຈີ່ນ​ແອງ​ມິນ ​ໄດ້​ຮັບ​ລາງວັນ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດ​ຢັ້ງ​ໃນ​ການ​ແຂ່ງຂັນ​ຂ່າວສານ​ຊາວ​ໜຸ່ມ​ຂັ້ນ​ເມືອງ ​ແລະ ​ແຂວງ ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2021-2022 ​ແລະ 2022-2023; ຫຼຽນທອງໃນງານມະຫະກຳກິລາໂອລິມປິກສາກົນ TIMO; ຫຼຽນເງິນໃນງານມະຫາກຳຄະນິດສາດ ສິງກະໂປ ແລະອາຊີ (SASMO) ໃນສົກຮຽນ 2023-2024.

Vietnamnet.vn

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-lop-7-dat-giai-nhat-thi-hoc-sinh-gioi-mon-tin-lop-9-2363797.html