ນັກສຶກສາຊາຍຮຽນຈົບຊັ້ນຕົ້ນດ້ວຍຜົນງານດີເດັ່ນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ

ທ່ານ ຫງວຽນຈ້ອງຫາຍ ມີວຽກເຮັດງານທຳນັບແຕ່ປີທີ 4 ໄດ້ຮຽນຈົບພາກຮຽນຕົ້ນປີ ດ້ວຍໝາກຜົນດີທີ່ສຸດຈາກໂຮງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ສື່ສານ ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ .

ທ່ານ ຫງວຽນຈ້ອງຫາຍ, ອາຍຸ 23 ປີ, ຢູ່ ແຂວງ ບັກຢາງ , ໄດ້ຮຽນຈົບວິຊາວິສະວະກຳຄອມພິວເຕີຢູ່ໂຮງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ສື່ສານ 1 ພາກຮຽນຕົ້ນ, ດ້ວຍຄະແນນສະເລ່ຍ (CPA) 3,74/4, ແລະ ໄດ້ຄະແນນຝຶກອົບຮົມ 95/100.

ໃນຈຳນວນນັກວິສະວະກອນ ແລະ ປະລິນຍາຕີໃໝ່ 2.200 ຄົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ຮຽນຈົບໃນເດືອນພຶດສະພາ, ມີພຽງ 69 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນດີເລີດ. ແປດນັກຮຽນ, ລວມທັງ Hai, ໄດ້ຮັບຮາງວັນໂດຍໂຮງຮຽນຂໍຂອບໃຈກັບ CPA ຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງ 3.6 ແລະຄະແນນການຝຶກອົບຮົມຂອງ 90 ຫຼືສູງກວ່າ.

Nguyen Trong Hai ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກຢູ່ໂຮງຮຽນ. ພາບ: NVCC — ທ່ານ ຫງວຽນຈ້ອງຫາຍ. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້*

Trong Hai ໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2018 ດ້ວຍຄະແນນສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ 26.35. ດ້ວຍຄະແນນດັ່ງກ່າວ, ລາວສາມາດຮຽນວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ. ແນວໃດກໍດີ, ອະດີດນັກສຶກສາວິຊາຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍບັກຢາງ ໄດ້ເລືອກເອົາວິຊາວິສະວະກຳຄອມພິວເຕີດ້ວຍຄະແນນ 23.5.

ການເລືອກເຟັ້ນຂອງ Hai ແມ່ນອີງໃສ່ການສຶກສາວິຊາສະເພາະໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງລະອຽດ. ລາວເຊື່ອວ່າມີໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາຫຼາຍຖ້າລາວຮຽນວິຊານີ້ເພາະວ່າລາວຮຽນຮູ້ວິຊາສະເພາະໃນທັງຮາດແວແລະຊອບແວ, ລວມທັງເຕັກນິກການອອກແບບແລະການເຊື່ອມໂຍງທີ່ດີທີ່ສຸດລະຫວ່າງສອງຄົນ.

ການໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະແມ່ນຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງ Hai ເພາະວ່າຫຼັກສູດແມ່ນໜັກໜ່ວງ, ເມື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຈຶ່ງບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ ປະເມີນວ່າ ບໍ່ວ່າການຮຽນຈະໜັກປານໃດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມັນກໍ່ບໍ່ສາມາດໜັກເທົ່າທີ່ໂຮງຮຽນ ມ. ຫາຍຟ່ອງໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຂອງຫ້ອງຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 5 ໄລຍະ, ແຕ່ລະໄລຍະແມ່ນວິຊາຮຽນ ແລະ ແຕ່ລະວິຊາຮຽນພຽງບົດຮຽນສັ້ນ, ຫຼື ແມ່ນແຕ່ປະຕິບັດຄວາມຮູ້ທີ່ຮຽນມາເທົ່ານັ້ນ. ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ຫ້ອງຮຽນມີ 6 ໄລຍະເວລາທີ່ມີສອງວິຊາ. ແຕ່ລະວິຊາຮຽນໃຊ້ເວລາ 3 ໄລຍະ, ຕ້ອງການຮຽນເຄິ່ງບົດເຖິງໜຶ່ງບົດຂອງຫຼັກສູດ.

ທ່ານ Hai ກ່າວວ່າ “ມັນເປັນເລື່ອງຍາກແລ້ວທີ່ຈະຮັກສາສິ່ງທີ່ຄູສອນຢູ່ໃນຫ້ອງ, ແຕ່ໃຫ້ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນທີ່ນັ້ນ. ສະນັ້ນ, ເມື່ອຮອດເຮືອນແລ້ວ, ລາວກໍ່ຕ້ອງໄດ້ຮຽນອີກ. Hai ຍັງມີຍຸດທະວິທີໃນການຮຽນຢ່າງເປັນປະຈຳ, ຕິດຕາມເນື້ອໃນຕະຫຼອດການຢ່າງໃກ້ຊິດ ແທນທີ່ຈະລໍຖ້າຈົນຮອດການສອບເສັງເພື່ອທົບທວນຄືນຄືກັບຕອນຮຽນມັດທະຍົມ ເພາະຈຳນວນຄວາມຮູ້ທີ່ຝັງຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງແຕ່ລະພາກຮຽນນັ້ນມີຫຼາຍ.

Hai ປົກປ້ອງໂຄງການຮຽນຈົບຂອງລາວໃນເດືອນມີນາ. ພາບ: NVCC — Hai ປົກປ້ອງໂຄງການຮຽນຈົບຂອງລາວໃນເດືອນມີນາ. ຮູບພາບ: *ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ*

ນອກນີ້, ຄູອາຈານຍັງເຂັ້ມງວດໃນການຈັດອັນດັບ, ຕາມທ່ານ Hai. ນັກຮຽນຊາຍບອກວ່າ: ໃນໄລຍະສອບເສັງພາກກາງຂອງ Calculus ປີທີ 1 ລາວມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍ ເມື່ອຮຽນຈົບທັງໝົດ 10 ຄຳຖາມ, ພຽງແຕ່ສົງໄສວ່າຜົນຂອງຄຳຖາມໜຶ່ງຄຳຖາມຈຶ່ງຄິດວ່າຈະໄດ້ຄະແນນດີ, ແຕ່ຜົນທີ່ໄດ້ຮັບແມ່ນ 6.5.

“ເວລາສອບເສັງສັ້ນ ແລະວຽກຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍທີ່ຕ້ອງເຮັດເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສາມາດກວດຫາຄວາມຜິດພາດໄດ້ຍາກ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ໄດ້ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ ຈາກນັ້ນໄດ້ຄະແນນຕອບແທນກໍ່ໜ້າຜິດຫວັງ. ພະລັງທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນນັ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຕ້ອງອົດທົນຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຈະໄດ້ຄະແນນສູງທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້,” Hai ແບ່ງປັນ.

ເມື່ອລາວເຂົ້າໃຈແລະຕິດແທດກັບການຮຽນໃນປີທຳອິດ, ປີຕໍ່ໄປຂອງການຮຽນຫຼັກໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນສຳລັບ Hai, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມຮູ້ແມ່ນໃໝ່ແລະຍາກກວ່າ. ຕາມທ່ານ Hai, ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນຕ້ອງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຫຼາຍ, ໃຊ້ເວລາຊອກຫາເອກະສານເພີ່ມເຕີມທາງອິນເຕີແນັດ ແລະ ສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ເພາະວ່າສາຂາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານປ່ຽນແປງໄວ, ພຽງແຕ່ຮຽນຕາມຕຳລາຮຽນກໍ່ບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້.

ຂະນະດຽວກັນ, Hai ແມ່ນສະມາຊິກທີ່ຫ້າວຫັນຂອງສະໂມສອນສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາ. ນັບແຕ່ປີທີ 2 ເປັນຕົ້ນມາ, ຫາຍຟ່ອງ ໄດ້ສອນ ແລະ ຊີ້ນຳນັກສຶກສາປີທີ 1 ຈັດຕັ້ງລະບົບຄວາມຮູ້ໃນການຮ່ຳຮຽນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ໃນພາກຮຽນທີສອງຂອງປີທີສອງຂອງລາວ, ລາວໄດ້ຮັບເລືອກເປັນຮອງປະທານຂອງສະໂມສອນນີ້.

ໃນຖານະເປັນສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມນັກສຶກສາ, Hai ເປັນຕົວແທນນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາກັບຄະນະອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາໃນການຄົ້ນຫາທີ່ພັກ, ສ້າງຕັ້ງກຸ່ມສຶກສາໃນເຟສບຸກ, ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນວັດທະນະທໍາແລະ ກິລາ , ແລະກິດຈະກໍາອາສາສະຫມັກອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ.

ໃນທ້າຍປີທີສາມຂອງຕົນ, Hai ໄດ້ຝຶກງານຢູ່ບໍລິສັດ FPT. ຢູ່ທີ່ນີ້, ລາວໄດ້ຮັບທັດສະນະຫຼາຍກວ່າກ່ຽວກັບການດຳເນີນທຸລະກິດ, ເຂົ້າໃຈຂະບວນການເຮັດວຽກ, ມາດຕະຖານ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບວຽກງານຕົວຈິງ. ໃນກາງປີທີ 4, Hai ໄດ້ສະໝັກຮັບຕຳແໜ່ງນັກຂຽນໂປແກມ ແລະ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າເຮັດວຽກຢູ່ Viettel ເຖິງວ່າລາວບໍ່ໄດ້ປ້ອງກັນໂຄງການຂອງລາວ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດ.

Hai ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນວັດທະນະທຳນັກສຶກສາສາກົນ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ. ພາບ: NVCC — Hai ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນວັດທະນະທຳນັກສຶກສາສາກົນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນ *ໂລ* ຊີຮ່າໂນ້ຍ ທ້າຍປີ 2019.

ຫຍຸ້ງຢູ່ກັບການຮ່ຳຮຽນ, ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ແລະ ວຽກງານ, ຫາຍຟ່ອງ ຍັງໄດ້ສຳເລັດ 68 ວິຊາ ດ້ວຍ 155 ໜ່ວຍກິດ ໃນໜຶ່ງພາກຮຽນກ່ອນທີ່ກຳນົດ.

ເພື່ອເຮັດໄດ້ຄືແນວນັ້ນ, ນັກສຶກສາຊາຍແຂວງ ບັກຢາງ ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນຫຼາຍວິຊາຮຽນໃນ 2 ປີທຳອິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ທ່ານ Hai ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນເວລານັ້ນ, ເຖິງວ່າຈະເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ເວລາຂອງຕົນບໍ່ໄດ້ຖືກຈຳກັດ, ຈຶ່ງສະດວກໃນການຈັດຕັ້ງ. ລາວຍັງມີເວລາສໍາລັບວຽກອະດິເລກສ່ວນຕົວເຊັ່ນ: ການຫຼິ້ນແລະເບິ່ງບານເຕະ.

ນັບແຕ່ຈົບປີທີ 3 ເປັນຕົ້ນໄປ, ເມື່ອຈຳນວນວິຊາມີບໍ່ຫຼາຍ, ຂ້ອຍກໍ່ມີອິດສະຫຼະໃນການຝຶກງານນອກເວລາ ແລະ ເຮັດວຽກເຕັມເວລາ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າປັບປຸງຄວາມສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດ, ແລະ ຈາກນັ້ນ, Hai ໄດ້ສຳເລັດໂຄງການຮຽນຈົບດ້ວຍຄະແນນ 9,4/10.

Ngo Dinh Sang, ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງ Hai, ມີຄວາມປະທັບໃຈໃນຄວາມສາມາດໃນການດຸ່ນດ່ຽງການສຶກສາແລະກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ. ຕາມທ່ານ Sang ແລ້ວ, ນັກຮຽນມັກເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນດຽວເທົ່ານັ້ນ, ດ້ວຍການຮ່ຳຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າໝົດເວລາ. ນອກນັ້ນ, ທ່ານນາງ Sang ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ Hai ແມ່ນມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມີຄວາມເຂົ້າອົກເຂົ້າໃຈ, ມີສະຕິປັນຍາ ແລະ ມີຄວາມຄິດເຫັນ.

"ຄະແນນເສັງເຂົ້າແມ່ນພຽງພໍທີ່ຈະຜ່ານວິຊາທີ່ສູງກວ່າ, ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະມັດລະວັງແລະເລືອກວິຊາທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ," Sang ເວົ້າ.

ຕາມທ່ານ Hai, ການຮຽນຮູ້ແລະມີທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າລາວເດີນທາງຖືກຕ້ອງ ແລະໄດ້ຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳທີ່ເໝາະສົມ. ທ້າຍອາທິດນີ້, ທ່ານ Hai ຈະໄດ້ຮັບປະລິນຍາວິສະວະກຳຈາກມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ.

ທ່ານ Hai ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕິດພັນກັບວຽກປະຈຸບັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ປັບປຸງພາສາອັງກິດເພື່ອກຽມພ້ອມທີ່ຈະໄປຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາໂທຢູ່ຕ່າງປະເທດຖ້າມີໂອກາດ”.

ດວງຕາ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ