1. ໃຜເປັນນັກວິທະຍາສາດຄົນດຽວໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາທີ່ເວົ້າໄດ້ 26 ພາສາໃນອາຍຸ 25 ປີ?

  • ຫງວຽນວັນວິງ
    0%
  • ຟານ ຮືງຈູ
    0%
  • Truong Vinh Ky
    0%
  • ເລືອງວັນແຄນ
    0%
ແທ້

Truong Vinh Ky (1837-1898), ຊື່​ເກີດ Truong Chanh Ky, ແມ່ນ​ນັກ​ຂຽນ, ນັກ​ພາສາ​ສາດ, ນັກ​ສຶກສາ ​ແລະ ນັກ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ​ວັດທະນະທຳ ຫວຽດນາມ ​ໃນ​ສະຕະວັດ​ທີ 19.

ຈາກອາຍຸ 3 ປີ, ລາວຮູ້ຈັກສາມລັກສະນະຄລາສສິກດ້ວຍຫົວໃຈ. ເມື່ອອາຍຸ 4 ປີ, ລາວຮຽນຂຽນ. ໃນ​ອາ​ຍຸ​ໄດ້ 5 ປີ​, ລາວ​ໄດ້​ໄປ​ໂຮງ​ຮຽນ​ເພື່ອ​ຮຽນ​ຮູ້​ພາ​ສາ​ຈີນ​ແລະ Nom​. ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ບໍ່​ເທົ່າ​ໃດ​ປີ, ເພິ່ນ​ໄດ້​ຮຽບ​ຮຽງ​ບັນ​ດາ​ບົດ​ປະ​ພັນ ມິງ​ຕ໋າມ​ບ໋າຍ​ຢາມ, ອ່ານ​ປື້ມ 4 ປື້ມ ແລະ 5 ຄລາ​ສ​ສິກ, ແລະ​ຮູ້​ຈັກ​ບົດ​ກະ​ວີ​ຂອງ​ແທງ​ຮ໋ວາ​ຫຼາຍ​ບົດ...

ໃນຕົ້ນຊຸມປີ 50 ແລະ 60 ຂອງສະຕະວັດທີ 19, ລາວເວົ້າພາສາອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້ໄດ້ ຫຼາຍ ພາສາເຊັ່ນ: ກຳປູເຈຍ, ໄທ, ລາວ, ມາເລເຊຍ, ມຽນມາ, ຈາມ, ພາສາອິນເດຍ, ຈີນ, ຍີ່ປຸ່ນ, ອັງກິດ, ຝຣັ່ງ, ອີຕາລີ, ປອກຕຸຍການ, ແອສປາໂຍນ, ກຣີກ, ລາຕິນ... ເພື່ອຕິດຕໍ່ສື່ສານ ແລະ ເຊື່ອມສານກັບບັນດາປະເທດໃນພາກພື້ນຕ່າງໆ.

ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນ 26 ພາສາ, ໃນປີ 1874, ເຈືອງວິງກີ ໄດ້ຮັບການລົງຄະແນນສຽງຈາກທົ່ວໂລກວ່າເປັນ “ນັກພາສາສາດ”, ບັນຈຸເຂົ້າໃນບັນຊີລາຍຊື່ນັກວິຊາການໂລກ 18 ຄົນຂອງສະຕະວັດທີ 19, ແລະໄດ້ລົງໃນວັດຈະນານຸກົມ Larousse.

2. ວິທີການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດຂອງເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ?

  • ຮຽນຮູ້ແຕ່ລະປະໂຫຍກຕົວຢ່າງດ້ວຍຫົວໃຈ
    0%
  • ປຶ້ມ​ແລະ​ຫນັງ​ສື​ພິມ​ໄດ້​ແປ​ພາ​ສາ​ຕົນ​ເອງ​ເປັນ​ຫຼາຍ​ພາ​ສາ​
    0%
  • ຄຳສັ່ງຂະໜານໃນສອງພາສາ
    0%
  • ຊອກຫາກົດລະບຽບໄວຍາກອນທີ່ຄ້າຍຄືກັນລະຫວ່າງພາສາ
    0%
ແທ້

ປີ 1848, ຕອນ​ມີ​ອາ​ຍຸ 11 ປີ, Truong Vinh Ky ຖືກ​ສົ່ງ​ໄປ​ຮຽນ​ຢູ່ Pinhalu (ພະ​ນົມ​ເປັນ, ກຳ​ປູ​ເຈຍ). ຫ້ອງ​ຮຽນ​ມີ​ນັກ​ຮຽນ 25 ຄົນ​ທີ່​ມີ​ອາ​ຍຸ 13 – 15 ປີ ແລະ Truong Vinh Ky ເປັນ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ສຸດ. ລາວ​ໄດ້​ພົບ​ປະ​ແລະ​ດຳລົງ​ຊີວິດ​ກັບ​ນັກຮຽນ​ຈາກ​ບັນດາ​ປະ​ເທດ​ອາຊີ​ຕາ​ເວັນ​ອອກສຽງ​ໃຕ້​ເຊັ່ນ: ກຳປູ​ເຈຍ, ລາວ, ​ໄທ, ມຽນມາ, ຈີນ, ຍີ່ປຸ່ນ, ອິນ​ເດຍ... ດ້ວຍ​ເຫດ​ນີ້, ລາວ​ຈຶ່ງ​ເວົ້າ​ແລະ​ຂຽນ​ພາສາ​ຂອງ​ເພື່ອນ​ຮ່ວມ​ໂຮງຮຽນ​ຢ່າງ​ຄ່ອງ​ແຄ້ວ.

Truong Vinh Ky ຍັງໄດ້ສຶກສາພາສາຕ່າງປະເທດຈາກປຶ້ມ ແລະວັດຈະນານຸກົມຢູ່ໃນຫ້ອງສະໝຸດໂຮງຮຽນ. ນັກ​ພາສາ​ສາດ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ​ກ່າວ​ວ່າ, ​ເຈືອງ​ວິ​ງກີ​ໄດ້​ຄົ້ນ​ພົບ​ບັນດາ​ຫຼັກ​ໄວຍາກອນ​ທີ່​ຄ້າຍຄື​ກັນ ​ແລະ ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ເພື່ອ​ຮຽນ​ຮູ້​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ.

ໃນມື້ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລ Pinhalu, Truong Vinh Ky ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກເປັນນັກຮຽນເກັ່ງ, ຈົບຊັ້ນນຳ ແລະ ໄດ້ຖືກຄັດເລືອກກັບອີກ 2 ຄົນ ເພື່ອສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນຢູ່ເກາະ Penang, ປະເທດ ມາເລເຊຍ.

​ໃນ​ໄລຍະ​ຮຽນ​ຢູ່ Penang, ທ່ານ Truong Vinh Ky ​ໄດ້​ສອນ​ຕົນ​ເອງ ຍີ່ປຸ່ນ ​ແລະ ອິນ​ເດຍ ດ້ວຍ​ການ​ຕັດ​ໜັງ​ສື​ພິມ​ເກົ່າ​ອອກ, ​ແລ້ວ​ນຳ​ໃຊ້​ວິທີ​ປຽບທຽບ ​ແລະ ການ​ຫັກ​ລົບ ​ເພື່ອ​ຊອກ​ຮູ້​ຄຳ​ແນະນຳ​ໄວ​ຍະ​ກອນ.

ຊ່າງພາບຊາວອັງກິດ J.Thomson ຂຽນປຶ້ມ “ສິບປີ ທ່ອງທ່ຽວ ຈີນ ແລະອິນດູຈີນ”, ໃນນັ້ນລາວຂຽນວ່າ: “ມື້ໜຶ່ງເມື່ອຂ້ອຍໄປຢ້ຽມຢາມ ເຈືອງວິງກີ, ຂ້ອຍເຫັນລາວລວບລວມປຶ້ມ “ການວິເຄາະປຽບທຽບພາສາຫຼັກຂອງໂລກ ” ເຊິ່ງລາວໃຊ້ເວລາຫຼາຍປີເຮັດວຽກຢ່າງພາກພຽນ. ປຶ້ມອ້ອມຮອບລາວມີຢູ່ເອເຊຍ.

3. ບໍ່ພຽງແຕ່ລາວເກັ່ງພາສາເທົ່ານັ້ນ, ລາວປະກອບສ່ວນຫຍັງອີກແດ່?

  • ນິຍົມ​ພາສາ​ຊາດ
    0%
  • ລາວເປັນຫົວຫນ້າບັນນາທິການຂອງຫນັງສືພິມພາສາແຫ່ງຊາດຄັ້ງທໍາອິດ.
    0%
  • ການສ້າງລະບົບວັດຈະນານຸກົມທົ່ວໄປສະເພາະ
    0%
  • ທັງຫມົດຂ້າງເທິງ
    0%
ແທ້

ທ່ານ Truong Vinh Ky ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ເຂົ້າ​ເປັນ​ສະມາຊິກ​ຂອງ​ສະມາຄົມ​ມະ​ນຸດ​ວິທະຍາ ​ແລະ ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ​ຝລັ່ງ, ສະມາຄົມ Monograph ວັດທະນະທຳ​ອາຊີ, ສະມາຄົມ​ພູມ​ສາດ​ຢູ່ ປາຣີ, ສະມາຄົມ​ມະນຸດສະທຳ ​ແລະ ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ... ປີ 1874, ທ່ານ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ແຕ່ງ​ຕັ້ງ​ເປັນ​ອາຈານ​ສອນ​ວິຊາ​ພາສາ​ອາຊີ.

ໃນຖານະເປັນອາຈານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນນາຍພາສາແລະໂຮງຮຽນ Saigon Pedagogical, ລາວໄດ້ນໍາເອົາພາສາແຫ່ງຊາດອອກຈາກສີ່ຝາປິດຂອງວັດແລະວາງໄວ້ໃນຫົວໃຈຂອງຊີວິດ, ກ່ອນອື່ນຫມົດໃນໂຮງຮຽນ.

ນອກ​ນີ້, ລາວ​ຍັງ​ໄດ້​ສ້າງ​ລະບົບວັດຈະນານຸກົມ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ເຊັ່ນ: ວັດຈະນານຸກົມ​ຝຣັ່ງ-ຫວຽດນາມ, ວັດຈະນານຸກົມ​ພູມ​ສາດ​ອັນ​ນາມ, ວັດຈະນານຸກົມ​ຊາວ​ອານ​ນາມ...

ທ່ານ​ຍັງ​ເປັນ​ຫົວ​ໜ້າ​ບັນ​ນາ​ທິ​ການ (ທຽບ​ເທົ່າ​ບັນ​ນາ​ທິ​ການ​ໃນ​ປະ​ຈຸ​ບັນ) ຂອງ​ຫນັງ​ສື​ພິມ Gia Dinh - ຫນັງ​ສື​ພິມ​ພາ​ສາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ຄັ້ງ​ທໍາ​ອິດ​ຂອງ​ຫວຽດ​ນາມ.

4. ໂຮງຮຽນຝຣັ່ງຊື່ລາວ, ດຽວນີ້ໂຮງຮຽນໃດ?

  • ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Marie Curie
    0%
  • ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don
    0%
  • ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມີຂອງຂວັນ
    0%
  • ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທິມິນຄາຍ
    0%
ແທ້

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຮົ່ງຟອງ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເມື່ອປີ 1927 ແລະແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດໃນໄຊງ່ອນ. ໂຮງ​ຮຽນ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ມີ​ຊື່​ໃນ​ເບື້ອງ​ຕົ້ນ Petrus Truong Vinh Ky High School.

ປີ 1975, ໂຮງຮຽນ​ໄດ້​ຖືກ​ປ່ຽນ​ຊື່​ພາຍຫຼັງ​ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ ​ເລ​ຮົ່ງ​ຟອງ. ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 1981-1982, ກຸ່ມ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ສະ​ເພາະ​ຄັ້ງ​ທໍາ​ອິດ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໄດ້​ຖືກ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ຂຶ້ນ. ແຕ່ສົກຮຽນ 1990-1991, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຢ່າງເປັນທາງການແມ່ນວຽກງານບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນເກັ່ງໃຫ້ແກ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ກາຍເປັນສູນກາງຄຸນນະພາບສູງຂອງບັນດາແຂວງ, ນະຄອນພາກໃຕ້.

5. ລາວເປັນຜູ້ອອກແບບ ແລະ ເບິ່ງແຍງການກໍ່ສ້າງສຸສານຂອງຕົນເອງ, ຖືກ ຫຼື ຜິດ?

  • ຖືກຕ້ອງ
    0%
  • ຜິດ
    0%
ແທ້

ໃນ​ສະ​ໄໝ​ອາ​ຍຸ​ສູງ​ສຸດ, ນັກ​ສຶກ​ສາ Truong Vinh Ky ໄດ້​ອອກ​ແບບ​ເປັນ​ສ່ວນ​ຕົວ ແລະ ຊີ້​ນຳ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ສຸ​ສານ​ຂອງ​ຕົນ. ຫໍພິພິທະພັນຂອງລາວໃນປະຈຸບັນແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນພື້ນທີ່ 2.000m2 ໃນນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ມີສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ.

ຢູ່​ເທິງ​ປະຕູ​ອຸບມຸງ​ແມ່ນ​ຄຳ​ຈາລຶກ “Fons Vitae Eruditio Possidentis” (ແປ​ປະມານ​ວ່າ: ຄວາມ​ຮູ້​ແມ່ນ​ແຫຼ່ງ​ຊີວິດ​ຂອງ​ຜູ້​ທີ່​ມີ​ມັນ). ພາຍໃນຂຸມຝັງສົບມີ 3 ຂຸມທີ່ປູດ້ວຍພື້ນເຮືອນ, ມີແຜ່ນຫີນ 3 ແຜ່ນທີ່ມີສີສັນແຕກຕ່າງກັນ, ກວ້າງປະມານ 1 ແມັດ ແລະ ຍາວ 2 ແມັດ.

ຂຸມ​ຝັງ​ສົບ​ຢູ່​ກາງ​ເປັນ​ຂອງ​ທ່ານ ເຈືອງ​ວິງ​ກີ, ຂຸມ​ຝັງ​ສົບ​ສອງ​ຂ້າງ​ແມ່ນ​ຂອງ​ເມຍ ແລະ ລູກ. ​ໃນ​ເຂດ​ສຸສານ, ຍັງ​ມີ​ເຮືອນ​ບູຮານ​ແຫ່ງ​ໜຶ່ງ​ຂອງ​ທ່ານ Truong Vinh Ky ສ້າງ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ປີ 1886.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/nha-bac-hoc-duy-nhat-nao-cua-nuoc-ta-thong-thao-26-thu-tieng-o-tuoi-25-2436009.html