ຖ້າເຈົ້າສອບເສັງບໍ່ໄດ້ຮຽນທີ່ຈະລຸກຂຶ້ນແລະເດີນທາງໄປ ...

ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10 ແລະການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍເພື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະຕັດສິນຊີວິດຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າເສັງບໍ່ຈົບ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຢືນຂຶ້ນ ແລະກ້າວຕໍ່ໄປ...

Tương lai mỗi người không quyết định bởi một kỳ thi...

ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງເຂົ້າ ມ 10. (ພາບປະກອບ: VNE)

ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມໃນຊຸມມື້ທີ່ຜ່ານມາ, ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ແບ່ງປັນຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ 10 ຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພໍ່ແມ່ບາງຄົນດີໃຈ ແລະ ຕື່ນເຕັ້ນ ເພາະລູກໄດ້ບັນລຸຜົນໄດ້ສູງ, ແຕ່ກໍ່ຍັງມີພໍ່ແມ່ທີ່ຜິດຫວັງ ເພາະລູກບໍ່ບັນລຸຄະແນນຕາມຄາດໝາຍ. ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າ ຄະແນນສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ບໍ່ໄດ້ກຳນົດທຸກຢ່າງ, ເພາະວ່າ ການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍຍັງຢູ່ຕໍ່ໜ້າ.

ຕອນບ່າຍວັນທີ 3 ກໍລະກົດ, ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ປະກາດຄະແນນຕົວເລກລະດັບຊັ້ນຮຽນ 10. ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ຕອນບ່າຍວັນທີ 1/7, ຄະນະສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງໄດ້ປະກາດຜົນຄະແນນຕົວເລກສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10. ໄວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນຈະໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ຕົນຕ້ອງການ, ແຕ່ມີຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍຂາດ. ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງປະກາດຄຳຕອບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024. ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງອົດລົມຫາຍໃຈລໍຖ້າຄະແນນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພ້ອມທັງຄະແນນມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ...

ຄວາມຈິງແລ້ວ, ພາຍຫຼັງການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງກໍ່ມີເລື່ອງເສົ້າໆຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ເດັກນ້ອຍແລ່ນໜີອອກຈາກບ້ານຍ້ອນບໍ່ເຮັດຕາມທີ່ຄາດໄວ້, ຊຶມເສົ້າ, ເຖິງຂັ້ນຂ້າຕົວຕາຍຍ້ອນສອບເສັງບໍ່ສຳເລັດ... ເຊິ່ງເປັນລະຄັງເຕືອນໄພຂອງພໍ່ແມ່ຍ້ອນຄວາມດັນຂອງການສອບເສັງ. ໃນອາຍຸຂອງນັກຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມອ່ອນແອ, ໂສກເສົ້າງ່າຍ, ສະເຫມີຢາກສະແດງອອກແລະຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະຮູ້ສຶກຕົກໃຈໄດ້ງ່າຍຖ້າຜົນການສອບເສັງບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້. ຖ້າພວກເຂົາລົ້ມເຫລວໃນການສອບເສັງ, ພວກເຂົາໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຕົກຢູ່ໃນສະພາບຂອງການຊຶມເສົ້າ, ຄວາມຜິດຫວັງແລະຝັງຕົວເອງໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມພ່າຍແພ້. ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເອົາຊະນະໄດ້ໃນໄວໆນີ້ຖ້າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຈິດໃຈແລະກໍາລັງໃຈຈາກຄອບຄົວ, ແຕ່ກໍ່ຍັງມີເດັກນ້ອຍທີ່ຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວ, ຫຼົງໄຫຼແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາຊະນະອາການຊ໊ອກຈາກການສອບເສັງ.

ນັກຈິດຕະວິທະຍາຫຼາຍຄົນໃຫ້ຄໍາແນະນໍາບໍ່ໃຫ້ລູກບ່າຄວາມກົດດັນຈາກພໍ່ແມ່ຫຼາຍເກີນໄປ. ຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ການຮຽນຮູ້ແມ່ນຂະບວນການຕະຫຼອດຊີວິດ, ມີຫຼາຍສ້ອມ ແລະຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາລົ້ມເຫລວໃນການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼືບໍ່ສາມາດເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ, ມັນບໍ່ສໍາຄັນ, ເພາະວ່າພວກເຂົາຍັງມີຫຼາຍເສັ້ນທາງແລະທາງເລືອກອື່ນໆ.

ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າຊີວິດຂອງຄົນເຮົາຈະຕ້ອງຜ່ານການສອບເສັງຫຼາຍຄັ້ງ. ອະນາຄົດຂອງແຕ່ລະຄົນບໍ່ເຄີຍໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ ຫຼື ຜົນກະທົບຈາກການສອບເສັງ. ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10, ການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງສໍາລັບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼືການສອບເສັງອື່ນໆບໍ່ສາມາດຕັດສິນຊີວິດຂອງເຈົ້າໄດ້. ໄວຫນຸ່ມແມ່ນຜູ້ທີ່ຕັດສິນໃຈຊີວິດຂອງຕົນເອງ. ຄວາມພະຍາຍາມ, ເປົ້າຫມາຍແລະ passion ເປັນສິ່ງທີ່ປະກອບສ່ວນໃນການກໍານົດຄວາມສໍາເລັດ.

ຫຼັງຈາກການສອບເສັງ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການການສະຫນັບສະຫນູນ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຈາກພໍ່ແມ່. ພໍ່ແມ່ຄວນເປັນການຊ່ວຍເຫຼືອທາງວິນຍານຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ໄວໜຸ່ມ, ເມື່ອເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ເຂົ້າສູ່ເກນຂອງຊີວິດ, ສູນເສຍຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນຕົວເອງ ແລະ ຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ມີຄ່າພຽງແຕ່ຍ້ອນພວກເຂົາສອບເສັງບໍ່ສຳເລັດ. ໃຫ້ພວກເຂົາມີສິດທີ່ຈະ ... ລົ້ມເຫລວໃນການສອບເສັງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຊາວໜຸ່ມຄວນສຶກສາ ແລະ ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ຕົນເອງມັກ ແລະ ບໍ່ເຄີຍຢຸດພະຍາຍາມ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຫຼືເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຈົ້າຝັນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ຄວາມຮູ້ແລະທັກສະພິເສດແມ່ນເງື່ອນໄຂທີ່ຈໍາເປັນ. ນອກຈາກໂຮງຮຽນ, ຍັງມີຫຼາຍວິທີການທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ທີ່ຈະສໍາເລັດ. ແຕ່ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າທ່ານຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ. ຖ້າເຈົ້າເສັງບໍ່ໄດ້, ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະຢືນຂຶ້ນແລະເດີນທາງໄປ ...

ຜູ້ຊ່ຽວຊານ ດ້ານການສຶກສາ ບາງຄົນເຊື່ອວ່າຜົນການສອບເສັງແມ່ນພຽງແຕ່ "ພາກຂ້າມ" ຂອງການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ການຜ່ານ ຫຼື ລົ້ມເຫລວແມ່ນຂຶ້ນກັບຫຼາຍປັດໃຈ, ລວມທັງຄວາມຮູ້, ທັກສະ, ຈິດຕະວິທະຍາ, ການກະກຽມນັກຮຽນໃນເວລາສອບເສັງແລະແມ້ກະທັ້ງການເລືອກຂອງຄວາມປາຖະຫນາ.

ຄວາມລົ້ມເຫຼວສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບປະສົບການ, ມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຮຽນໃຫ້ດີຂຶ້ນໃນ 3 ປີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ກຽມຕົວເຂົ້າສອບເສັງໃນລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນ. ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນກວ່າການຜ່ານຫລືລົ້ມເຫລວແມ່ນນັກຮຽນຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ ເໝາະ ສົມກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມສົນໃຈຂອງພວກເຂົາ. ພໍ່ແມ່ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການເລືອກໂຮງຮຽນສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພໍ່ແມ່ຄວນເລືອກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລູກພັດທະນາຄວາມສາມາດ, ສ້າງທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະແຜນທີ່ເສັ້ນທາງ ເພື່ອໃຫ້ລູກໄດ້ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແທນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄະແນນແລະອັນດັບ, ພໍ່ແມ່ຄວນຮຽນກ່ຽວກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ວິທີການສຶກສາ, ການສິດສອນ... ຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອເລືອກເອົາຮູບແບບ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດໃຫ້ລູກໄດ້ພັດທະນາ.

ແທນທີ່ຈະສະແດງຄວາມຜິດຫວັງຖ້າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເສັງບໍ່ໄດ້, ພໍ່ແມ່ຄວນຟັງຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມປາດຖະໜາຂອງລູກ. ຈາກປະສົບການຊີວິດຂອງຕົນເອງ, ພໍ່ແມ່ຄວນແບ່ງປັນແລະສະຫນອງຂໍ້ມູນພື້ນຖານ, ຄວາມຕ້ອງການພິເສດຂອງອາຊີບ, ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາມີຄວາມສາມາດທີ່ໂດດເດັ່ນ.

"ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ລົ້ມເຫລວ, ຂ້ອຍຫາກໍ່ພົບ 10,000 ວິທີທີ່ບໍ່ໄດ້ຜົນ." ນັ້ນແມ່ນຄໍາເວົ້າທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງ Thomas Edison - ນັກປະດິດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງທຸກເວລາ. ມັນໃຊ້ເວລາໃຫ້ລາວ 10,001 ເທື່ອເພື່ອຊອກຫາວັດສະດຸທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອເຮັດໃຫ້ filament ຂອງຫລອດໄຟ.

ເມື່ອມີການຮັດກຸມຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງໃຜຜູ້ໜຶ່ງ, ແລະ ດ້ວຍການແບ່ງປັນ ແລະ ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຈາກຄອບຄົວ, ຊາວໜຸ່ມແຕ່ລະຄົນແນ່ນອນຈະສາມາດບັນເທົາຄວາມກົດດັນໄດ້ກ່ອນ, ໃນລະຫວ່າງ ແລະ ຫຼັງການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງ. ເມື່ອຖືກກະຕຸ້ນຈາກພາຍໃນ, ເຈົ້າຈະຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຂຶ້ນຕໍ່ການຕັດສິນໃຈທັງໝົດຂອງເຈົ້າ.

ສາດສະດາຈານ Truong Nguyen Thanh ເຄີຍເນັ້ນໜັກວ່າ, ຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນບໍ່ໄດ້ວັດແທກດ້ວຍຄະແນນ, ແລະ ບໍ່ຄວນວັດແທກດ້ວຍຄະແນນຂອງຕົນ. ຖ້າພວກເຮົາໃຊ້ yardstick ຂອງການສອບເສັງຜ່ານ, ປະລິນຍາ, ແລະຜົນສໍາເລັດເພື່ອຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍສົບຜົນສໍາເລັດໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ມັນເປັນຄວາມຄາດຫວັງທີ່ບໍ່ເປັນຈິງ. ສາດສະດາຈານ Truong Nguyen Thanh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຢາກໃຫ້ລູກ “ສັກຢາປ້ອງກັນຄວາມລົ້ມເຫຼວ” ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເພື່ອວ່າເມື່ອລາວປະສົບກັບຄວາມລົ້ມເຫລວໃນຊີວິດຈິງ, ລາວຈະຮູ້ວິທີຮັບມືກັບ, ຢືນຂຶ້ນ, ບໍ່ລົ້ມລົງ.

ພໍ່ແມ່, ກະລຸນາຄິດວ່າຄວາມລົ້ມເຫລວເປັນໂອກາດທີ່ຈະສອນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ຢືນຂຶ້ນ. ເພາະວ່າບໍ່ມີໃຜຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມສໍາເລັດ, ເຈົ້າພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມລົ້ມເຫລວ. ໃນຊີວິດຂອງແຕ່ລະຄົນ, ມີການແຂ່ງຂັນຫຼາຍ, ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍ. ຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າຄົນເຮົາປະສົບຄວາມສຳເລັດ ຫຼື ລົ້ມເຫລວຍ້ອນການແຂ່ງຂັນ, ຄິດວ່າການແຂ່ງຂັນກຳນົດຊີວິດຂອງລູກເຈົ້າ, ນັ້ນເປັນຄວາມຜິດພາດ...

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/neu-thi-truot-hay-hoc-cach-dung-len-va-buoc-tiep-277273.html