ຄູອາຈານຜູ້ທີ່ໄດ້ດົນໃຈຄວາມມັກໃນການແຕ້ມຮູບໃນໄວຫນຸ່ມພິການ

ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ, ທ່ານ ຫງວຽນຮວ່າງ, ຄູສອນຢູ່ສູນອາຊີວະສຶກສາສຳລັບຄົນພິການ ແລະ ເດັກກຳພ້າ (ຕາແສງ ບ໋າດຽມ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໄດ້ “ເປົ່າແກ” ຄວາມມັກໃນການແຕ້ມຮູບໃຫ້ນັກຮຽນພິການຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍ.

Báo Tin Tức•20/11/2025

ການເດີນທາງໄປຫາວຽກເຮັດງານທຳ “ອາຈານສິລະປະ” ຂອງທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາງ ໄດ້ເລີ່ມຈາກໂອກາດທີ່ບັງເອີນ. ລາວເລົ່າສູ່ຟັງວ່າ: “ຂ້ອຍມາປະກອບອາຊີບສອນສິລະປະໃຫ້ເດັກພິການ ໂດຍເລີ່ມຈາກຫໍສິລະປະຂະໜາດນ້ອຍຢູ່ຖະໜົນນ້ຳກີ້ເຫີ, ມື້ໜຶ່ງມີພໍ່ແມ່ພາລູກຫູໜວກໄປຂໍຮຽນສິລະປະຢູ່ຫໍສະໝຸດ ເພື່ອຫາວຽກເຮັດເພື່ອລ້ຽງຕົນເອງໃນອານາຄົດ. ຕອນນັ້ນຂ້ອຍຮູ້ສຶກສັບສົນຫຼາຍ ເພາະບໍ່ຮູ້ວ່າຂ້ອຍສາມາດຮັບມືໄດ້ຫຼືບໍ່ ແຕ່ຄິດເຖິງຄວາມປາດຖະໜາຂອງພໍ່ແມ່”.

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ສຳລັບອາຈານ ຫງວຽນຮ່ວາງ, ການສອນແຕ້ມຮູບແມ່ນວຽກງານທີ່ມ່ວນຊື່ນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍ.

ຕາມທ່ານຮ່ວາງຈູງແລ້ວ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ທຸກໆຄຳແນະນຳສຳລັບເດັກຕ້ອງຂຽນໃສ່ເຈ້ຍ. ຫຼັງຈາກຫນຶ່ງປີ, ເດັກຄ່ອຍໆເຂົ້າໃຈແລະສາມາດປະຕິບັດຂໍ້ກໍານົດການແຕ້ມຮູບຂອງຂ້ອຍ. “ພາຍຫຼັງສອນເດັກພິການຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດຫລາຍວ່າ ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ເຮັດບາງສິ່ງທີ່ສາມາດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍທີ່ດ້ອຍໂອກາດຄືລາວ, ຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຮຽນຢູ່ສູນ ອາຊີວະສຶກສາ ຄົນພິການ ແລະ ເດັກກຳພ້າເມືອງ ເພື່ອສອນການແຕ້ມຮູບ ແລະ ໄດ້ຢູ່ທີ່ນັ້ນເກືອບ 15 ປີແລ້ວ”.

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ເມື່ອເຂົ້າຮັບຕຳແໜ່ງຢູ່ສູນ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ຮູ້ສຶກສັບສົນ ແລະ ບໍ່ຮູ້ວິທີຊີ້ນຳນັກຮຽນ. "ບໍ່ມີນັກຮຽນສອງຄົນຄືກັນ. ຂ້ອຍຕ້ອງສັງເກດນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອຮູ້ຄວາມສາມາດໃນການແຕ້ມຮູບ," ລາວເວົ້າ.

“ໃນຕອນທໍາອິດ, ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ສອນບົດຮຽນພື້ນຖານເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ຈັກສີສັນ ແລະ ວິທີການສະແດງອອກຂອງສີລະປະ, ຕໍ່ມາ, ຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດ, ພອນສະຫວັນ ແລະ ຄວາມມັກໃນສິລະປະຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແນະນຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສ້າງບົດປະພັນຕາມອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນນັ່ງແຕ້ມໃບພຽງໃບດຽວມື້ຕໍ່ໆມື້ຈຶ່ງສໍາເລັດ. ຂ້າພະເຈົ້າຊົມເຊີຍເຂົາເຈົ້າແທ້ໆ ແລະ ເຂົາເຈົ້າແມ່ນຜູ້ທີ່ສອນຂ້າພະເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມອົດທົນ”.

ໃນໄລຍະຢູ່ສູນ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ລຽບງ່າຍ, ອົບອຸ່ນຫຼາຍຢ່າງຈາກບັນດານັກສຶກສາ “ພິເສດ”. ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູຫວຽດນາມ (20 ພະຈິກ), ນັກຮຽນໄດ້ເຕົ້າໂຮມ, ກະກຽມໝາກໄມ້, ເຂົ້າໜົມນ້ອຍໆ ແລະ ຮ້ອງເພງໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ, ທຸກຢ່າງແມ່ນງ່າຍດາຍທີ່ສຸດ, ແຕ່ແມ່ນນ້ຳໃຈຂອງນັກຮຽນຕະຫຼອດມາ”.

ເລນາ, ນັກຮຽນຫ້ອງແຕ້ມຮູບຢູ່ສູນດັ່ງກ່າວເກືອບ 3 ປີ ແບ່ງປັນວ່າ: “ນາຍຮ່ວາງຄືພໍ່ຄົນທີສອງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ເພິ່ນໄດ້ອຸທິດຕົນ, ຊີ້ນຳ ແລະ ສອນວິຊາການແຕ້ມຮູບໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຫລາຍຢ່າງ, ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ປະຈຸບັນຂ້າພະເຈົ້າສາມາດແຕ້ມຮູບໄດ້ຫຼາຍປະເພດ, ນັບແຕ່ຊີວິດເຖິງພູມສັນຖານ.

ສຳລັບ ມິງກວາງ, ຍາກທີ່ສຸດຂອງການຮຽນຮູ້ການແຕ້ມແມ່ນລາຍລະອຽດເລັກໆນ້ອຍໆ, ຄວາມກົມກຽວກັນ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງສີ palette ເພື່ອສະແດງສີສັນຢ່າງເປັນຕາຈັບໃຈ. “ເມື່ອເລີ່ມຮຽນແຕ້ມຄັ້ງທຳອິດ, ຂ້ອຍເປັນຄືໜ້າເປົ່າ, ຂອບໃຈຄວາມອົດທົນແລະການຊີ້ນຳທີ່ອຸທິດຕົນຂອງທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ, ປັບປຸງທຸກມື້, ລາວເປັນຫ່ວງເປັນໃຍ, ຖາມພວກເຮົາສະເໝີ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍອວຍພອນໃຫ້ລາວມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ ສືບຕໍ່ສອນ ແລະ ຊີ້ນຳພວກເຮົາ.

ພາຍຫຼັງມາສອນຢູ່ທີ່ນີ້ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງ ເຫັນວ່າ, ມີນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນ ແລະ ທັກສະ, ແຕ່ເມື່ອອອກຈາກສູນກັບເມືອບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດພັດທະນາອາຊີບໜ້ອຍຫຼາຍ, ແລະຄວາມສາມາດຂອງຕົນຈະສູນເສຍໄປເທື່ອລະກ້າວ. ສະນັ້ນ, ຄວາມປາຖະໜາອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງລາວແມ່ນຢາກມີກອງປະຊຸມຜະລິດຮູບແຕ້ມຢູ່ສູນ.

“ຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກສຶກສາສາມາດສືບຕໍ່ເຮັດວຽກ, ສ້າງຜະລິດຕະພັນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ແຂກທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດບັນດາຜະລິດຕະພັນທີ່ຕົນໄດ້ຜະລິດ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/phong-su-dieu-tra/nguoi-thay-khoi-day-niem-dam-me-hoi-hoa-cho-thanh-nien-khuet-tat-20251120124324247.htm