ລະດູຮ້ອນເປັນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຈະຫຼິ້ນແລະຝຶກທັກສະ, ບໍ່ແມ່ນຮຽນຮູ້.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຕ່ວັນທີ 1 ມິຖຸນາ ຫາວັນທີ 20 ສິງຫາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນ ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍແຜນການດັດສົມເນື້ອໃນ, ຂະໜາດການຈັດຕັ້ງ ແລະ ວິທີການຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວລະດູຮ້ອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບເດັກນ້ອຍ ແລະ ນັກຮຽນ ໂດຍອີງໃສ່ສະພາບຕົວຈິງ ແລະ ລະບຽບການປະຈຸບັນ.
ທ່ານ ດວງທິຢຸງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ນຳວ່າ: ທຸກການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດຳເນີນໃນລະດູຮ້ອນຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຢ່າງແທ້ຈິງ, ບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ວຽກງານສອບເສັງ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ຕາມທ່ານຢຸງແລ້ວ, ເມື່ອຈັດກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນ, ບັນດາໂຮງຮຽນຕ້ອງສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມທັກສະທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ນັກຮຽນ. ສ້າງແຜນການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະໂມສອນໃນຫຼາຍຮູບແບບ ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມ. ຫ້າມຈັດຕັ້ງການສອນຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທໍາໃນລະຫວ່າງຮ້ອນ. ການທົບທວນຄືນວັດທະນະທໍາໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນແມ່ນພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຜົນການຮຽນທີ່ອ່ອນແອເທົ່ານັ້ນ.
ນອກນີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ໃນເມືອງ ໄດ້ຈັດກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນ ໂດຍສຸມໃສ່ 5 ເນື້ອໃນຄື: ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ສຶກສາຮີດຄອງປະເພນີ, ປະຫວັດສາດ, ສຶກສາອົບຮົມແນວຄິດປະຕິວັດ, ຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດ, ສະຕິ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພົນລະເມືອງຕໍ່ສັງຄົມ, ປຸກລະດົມນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ອຸດົມຄະຕິ, ສຶກສາອົບຮົມກົດໝາຍ; ກິດຈະກຳພັກຜ່ອນຢ່ອນອາລົມ, ການບັນເທິງ, ຝຶກທັກສະ, ປັບປຸງສຸຂະພາບທາງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈໃຫ້ນັກຮຽນ; ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຍົກສູງສະຕິຄວາມປອດໄພຈະລາຈອນ, ປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ; ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ປົກປ້ອງເດັກ; ກິດຈະກຳອາສາສະໝັກ.
ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳລະດູຮ້ອນຢູ່ໜ່ວຍງານ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມຄະນະຊີ້ນຳລະດູຮ້ອນທ້ອງຖິ່ນ; ສົມທົບກັບຄະນະຊີ້ນຳລະດູຮ້ອນທ້ອງຖິ່ນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກດ້ານແຫຼ່ງທຶນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ແລະ ນັກຮຽນມາຫຼິ້ນ, ມີກິດຈະກຳລະດູຮ້ອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຮັບປະກັນການປ້ອງກັນ, ຄວບຄຸມພະຍາດ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ






(0)