ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 2 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ

ກປ.ອອນໄລ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ບັກນິງ ມີນັກຮຽນເກັ່ງ 2 ຄົນ ທີ່ເສັງໄດ້ຮອບທີ 1 ແລະ 2 ຂອງການສອບເສັງປະເມີນແນວຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ. ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງແຂວງ ບັກນິງ ດ້ວຍນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ.

Báo Tiền Phong•18/03/2025

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 17 ມີນາ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະເຕັກໂນໂລ ຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ປະກາດຜົນການສອບເສັງປະເມີນແນວຄິດຮອບທີ 2 ປີ 2025. ການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ໄດ້ດຳເນີນແຕ່ວັນທີ 8 – 9 ມີນາ ດ້ວຍຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເກືອບ 19.000 ຄົນ ໄດ້ລົງທະບຽນສອບເສັງ, ຈັດຂຶ້ນໃນເວລາດຽວກັນຢູ່ 30 ສະຖານທີ່ສອບເສັງ.

ຄະແນນສູງສຸດຂອງຮອບທີ 2 ປີນີ້ແມ່ນຂອງຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບັກ ນິງ ດ້ວຍຄະແນນ 92,69/100 ຄະແນນ. ຮອງຊະນະເລີດຍັງໄດ້ເປັນນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນບັກນິງ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ນັກກິລາບານເຕະຊຸດທີ 1 ຍັງເປັນຜູ້ສະໝັກຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນບັກນິງ ດ້ວຍຄະແນນ 98,61 ຄະແນນ, ເປັນຄະແນນສູງທີ່ສຸດ.

ແບ່ງປັນກັບ ທ່ານ ທຽນຟອງ , ທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງໂດ, ຮອງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະແຂວງ ບັກນິງ ຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ສຸດເມື່ອໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ນັກຮຽນ 2 ຄົນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງໃນການສອບເສັງປະເມີນແນວຄິດຮອບທີ 1 ແລະ 2 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ. ທ່ານໂດ້ກ່າວວ່າ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດບັກນິງ, ເມື່ອກ່ອນແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍບັກນິງ, ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງໃນປີ 1993.

ໂດຍຊີ້ແຈງວ່າ ເປັນຫຍັງນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກນິງ ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນສຳລັບນັກຮຽນດີເດັ່ນ, ທ່ານ ໂດ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ມີການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການສ້າງແຫຼ່ງນັກຮຽນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກນິງ ກໍ່ສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ກັບ 8 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ສຳຄັນຂອງແຂວງ.

ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 2 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ພາບ 1

ໂຮງຮຽນມັດຖະຍົມ Bac Ninh ສໍາລັບຂອງຂວັນ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ບັກນິງ ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວວິຊາສະເພາະກັບ 8 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແນໃສ່ສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ເຊື່ອມຈອດສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພອນສະຫວັນຂອງແຂວງ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼັກ ແລະ ດຶງດູດນັກຮຽນເກັ່ງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຂົ້າມາຮ່ຳຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ ບັກນິງ.

ທ່ານ ໂງຊວນລິກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນະວັດຕະກໍາໃນການສ້າງແຫຼ່ງນັກຮຽນໄດ້ດຶງດູດເອົານັກຮຽນເກັ່ງຂອງບັນດາເມືອງ, ນະຄອນໃນແຂວງມາຮໍ່າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ບັກນິງ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ຄະນະນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດມີບັນດາປັດໃຈດີເດັ່ນນັບມື້ນັບດີຂຶ້ນ”.

ຕາມທ່ານໂດ້ແລ້ວ, ການສິດສອນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກນິງ ໄດ້ມີຈຸດພົ້ນເດັ່ນໃນແຕ່ລະໄລຍະໃນ 3 ປີຮຽນ. ຂັ້ນຕອນຂອງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງວິຊາສະເພາະ (ໃນລະຫວ່າງປີຮຽນແລະ summer ຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 10). ຂັ້ນຕອນຂອງການຝຶກອົບຮົມກ່ອນທີມສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 11 (ເດືອນສິງຫາ, ກັນຍາ). ຂັ້ນຕອນຂອງການຝຶກອົບຮົມທີມງານຢ່າງເປັນທາງການສໍາລັບຊັ້ນ 11 (ຮຽນປະມານ 3 ເດືອນ).

ເວທີສ້າງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ວິຊາສະເພາະ ສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ທີມ ມ.12 (ແຕ່ເດືອນ 11 ຫາ ເດືອນ 12). ໄລຍະໃກ້ເຂົ້າຮອບ II ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີທ່າແຮງໃນການເຂົ້າຮ່ວມທີມນັກສຶກສາດີເດັ່ນລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ ແລະ ຄັດເລືອກນັກຮຽນເກັ່ງໃນທຸກວິຊາເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນສູງທີ່ມີຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ.

ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 2 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ພາບທີ 2

ກິດຈະກຳນອກໂຮງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ບັກນິງ.

ທ່ານ ໂດ໋ ແບ່ງປັນວ່າ ຍັງມີນະວັດຕະກໍາໃນການສອນ. ນັ້ນແມ່ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ບັກນິງ ມອບໃຫ້ຄູສອນ 2 ຄົນສອນວິຊາສະເພາະຄືກັນ. ນີ້ເພີ່ມທະວີການຄົ້ນຄ້ວາຄວາມຮູ້ພິເສດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຊຸກຍູ້ຂະບວນການສິດສອນຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍເພື່ອປັບປຸງຄວາມຮູ້; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຝຶກອົບຮົມຄະນະສືບຕໍ່ສອນວິຊາສະເພາະ; ສ້າງທີມງານຄູສອນຂະຫນາດໃຫຍ່ສໍາລັບທີມງານນັກຮຽນທີ່ດີເລີດລະດັບຊາດແລະສາກົນ.

ທ່ານ ໂດ໋ ແບ່ງປັນວ່າ: “ນອກຈາກການຮຽນ, ເຮືອນຢູ່ຕໍ່ໜ້າຍັງມີສະໂມສອນຫຼາຍແຫ່ງ, ສະໜາມຫຼິ້ນປັນຍາຊົນ, ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ອຸດົມສົມບູນ ເພື່ອເຮັດບົດຝຶກຫັດທີ່ຄົບຊຸດ,”.

ຄູຮັກນັກຮຽນຄືກັບລູກຂອງຕົນເອງ.

ຫງວຽນດຶກມິງ, ນັກສຶກສາຊ່ຽວຊານຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບັກນິງ ໃຫ້ພອນໄດ້ແບ່ງປັນກັບ Tien Phong ວ່າຕົນປະຫລາດໃຈທີ່ໄດ້ກາຍເປັນນັກສຶກສາໃນການສອບເສັງປະເມີນແນວຄິດມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ຮອບທີ 2. ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ເມື່ອເສັງຈົບ, ມິນຄາດຄະເນວ່າຈະໄດ້ຄະແນນສູງ, ແຕ່ບໍ່ຄິດວ່າຈະກາຍເປັນນັກສຶກສາ.

“ຜົນການຮຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການປະກອບສ່ວນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຈາກຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນພິເສດບັກນິງ.

ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 2 ທ່ານເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ພາບ 3

ທ່ານ ຫວູມິນດຶກ (ຊ້າຍ) ແລະ ຫງວຽນດຶກມິງ ແມ່ນນັກວິຈານ ຂອງການສອບເສັງ ປະເມີນແນວຄິດ ຮອບທີ 1 ແລະ ທີສອງ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ.

ທ່ານ ມິນ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ໃນໄລຍະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ບັກນິງ, ທຸກໆຄັ້ງ ທີ່ ມິນ ແລະ ໝູ່ຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ ຮຽນບໍ່ເກັ່ງ, ຄູສອນ ກໍ່ເຕັມໃຈສອນ ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ເປັນຊົ່ວໂມງ ພິເສດ ບໍ່ເສຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ໂດຍໃຫ້ສິດສອນ ທີ່ອຸທິດຕົນ ບໍ່ວ່າເວລາໃດ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ນັກຮຽນທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ປັບປຸງແຕ່ລະມື້ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນການສອບເສັງ.

ຕາມທ່ານ Minh ແລ້ວ, ບັນດາຄູອາຈານໃນຫ້ອງໄດ້ໃຫ້ຄວາມຮູ້ຢ່າງພຽງພໍ, ສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງເຮັດແມ່ນສຸມໃສ່ຮ່ຳຮຽນ. ການໄປຮຽນພິເສດສຳລັບ Minh ແມ່ນພຽງແຕ່ເພື່ອປະຕິບັດທັກສະການເຮັດວຽກບ້ານ.

ນ້ອງ ມິງ ແບ່ງປັນວ່າ: ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ.11, ມິງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນແນວຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອໄດ້ຮັບປະສົບການ ແລະ ຮູ້ວິທີການກະກຽມເຂົ້າສອບເສັງ. ສະນັ້ນ, ມິນຈຶ່ງມີຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປີນີ້.

“ທຸກໆມື້, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ນອນເດິກເກີນໄປເພື່ອຮຽນ, ການເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຢູ່ໂຮງຮຽນ ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍພັດທະນາຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມໄດ້ຫຼາຍ”.

ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, 100% ຂອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ບັກນິງ ບັນລຸໄດ້ບັນລຸຜົນງານດີເດັ່ນຫຼືສູງກວ່າ; ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບ 79 ການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ, ໃນນັ້ນມີ 11 ລາງວັນທີໜຶ່ງ; 5 ນັກສຶກສາເປັນ valedictorians ຂອງ block C00 ທົ່ວປະເທດ; ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຫຼຽນຄໍາສາກົນແລະຫຼຽນທອງແດງໃນເຄມີສາດ, ແລະຫຼຽນທອງແດງໃນຟິສິກເອີຣົບ.

ຫງວຽນແທ່ງ