ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນລະດັບປານກາງຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ

Nâng cao chất lượng đào tạo cho các trường cao đẳng, trung cấp ở TP.HCM - Ảnh 1. — ແນະນຳນັກຮຽນໃນຊົ່ວໂມງຝຶກຊ້ອມຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ - ພາບ: NHU HUNG

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງຫຼັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ, ທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງສົມທົບກັນໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ບັນດາຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນກ່ຽວກັບການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ເລືອກເອົາອາຊີບທີ່ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂ ແລະ ສະພາບການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ສາມາດຜ່ານຫນັງສືພິມ, ສື່ມວນຊົນແລະພໍ່ແມ່.

ທ່ານ ນາງ ຕຸ້ຍ ສະເໜີໃຫ້ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ ລວມທັງ ວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໃນເຂດດັ່ງກ່າວ ໃຫ້ສາມາດເຂົ້າຫາການໃຫ້ຄຳປຶກສາແກ່ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກຍັງຄວນມີໂຄງການສະຫນັບສະຫນູນເພີ່ມເຕີມສໍາລັບຄູສອນແລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນເວລາເຮັດວຽກແນະນໍາອາຊີບ.

ຕາມທ່ານນາງ Thuy ແລ້ວ, ເຖິງວ່າຈະສ້າງເງື່ອນໄຂເພີ່ມເຕີມໃຫ້ແກ່ການສື່ສານ ແລະ ການເຂົ້າຮຽນ, ແຕ່ບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງແມ່ນຍົກສູງຄຸນນະພາບບັນດາວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນລະດັບກາງ.

ຜ່ານການສຳຫຼວດ, ນາງເຫັນວ່າ, ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍັງປະສົບກັບຄວາມຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງໃນການລົງທຶນກໍ່ສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ.

Nâng cao chất lượng đào tạo cho các trường cao đẳng, trung cấp ở TP.HCM - Ảnh 2. — ທ່ານນາງຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ເຈິ່ນທິດ້າຍຕື ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ - ພາບ: TUAN HUNG

"ຖ້າໂຮງຮຽນວິຊາຊີບບໍ່ຫນ້າສົນໃຈ, ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນຈະເລືອກພວກເຂົາໄດ້ແນວໃດ?" - ທ່ານ ນາງ ຕຸ້ຍ ກ່າວຕື່ມອີກວ່າ: ອັນນີ້ຍັງເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງລັດຕໍ່ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນອາຊີບຫຼາຍແຫ່ງຍັງມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະກາຍເປັນສິ່ງທີ່ດຶງດູດນັກທຸລະກິດໜ້ອຍລົງ. ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາບາງແຫ່ງຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕິດຕາມການດຳເນີນທຸລະກິດຕົວຈິງ.

"ຖ້າໂຮງຮຽນສອນວິຊາຊີບແຕ່ເຄື່ອງຈັກແມ່ນມາຈາກ 20 ຫຼື 30 ປີກ່ອນ, ທຸລະກິດຈະມີຄວາມດຶງດູດພໍທີ່ຈະຈ້າງນັກຮຽນໄດ້ແນວໃດ?", ນາງ Thuy ສົງໄສ.

ທ່ານ ນາງ ຕຸ້ຍ ສະເໜີໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ສາມາດໄປສຶກສາ ແລະ ຮຽນຮູ້ຈາກບັນດາປະເທດທີ່ກ້າວໜ້າ ຫຼື ປະເທດທີ່ມີຄຸນນະພາບການຝຶກວິຊາຊີບທີ່ດີ ເພື່ອປະສານງານໃນໂຄງການກໍ່ສ້າງ ຫຼື ຍົກຍ້າຍ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການລົງທຶນ ແລະ ສະເໜີການລົງທຶນບັນດາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນວິຊາຊີບຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.

ທ່ານນາງ Thuy ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ນັກຮຽນຫລາຍຄົນທີ່ເລືອກຮຽນໃນສາຍການຕ່າງປະເທດຈະສຳເລັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນ ແລະ ເລີ່ມຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳເມື່ອອາຍຸ 18 ປີ.

ຍ້ອນວ່ານັກຮຽນຍັງໜຸ່ມນ້ອຍ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າດີທາງດ້ານວິຊາຊີບ, ທັກສະແຮງງານ, ທັກສະການເຮັດວຽກ ເພື່ອໃຫ້ທຸລະກິດສາມາດຈ້າງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສອງພະແນກການ, ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ດໍາເນີນການສໍາຫຼວດເພີ່ມເຕີມແລະບົດລາຍງານກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການແຮງງານ, ສະຖານະການຮັບສະຫມັກແລະຄວາມຕ້ອງການທຸລະກິດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກເພື່ອໃຫ້ມີທິດທາງທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການພັດທະນາໂຄງການສໍາລັບນັກສຶກສາ.

ການຖ່າຍທອດນັກຮຽນບັນລຸ 26.19%

ບົດລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງເລີ້ຈູງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຮູ້ກ່ຽວກັບໝາກຜົນການເຂົ້າຮຽນຂອງບັນດາສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ, ອັດຕາສະເລ່ຍຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບລະດັບອາຊີວະສຶກສາຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປະມານ 26,19%.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທັງສອງຂະແໜງການຍັງໄດ້ປະສານສົມທົບ ແລະ ຂື້ນທະບຽນກັບ ກົມແຜນການ ແລະ ການລົງທຶນ ໂຄງການລົງທຶນພາກລັດ ໄລຍະ 2026 – 2030 ເພື່ອພັດທະນາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນເຕັກນິກການຮຽນ-ການສອນໃນວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງ ມອບໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຄຸ້ມຄອງ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໃນໄລຍະ 2026 – 2030, 8 ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບທີ່ຂຶ້ນກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີກ່ຽວກັບການລົງທຶນຂອງລັດ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນລົງທຶນປະມານ 1.969 ຕື້ດົ່ງ, ກວມ 55,8% ຂອງຈຳນວນໂຄງການລົງທຶນຂອງລັດໄລຍະກາງໃນຂະແໜງອາຊີວະສຶກສາຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ພະແນກແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະມີຫຼາຍການເຄື່ອນໄຫວສົມທົບກັບພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບວຽກງານສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ແນະນຳອາຊີບ, ຖ່າຍທອດ, ເກັບກຳຂໍ້ມູນ, ບຳລຸງສ້າງຄູ, ກໍ່ສ້າງອຸປະກອນ ແລະ ອື່ນໆ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-cho-cac-truong-cao-dang-intermediate-cap-o-tp-hcm-20240919135235347.htm