ນັກສຶກສາຊາຍທີ່ມັກການດື່ມຊາໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮ່ວມ 9 ວິທະຍາໄລໃນອາເມລິກາ

Minh Quan, ອາຍຸ 18 ປີ, ໄດ້ເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ Johns Hopkins, ດ້ວຍບົດເລື່ອງກ່ຽວກັບໂຄງການນ້ຳສະອາດ, ຊ່ວຍແຈກຢາຍ ແລະ ນຳໃຊ້ນ້ຳ ວິທະຍາສາດ ຢູ່ແຂວງ Suoi Giang, ບ່ອນທີ່ມີພູຊາ Shan Tuyet ອາຍຸຫຼາຍຮ້ອຍປີ.

ປະຈຸບັນ Quan ແມ່ນນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ເຄມີສາດ 1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam. ລາວໄດ້ຮັບຂ່າວວ່າລາວໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນວິຊາວິສະວະກໍາໂຍທາທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Johns Hopkins (JHU), ອັນດັບທີ 9 ໃນສະຫະລັດ, ອີງຕາມ ຂ່າວສະຫະລັດ, ວັນທີ 17 ກຸມພາ.

ກ່ອນການປະກາດຂອງ JHU, Quan ໄດ້ຖືກຍອມຮັບເຂົ້າໂຮງຮຽນອີກສອງແຫ່ງໃນໂຄງການ Early Action.

"ມັນເປັນຄວາມສຸກທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ຂ້ອຍຢູ່ຈົນຮອດ 3 ໂມງເຊົ້າເພື່ອລໍຖ້າຜົນ," Quan ເວົ້າ, ເພີ່ມວ່າລາວປຸກພໍ່ແມ່ຂອງລາວເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມສຸກຂອງລາວ.

Do Minh Quan. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້ — Do Minh Quan. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້*

ເກີດໃນຄອບຄົວທີ່ມີປະເພນີການເຮັດວຽກໃນອຸດສາຫະກໍາກໍ່ສ້າງ. ພໍ່ຂອງລາວ, ວິສະວະກອນກໍ່ສ້າງ, ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການອອກແບບໂຄງສ້າງຂອງອາຄານສູງແຫ່ງທໍາອິດໃນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນໃນຕົ້ນຊຸມປີ 1990. ຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ, ໄດ້ຍິນຫຼາຍເລື່ອງກ່ຽວກັບວຽກງານນີ້, Quan ຄ່ອຍໆພັດທະນາແນວຄວາມຄິດຂອງການຮຽນຮູ້ວິທີການສ້າງຂົວແລະອາຄານສູງ.

ຕັ້ງໃຈໄປຮຽນຢູ່ອາເມລິກາ, ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 9, Quan ໄດ້ເລີ່ມຄົ້ນຄວ້າຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະວິທີການກະກຽມໃບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ. ພາຍຫຼັງໄດ້ເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຢູ່ໂຮງຮຽນ Ams, Quan ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາສະໂມສອນເພື່ອກະກຽມໃບສະໝັກຮຽນນອກໂຮງຮຽນ ແລະ ຮັກສາຄະແນນດີໃນຫ້ອງ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຢາກສືບຕໍ່ຄວາມພາກພູມໃຈຂອງຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ການຮ່ຳຮຽນກໍ່ສ້າງແມ່ນມີການປະຕິບັດຫຼາຍເມື່ອຫວຽດນາມມີບັນດາໂຄງການຂະໜາດໃຫຍ່ນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ. Johns Hopkins ແມ່ນມີຊື່ສຽງສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດສຸຂະພາບ, ແຕ່ໂຮງຮຽນວິສະວະກໍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຍັງມີການຈັດອັນດັບສູງ - ອັນດັບ 14, ໃນການຈັດອັນດັບອຸດສາຫະກໍາ ຂ່າວຂອງສະຫະລັດ .

ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ພິຈາລະນາ essay ສ່ວນບຸກຄົນ 650 ຄໍາເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນຂະບວນການສະຫມັກ. ບົດຂຽນຕ້ອງມີທັງນະວະນິຍາຍແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະຍັງຕ້ອງຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄຸນລັກສະນະທີ່ເຮັດໃຫ້ລາວໂດດເດັ່ນຈາກຜູ້ສະຫມັກອື່ນໆ. ພາຍຫຼັງຄິດຮອດແລ້ວ, Quan ໄດ້ຕັດສິນໃຈຂຽນກ່ຽວກັບພິທີຊາ ແລະ ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບໂຄງການນ້ຳສະອາດຢູ່ຕາແສງ Suoi Giang, ເມືອງ Van Chan, ແຂວງ Yen Bai , ເຊິ່ງແມ່ນເຂດພູຊາ Shan Tuyet ທີ່ມີອາຍຸນັບຮ້ອຍປີຂອງຊາວເຜົ່າ Mong.

Quan ໄດ້ຮັບການສອນພິທີຊາໂດຍສະຖາປະນິກເປັນເວລາຫຼາຍປີ. ວຽກເຮັດງານທໍານີ້ຈະຊ່ວຍ Quan ປະຕິບັດຄວາມອົດທົນ, ຄວາມສະດວກ, ການສັງເກດແລະທັກສະການຟັງ.

ໃນການເດີນທາງກັບຄູອາຈານໄປແຂວງ ຊູ່ແອງ ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊາຊານຕຸຍເຍີດ ແລະ ປະຕິບັດພິທີຊາ, ກວາງໄດ້ເຫັນວ່າ, ສະຖານທີ່ນີ້ມີທຳມະຊາດທີ່ສວຍງາມ, ຕົ້ນຊາບູຮານທີ່ຫາຍາກ ແລະ ເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງຊາວເຜົ່າມົ້ງ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນພັດທະນາຍ້ອນຂາດລະບົບຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນ້ຳສະອາດ.

ປະຊາຊົນ ທີ່ຕ້ອງການຊົມໃຊ້ ນ້ຳປະປາ ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ ແລະ ການຜະລິດ ຕ້ອງໄດ້ຂຶ້ນສູ່ນ້ຳ ແລະ ໃຊ້ທໍ່ພລາສຕິກ ເພື່ອນຳເອົານ້ຳ ມາສູ່ບ້ານ. ອັນນີ້ບໍ່ປອດໄພເພາະວ່າຄວາມກົດດັນນ້ໍາສູງຈາກຕົ້ນນ້ໍາສາມາດທໍາລາຍທໍ່ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ຢູ່ໃນບ້ານ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງອາໄສນ້ຳຈາກເຮືອນປະຊາຊົນ, ສະນັ້ນ ບາງຄັ້ງກໍ່ຂາດແຄນນ້ຳ. ສະຖານທີ່ທ່ອງທ່ຽວຫຼາຍແຫ່ງຕ້ອງການແຫຼ່ງນ້ຳຂະໜາດໃຫຍ່, ແຕ່ການຂຸດເຈາະນ້ຳສ້າງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ແຫຼ່ງນ້ຳໃຕ້ດິນຂອງປະຊາຊົນ.

ຈາກນັ້ນ, ທ່ານ Quan ກໍ່ມີຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບໂຄງການ “ນ້ຳສະອາດ Suoi Giang”. ໃນນັ້ນ, ທ່ານໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສ້າງລະບົບຄຸ້ມຄອງການຂຸດຄົ້ນ, ຈຳໜ່າຍ ແລະ ນຳໃຊ້ນ້ຳສະອາດຢ່າງມີວິທະຍາສາດ ແລະ ປະຢັດ. ຖັງຂະຫນາດໃຫຍ່ຈະຖືກສ້າງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ເຫມາະສົມແລະແຫຼ່ງນ້ໍາຈະຖືກພົບເຫັນວ່າຈະຖືກນໍາກັບຄືນມາເພື່ອເກັບຮັກສາ. ຈາກຖັງ, ຈະມີທໍ່ທີ່ປອດໄພເພື່ອແຈກຢາຍໃຫ້ສະຖານທີ່ໃຊ້; ວັດແທກ ແລະ ເກັບເງິນຈາກຜູ້ໃຊ້ຕາມປະລິມານນໍ້າທີ່ໃຊ້. ຈໍານວນທີ່ເກັບກໍາໄດ້ຈະຮັບໃຊ້ການຄຸ້ມຄອງແລະບໍາລຸງຮັກສາລະບົບການສະຫນອງນ້ໍາສະອາດນີ້.

ໃນບົດຂຽນຂອງລາວ, Quan ໄດ້ອະທິບາຍເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຂອງໂຄງການແຕ່ວ່າມັນບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ແນວໃດ. ຖ້າລາວສາມາດຮຽນຢູ່ JHU, ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບຢ່າງພຽງພໍເພື່ອສາມາດລະດົມທຶນໄດ້, ລາວຈະກັບຄືນເມືອເມືອງ Suoi Giang.

ໃນບົດຂຽນເພີ່ມເຕີມ, Quan ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວກ່ຽວກັບຫຼັກສູດ, ການປະເມີນວິຊາຢູ່ທີ່ນີ້ທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວບັນລຸຄວາມຝັນຂອງລາວ. Quan ໃຫ້ຕົວຢ່າງຂອງວິຊາຂອງໄພພິບັດທໍາມະຊາດແລະການປ້ອງກັນຄວາມສ່ຽງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮູ້ວິທີການອອກແບບທໍ່ທີ່ທົນທານຕໍ່ການກັດກ່ອນແລະປອດໄພຈາກໄພນໍ້າຖ້ວມແລະດິນເຈື່ອນ; ວິຊາວິສະວະກໍາທໍລະນີສາດເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາທາງທໍລະນີສາດແລະການແກ້ໄຂໂຄງສ້າງພື້ນຖານໃນພູດອຍ ...

ຕາມນັກສຶກສາເພດຊາຍແລ້ວ, ນອກຈາກບົດຂຽນແລ້ວ, ຄະນະຮັບສະໝັກຂອງໂຮງຮຽນອາເມລິກາຍັງຕີລາຄາສູງຄວາມສາມາດຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ. ສະນັ້ນ, ນັບແຕ່ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ລາວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດຊີ້ນຳໂດຍບັນດາຄູອາຈານມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ (ISEF), ດ້ວຍຫົວຂໍ້ການເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການບຳບັດນ້ຳເສຍດ້ວຍການປັບປຸງທາດເລັ່ງຊີວະພາບ.

ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11, Quan ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຄະນະຄົ້ນຄ້ວາຄູສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ. ໃນປີດຽວກັນ, ຄະນະຂອງທ່ານ Quan ໄດ້ຮັບຫຼຽນຄຳໃນງານແຂ່ງຂັນປະດິດສ້າງສາກົນຢູ່ຝລັ່ງ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບການປິ່ນປົວພະຍາດເບົາຫວານ.

ແທນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດໃນຫຼາຍຂົງເຂດ, Quan ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ບັນດາສະໂມສອນວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນ Ams, ບ່ອນທີ່ລາວແລະໝູ່ເພື່ອນເຮັດການທົດລອງ ແລະ ຈັດຕັ້ງງານວາງສະແດງວິທະຍາສາດຫຼາຍຢ່າງ.

ໃນໄລຍະເວລາທີ່ຍັງເຫຼືອ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພະຍາຍາມຮັກສາ GPA ຂອງຂ້ອຍຢູ່ທີ່ 9.4 ຫຼືສູງກວ່າ, ໄດ້ຮັບຄະແນນໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດ IELTS ຂອງ 8.0 ແລະຄະແນນ SAT ຂອງ 1560/1600 (ການທົດສອບມາດຕະຖານ, ໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ). Quan ຍັງໄດ້ສຶກສາຕົນເອງແລະໄດ້ສີ່ວິຊາ AP (ຂັ້ນສູງ), ໄດ້ຄະແນນ 5/5 ໃນເຄມີສາດແລະເສດຖະສາດມະຫາພາກ. ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະຮຽນອີກ 3 ວິຊາລວມທັງຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ເພື່ອໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນບາງໜ່ວຍກິດເມື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

Quan ປະຕິບັດພິທີຊາໃນເວລາເດີນທາງໄປ Yen Bai ໃນປີ 2023. ພາບ: ລັກສະນະ — Quan ເຮັດຊາໃນເວລາເດີນທາງໄປ Suoi Giang, Yen Bai, ໃນປີ 2023. ພາບ: *ປະກອບໂດຍຕົວລະຄອນ.*

ການໄປຄຽງຄູ່ກັບການນຳພາຂອງ Quan ເປັນເວລາ 3 ປີ, ນາງ ດັ້ງຮ່ວາງຈ່າງ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນ Ams, ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ, ນັກຮຽນຂອງນາງເປັນຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ຮູ້ຈັກຄວາມຮັກຂອງຕົນໃນຕອນຕົ້ນ, ສະນັ້ນ ລາວບໍ່ເສຍເວລາໃນການເລືອກວິຊາ.

“ບຸກຄະລິກກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ການຜະຈົນໄພຂອງ Quan ແມ່ນປັດໃຈສຳຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວດຳເນີນບັນດາໂຄງການທີ່ກົງກັບຄວາມມັກຮັກ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ລາວມຸ່ງໄປ”.

ທ່ານ Quan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທ່ານຈະມານະພະຍາຍາມບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດຢູ່ໂຮງຮຽນ Ams ແລະ ໃຫ້ສຳເລັດຂັ້ນຕອນການໄປອາເມລິກາໃນເດືອນສິງຫາ.

ອາລຸນ

ທີ່ມາ